10.02.2024 в государственном учреждении образования средней школе 2️⃣1️⃣7️⃣ в рамках 6️⃣ школьного дня педагог социальный Кунцевич Ю.А. с учащимися 1️⃣1️⃣ классов провела круглый стол «Как найти гармонию с собой?»🌞
Целью мероприятия являлось научить учащихся овладевать искусством общения и навыками взаимопомощи, 🙌 пробуждать искренний интерес ко всему полезному, 📃нравственному; 🤓 формировать желание сохранить человеческое достоинство в жизни; 🥳воспитывать человечность, гуманизм в отношениях, 🧐доброжелательность, уважение к людям, великодушие и самопожертвование, скромность 🥰
#СШ217
Целью мероприятия являлось научить учащихся овладевать искусством общения и навыками взаимопомощи, 🙌 пробуждать искренний интерес ко всему полезному, 📃нравственному; 🤓 формировать желание сохранить человеческое достоинство в жизни; 🥳воспитывать человечность, гуманизм в отношениях, 🧐доброжелательность, уважение к людям, великодушие и самопожертвование, скромность 🥰
#СШ217
10.02.2024 в государственном учреждении образования средней школы 2️⃣1️⃣7️⃣ в рамках 6️⃣-го школьного дня в школьной библиотеке для учащихся 1️⃣-х классов прошла викторина «Наш дом -Беларусь»👩🏼🏫 📚
#СШ217
#СШ217
10.02.2024 в государственном учреждении образования средней школе 2️⃣1️⃣7️⃣ в рамках шестого
школьного дня с законными
представителями учащихся 5️⃣-1️⃣1️⃣ классов и учащихся категории СОП, ИПР, требующими особого
педагогического внимания
прошел родительский
университет по теме «Оценка
суицидального риска.
Профилактика суицидального
поведения» 👍🏻
Между педагогом-психологом
Пекарь Д. Д. 👩🏼🏫 и родителями
состоялся открытый диалог в ходе которого решались педагогические кейсы
(направленные на решение и
выявлении факторов кризисных
ситуаций). 👍🏻 ⭐️
#СШ217
школьного дня с законными
представителями учащихся 5️⃣-1️⃣1️⃣ классов и учащихся категории СОП, ИПР, требующими особого
педагогического внимания
прошел родительский
университет по теме «Оценка
суицидального риска.
Профилактика суицидального
поведения» 👍🏻
Между педагогом-психологом
Пекарь Д. Д. 👩🏼🏫 и родителями
состоялся открытый диалог в ходе которого решались педагогические кейсы
(направленные на решение и
выявлении факторов кризисных
ситуаций). 👍🏻 ⭐️
#СШ217