Forwarded from Наш Первомайский образовательный
⭐️Безопасное и ответственное поведение – наш осознанный выбор⭐️
19 апреля в средней школе
№ 2️⃣0️⃣3️⃣ г.Минска состоялся открытый микрофон🎙 «Безопасное и ответственное поведение – наш осознанный выбор» с участием учащихся учреждений образования Первомайского района, с которыми проводится индивидуальная профилактическая работа и которые признаны находящимися в социально опасном положении👫.
Встреча оказалась очень насыщенной и полезной💯. Учащимся предоставилась уникальная возможность получить компетентные и четкие ответы на интересующие их вопросы в области права⚖️ у начальника Первомайского районного отдела Следственного комитета Некрашевича Сергея Владимировича.
Сергей Владимирович подробно остановился на наиболее распространенных среди несовершеннолетних правонарушениях и преступлениях🚫.
📌В интеллектуальном квизе🧐 «Эксперт в области права» лучшими экспертами права стали наши кадеты!
ПОДРОБНЕЕ⤵️⤵️⤵️
https://minsknews.by/meropriyatie-ne-ostavit
#знаю_право
19 апреля в средней школе
№ 2️⃣0️⃣3️⃣ г.Минска состоялся открытый микрофон🎙 «Безопасное и ответственное поведение – наш осознанный выбор» с участием учащихся учреждений образования Первомайского района, с которыми проводится индивидуальная профилактическая работа и которые признаны находящимися в социально опасном положении👫.
Встреча оказалась очень насыщенной и полезной💯. Учащимся предоставилась уникальная возможность получить компетентные и четкие ответы на интересующие их вопросы в области права⚖️ у начальника Первомайского районного отдела Следственного комитета Некрашевича Сергея Владимировича.
Сергей Владимирович подробно остановился на наиболее распространенных среди несовершеннолетних правонарушениях и преступлениях🚫.
📌В интеллектуальном квизе🧐 «Эксперт в области права» лучшими экспертами права стали наши кадеты!
ПОДРОБНЕЕ⤵️⤵️⤵️
https://minsknews.by/meropriyatie-ne-ostavit
#знаю_право
Forwarded from Наш Первомайский образовательный
Forwarded from Родители и Дети. Психология отношений
Как учить детей принятию?
Все знают высказывание «Когда одна дверь закрывается, открывается другая», которое мы используем, когда хотим поддержать другого человека. Но когда что-то происходит в нашей жизни, это утешение вспоминается далеко не сразу. Мы наполняемся обидой, разочарованием и не знаем как выйти из этих чувств.
Вы можете научить своего ребенка выбираться из подобных состояний, если будете относиться к ежедневным ситуациям как к тренингу принятия.
⠀
Обсуждая с ребенком ситуацию, которая его погрузила в отчаяние/ печаль или грусть, используйте образ закрытой двери. «Подруга не пригласила тебя на день рождения. Представь, что это закрытая дверь. Ты можешь стоять у нее весь день, а можешь пойти поискать другую. Я предлагаю тебе нарисовать или описать свой идеальный день. Напиши что ты хотела бы сделать, если бы планировала свой лучший день?» А потом воплотите это вместе.
⠀
Для детей среднего и старшего возраста, а также для взрослых подойдет такая игра. Можно тренироваться придумывать удачные окончания для неудачных событий. Когда вы в зависимости от возраста ребенка придумываете список «несчастий» и потом меняете окончание. Например, мальчик ломает ногу; из дома убегает собака; учительница невзлюбила одного ученика и ставит просто так плохие отметки; парень бросает девушку; отменяется поездка в горы, которую долго ждали.
⠀
Чтобы приблизить к принятию детей до 5-ти лет, помогайте им найти конкретное утешение. Важно, чтобы ребенок научился быть в своей эмоции и обрел опыт, когда эмоцию можно вынести и пережить. Не отвлекайте ребенка от его грусти, пытаясь найти что-то веселое. Напротив, признавайте грусть или другие тяжелые чувства. «Особенно хорошо грустится под теплым пледом с книжкой» или «Ну и грустный денек… Пойдем гулять по лужам? Это может помочь» или «Когда я расстроена, мне помогает начать убираться. Пока я это делаю мысли встают на место и в голове вырисовывается план» или «Знаешь, когда день не задался может помочь кружка какао и булочка с корицей, сразу становится чуть веселее и теплее». «А как думаешь, что тебе могло бы помочь?»
⠀
Есть разница между тем, когда вы как бы игнорируете, что ребенок расстроен и говорите «Все это забудется/ ерунда. Пойдем-ка лучше выпьем какао» и «Это правда очень неприятно/обидно. Когда я так себя чувствую, мне помогает…» Первый — про игнорирование и переключение. Второй вариант — про принятие чувств и обучение тому, как справляться с их последствиями.
Все знают высказывание «Когда одна дверь закрывается, открывается другая», которое мы используем, когда хотим поддержать другого человека. Но когда что-то происходит в нашей жизни, это утешение вспоминается далеко не сразу. Мы наполняемся обидой, разочарованием и не знаем как выйти из этих чувств.
Вы можете научить своего ребенка выбираться из подобных состояний, если будете относиться к ежедневным ситуациям как к тренингу принятия.
⠀
Обсуждая с ребенком ситуацию, которая его погрузила в отчаяние/ печаль или грусть, используйте образ закрытой двери. «Подруга не пригласила тебя на день рождения. Представь, что это закрытая дверь. Ты можешь стоять у нее весь день, а можешь пойти поискать другую. Я предлагаю тебе нарисовать или описать свой идеальный день. Напиши что ты хотела бы сделать, если бы планировала свой лучший день?» А потом воплотите это вместе.
⠀
Для детей среднего и старшего возраста, а также для взрослых подойдет такая игра. Можно тренироваться придумывать удачные окончания для неудачных событий. Когда вы в зависимости от возраста ребенка придумываете список «несчастий» и потом меняете окончание. Например, мальчик ломает ногу; из дома убегает собака; учительница невзлюбила одного ученика и ставит просто так плохие отметки; парень бросает девушку; отменяется поездка в горы, которую долго ждали.
⠀
Чтобы приблизить к принятию детей до 5-ти лет, помогайте им найти конкретное утешение. Важно, чтобы ребенок научился быть в своей эмоции и обрел опыт, когда эмоцию можно вынести и пережить. Не отвлекайте ребенка от его грусти, пытаясь найти что-то веселое. Напротив, признавайте грусть или другие тяжелые чувства. «Особенно хорошо грустится под теплым пледом с книжкой» или «Ну и грустный денек… Пойдем гулять по лужам? Это может помочь» или «Когда я расстроена, мне помогает начать убираться. Пока я это делаю мысли встают на место и в голове вырисовывается план» или «Знаешь, когда день не задался может помочь кружка какао и булочка с корицей, сразу становится чуть веселее и теплее». «А как думаешь, что тебе могло бы помочь?»
⠀
Есть разница между тем, когда вы как бы игнорируете, что ребенок расстроен и говорите «Все это забудется/ ерунда. Пойдем-ка лучше выпьем какао» и «Это правда очень неприятно/обидно. Когда я так себя чувствую, мне помогает…» Первый — про игнорирование и переключение. Второй вариант — про принятие чувств и обучение тому, как справляться с их последствиями.
📢После уроков в группе продлённого дня🙋♀️🙋♂️
🛎19 апреля учащиеся 2-х классов поучаствовали в образовательно-развлекательном мероприятии КВН «Времена года» ❄️☀️🍃🍂
Ребята проявили свои знания о временах года, так же умение внимательно слушать учителя, своих сверстников, умение работать в команде 🧠🧩🤗
#лучшаяшкола121
#разноцветнаянеделя
#лучшиедети
🛎19 апреля учащиеся 2-х классов поучаствовали в образовательно-развлекательном мероприятии КВН «Времена года» ❄️☀️🍃🍂
Ребята проявили свои знания о временах года, так же умение внимательно слушать учителя, своих сверстников, умение работать в команде 🧠🧩🤗
#лучшаяшкола121
#разноцветнаянеделя
#лучшиедети
🗣Умники и умницы
🦊🐒🐻🦁Викторина «В мире животных» проведена для учащихся 1х классов🐈🦔🐀
☝️Ребята показали свою эрудицию по предмету «Человек и мир»👀🤓
То ли еще будет...🏆
#лучшиедети
#веселопослеобеда
#лучшаяшкола121
🦊🐒🐻🦁Викторина «В мире животных» проведена для учащихся 1х классов🐈🦔🐀
☝️Ребята показали свою эрудицию по предмету «Человек и мир»👀🤓
То ли еще будет...🏆
#лучшиедети
#веселопослеобеда
#лучшаяшкола121
🏆🙋♂️Конкурс «Ретро публикация»🙋♂️🤩
📢 Удивительные и разнообразные газеты нарисовали учащиеся из 2-х-4-х классов🗞📰
1️⃣👩👩👦☝️👀🤓Совместное творчество сплачивпет учащихся класса и формирует мотивацию к изучению математики 😌😏
#лучшиедети
#лучшаяшкола
#люблюматематику
#обожаюмойкласс
#пишуцифры
📢 Удивительные и разнообразные газеты нарисовали учащиеся из 2-х-4-х классов🗞📰
1️⃣👩👩👦☝️👀🤓Совместное творчество сплачивпет учащихся класса и формирует мотивацию к изучению математики 😌😏
#лучшиедети
#лучшаяшкола
#люблюматематику
#обожаюмойкласс
#пишуцифры
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
📝Регистрация на ЦТ стартует 2 мая. Записаться можно будет👬 лично или заполнив форму на сайте. Ссылки на онлайн-регистрацию, стоимость и другие подробности👉 здесь.
Forwarded from Наш Первомайский образовательный
⚡️ВЫПУСКНИКУ
✅Приемная кампания стартовала в Лицее БГУ📚 Документы можно подать онлайн до 1 мая включительно.
#выпускнику
✅Приемная кампания стартовала в Лицее БГУ📚 Документы можно подать онлайн до 1 мая включительно.
#выпускнику
📢👀🏆Премия СПАСИБО - 21
🙋♂️🙋♀️🗣Педагоги учреждения образования достойно представили молодёжные инициативы, которые развиваются и реализовываются в школе для учащихся🧐
🗣👍Защита проекта проводилась дистанционно. Итоги конкурса будут подведены 5 мая😍🙏
#лучшаяшкола121
#лучшиедетилучшейшколы
#премияспасибо
🙋♂️🙋♀️🗣Педагоги учреждения образования достойно представили молодёжные инициативы, которые развиваются и реализовываются в школе для учащихся🧐
🗣👍Защита проекта проводилась дистанционно. Итоги конкурса будут подведены 5 мая😍🙏
#лучшаяшкола121
#лучшиедетилучшейшколы
#премияспасибо
🗣Тема этого года — Восстановим нашу Землю.
День Земли 22 апреля 2021 года пройдет одновременно под знаком не только исключительной угрозы, но и исключительных возможносте🌎🍃🌲
#лучшаяшкола121
#деньматериземли
День Земли 22 апреля 2021 года пройдет одновременно под знаком не только исключительной угрозы, но и исключительных возможносте🌎🍃🌲
#лучшаяшкола121
#деньматериземли
📢«Есть в каждой победе твоей и моей весна сорок пятого года»🥲
❓Почему мы должны хранить память о Великой Отечественной войне и память о Великой Победе?
❓Что значит для современных подростков дата 9 мая?
📢🧐В нашем учреждении прошёл диалог поколений. В фокусе обсуждения проекта «ШАГ»: мужество и героизм защитников Отечества, память о Великой Отечественной войне, боль и горечь, гордость и слава белорусского народа📰🇧🇾
ПОКА МЫ ПОМНИМ - МЫ ЖИВЕМ! 🥲
#лучшаяшкола121
#диалогпоколений
#школаактивногогражданина
#БеларусьРодина
❓Почему мы должны хранить память о Великой Отечественной войне и память о Великой Победе?
❓Что значит для современных подростков дата 9 мая?
📢🧐В нашем учреждении прошёл диалог поколений. В фокусе обсуждения проекта «ШАГ»: мужество и героизм защитников Отечества, память о Великой Отечественной войне, боль и горечь, гордость и слава белорусского народа📰🇧🇾
ПОКА МЫ ПОМНИМ - МЫ ЖИВЕМ! 🥲
#лучшаяшкола121
#диалогпоколений
#школаактивногогражданина
#БеларусьРодина