Найти подход к каждому
#Сила_ума_Совет_учителя
Итак, представьте своего «сложного» ученика. Он не раскрывается на полную. Либо, наоборот, вдруг растерял весь потенциал и словно «забил» на учёбу. Что происходит? Кажется, ему нужна мотивация. В ваших силах ему помочь.
🟣 Что происходит в его жизни?
Сложные отношения с родителями или новые обязанности, которые ребёнок пока не может осилить (например, стал старшим братом и теперь должен нянчиться). Всё это имеет значение. Спросите ученика, как вы можете ему помочь.
🟣 Что он умеет?
Табличка в гугл-документах поможет отслеживать персональный прогресс учеников. Разработайте свои шкалы (например, «Активность на уроке» / «Выполнение домашнего задания» и другие) и ставьте каждому оценку. Детям о ней сообщать не нужно, это ваша шпаргалка. Она высветит, кто стал аутсайдером.
🟣 Что его вдохновляет?
Попробуйте доверить урок… детям. Когда они получают возможность управлять – это не хоронит дисциплину. Наоборот: увлекаются процессом. Кто из учеников лидер? Кто прекрасно работает в паре, а кто – в одиночку? Постройте занятие так, чтобы каждый смог поработать в удовольствие. Результат вас удивит.
Больше лайфхаков – по хештегу #Сила_ума_Совет_учителя 📲
@SILA_UMA_2022
#Сила_ума_Совет_учителя
Итак, представьте своего «сложного» ученика. Он не раскрывается на полную. Либо, наоборот, вдруг растерял весь потенциал и словно «забил» на учёбу. Что происходит? Кажется, ему нужна мотивация. В ваших силах ему помочь.
🟣 Что происходит в его жизни?
Сложные отношения с родителями или новые обязанности, которые ребёнок пока не может осилить (например, стал старшим братом и теперь должен нянчиться). Всё это имеет значение. Спросите ученика, как вы можете ему помочь.
🟣 Что он умеет?
Табличка в гугл-документах поможет отслеживать персональный прогресс учеников. Разработайте свои шкалы (например, «Активность на уроке» / «Выполнение домашнего задания» и другие) и ставьте каждому оценку. Детям о ней сообщать не нужно, это ваша шпаргалка. Она высветит, кто стал аутсайдером.
🟣 Что его вдохновляет?
Попробуйте доверить урок… детям. Когда они получают возможность управлять – это не хоронит дисциплину. Наоборот: увлекаются процессом. Кто из учеников лидер? Кто прекрасно работает в паре, а кто – в одиночку? Постройте занятие так, чтобы каждый смог поработать в удовольствие. Результат вас удивит.
Больше лайфхаков – по хештегу #Сила_ума_Совет_учителя 📲
@SILA_UMA_2022
👍4❤2🔥2👏1
Стартуем в апреле ✍️
Набор на курсы «Сила ума» для педагогов открыт! Как понять, что пора записаться?
Эта образовательная программа точно для вас, если:
🔹вы умеете учить и учиться;
🔹вы хотите развиваться в профессии;
🔹вы любите детей и видите в них потенциал;
🔹вы готовы вместе с учениками участвовать в международных турнирах.
Чтобы присоединиться к нашей команде, заполните анкету: https://forms.gle/GfyHbDbD2WzB1zDN6 ⬅️
Обучение бесплатное! После прохождения курсов педагоги получают именной сертификат и возможность вести кружок «Сила ума» для детей в одной из стран-участниц проекта.
Здесь – памятка, где мы подробно рассказываем о программе: https://yangx.top/SILA_UMA_2022/1423
@SILA_UMA_2022
Набор на курсы «Сила ума» для педагогов открыт! Как понять, что пора записаться?
Эта образовательная программа точно для вас, если:
🔹вы умеете учить и учиться;
🔹вы хотите развиваться в профессии;
🔹вы любите детей и видите в них потенциал;
🔹вы готовы вместе с учениками участвовать в международных турнирах.
Чтобы присоединиться к нашей команде, заполните анкету: https://forms.gle/GfyHbDbD2WzB1zDN6 ⬅️
Обучение бесплатное! После прохождения курсов педагоги получают именной сертификат и возможность вести кружок «Сила ума» для детей в одной из стран-участниц проекта.
Здесь – памятка, где мы подробно рассказываем о программе: https://yangx.top/SILA_UMA_2022/1423
@SILA_UMA_2022
👍6❤4💯2👏1
Астроном и революционер: Павел Штернберг
#Сила_ума_Великие_учёные
В 15 лет Павел получил от отца подарок: подзорную трубу и книги по астрономии. С того дня начал первые исследования. Когда деталей не хватало – шёл в мастерскую и вытачивал нужное: например, кассету для астрографа. Он хотел совершить революцию в науке – но присоединился и к государственному перевороту.
🔶Дорога в столицу
Он вырос в маленьком городе Орёл, но родину оставил ради Москвы. Поступил на физико-математический факультет МГУ. Вечера проводил в столичной обсерватории.
🔸Жажда знаний
Во время учёбы будущий учёный часто спал по 3 часа в сутки. Параллельно читал лекции на Высших женских курсах, учил грамоте крестьян. Со временем получил должность заслуженного профессора. И всё это время у Штернберга была параллельная жизнь.
🔸Агент влияния
Павел Штернберг тайно сотрудничал с большевиками, после революции поддержал новое правительство. В 1917 году даже был назначен военным губернским комиссаром Москвы. Жизнь учёного оборвалась на фронтах Гражданской войны: он тяжело заболел при форсировании Иртыша.
2 апреля исполняется 160 лет со дня рождения Павла Штернберга!
Больше историй – по хештегу #Сила_ума_Великие_учёные 📲
#Сила_ума_Великие_учёные
В 15 лет Павел получил от отца подарок: подзорную трубу и книги по астрономии. С того дня начал первые исследования. Когда деталей не хватало – шёл в мастерскую и вытачивал нужное: например, кассету для астрографа. Он хотел совершить революцию в науке – но присоединился и к государственному перевороту.
🔶Дорога в столицу
Он вырос в маленьком городе Орёл, но родину оставил ради Москвы. Поступил на физико-математический факультет МГУ. Вечера проводил в столичной обсерватории.
🔸Жажда знаний
Во время учёбы будущий учёный часто спал по 3 часа в сутки. Параллельно читал лекции на Высших женских курсах, учил грамоте крестьян. Со временем получил должность заслуженного профессора. И всё это время у Штернберга была параллельная жизнь.
🔸Агент влияния
Павел Штернберг тайно сотрудничал с большевиками, после революции поддержал новое правительство. В 1917 году даже был назначен военным губернским комиссаром Москвы. Жизнь учёного оборвалась на фронтах Гражданской войны: он тяжело заболел при форсировании Иртыша.
2 апреля исполняется 160 лет со дня рождения Павла Штернберга!
Больше историй – по хештегу #Сила_ума_Великие_учёные 📲
👍6❤3🔥1👏1
Загадка Кусто 🧠
Новая неделя – новая головоломка.
Ждём ваши ответы в комментариях под этим постом. Ответ опубликуем вечером!
@SILA_UMA_2022
Новая неделя – новая головоломка.
Ждём ваши ответы в комментариях под этим постом. Ответ опубликуем вечером!
@SILA_UMA_2022
❤3👏3🔥2
…и вот как решить эту задачку
А вы можете показать эту головоломку на уроке — интересно, как ребята справятся!
Ещё больше крутых идей – по хештегу #Сила_ума_Головоломки 📲
@SILA_UMA_2022
А вы можете показать эту головоломку на уроке — интересно, как ребята справятся!
Ещё больше крутых идей – по хештегу #Сила_ума_Головоломки 📲
@SILA_UMA_2022
👍6👎1
Важно, но не срочно: как педагогу разобраться с задачами 🖌️
#Сила_ума_Совет_учителя
Весной начинается глобальная уборка. Если вы постирали шторы и вымыли окна, самое время… похвалить себя! А ещё — составить график, который сохранит ваше время и нервы.
🔴 Важное, но срочное
Это проекты, у которых подходят сроки сдачи и другие экстренные случаи. Приятная новость: чаще всего эта графа либо пустует, либо заполнена не сильно.
🟠Неважное, но срочное
Это созвоны или переписки с родителями учеников. Они подождут — но недолго. Для таких задач создайте временной интервал: например, для разговоров вы в доступе с 9 утра до 18 вечера.
🟡 Важное, не срочное
А вот и ваши ежедневные рабочие задачи! Да, не нужно тратить нервы на то, чтобы успеть всё-всё именно сегодня. Лучше разбейте большую проблему на этапы и решайте постепенно. Вы успеете. Это же не срочно.
🟢 Неважное, не срочное
…но самое приятное. Здесь – просмотр видео и смешных картинок. Хотя на них тоже обязательно нужно найти время на работе. Иначе рискуете выгореть без перезагрузки.
🟣 БОНУС.По легенде, 34-й президент США Дуайт Эйзенхауэр однажды сказал: «У меня есть два вида проблем: срочные и важные. Срочные не важны, а важные никогда не бывают срочными». С тех пор график для распределения задач и называется матрицей Эйзенхауэра.
Больше лайфхаков – по хештегу #Сила_ума_Совет_учителя 📲
@SILA_UMA_2022
#Сила_ума_Совет_учителя
Весной начинается глобальная уборка. Если вы постирали шторы и вымыли окна, самое время… похвалить себя! А ещё — составить график, который сохранит ваше время и нервы.
🔴 Важное, но срочное
Это проекты, у которых подходят сроки сдачи и другие экстренные случаи. Приятная новость: чаще всего эта графа либо пустует, либо заполнена не сильно.
🟠Неважное, но срочное
Это созвоны или переписки с родителями учеников. Они подождут — но недолго. Для таких задач создайте временной интервал: например, для разговоров вы в доступе с 9 утра до 18 вечера.
🟡 Важное, не срочное
А вот и ваши ежедневные рабочие задачи! Да, не нужно тратить нервы на то, чтобы успеть всё-всё именно сегодня. Лучше разбейте большую проблему на этапы и решайте постепенно. Вы успеете. Это же не срочно.
🟢 Неважное, не срочное
…но самое приятное. Здесь – просмотр видео и смешных картинок. Хотя на них тоже обязательно нужно найти время на работе. Иначе рискуете выгореть без перезагрузки.
🟣 БОНУС.
Больше лайфхаков – по хештегу #Сила_ума_Совет_учителя 📲
@SILA_UMA_2022
❤4👍2👏1💯1
Нобелевский лауреат и ученик «Крокодила»: Пётр Капица
#Сила_ума_Великие_учёные
В 27 лет Пётр Капица потерял всю семью: от эпидемии «испанки» умер его отец, жена, сын и дочь. Учёный отправился в Кембридж. Вместе с коллегами нужно было закупить оборудование для опытов. Но за границей вдруг понял: хочет остаться. Нет, даже больше: он хочет попасть на стажировку к великому Резерфорду!
🔸Помогло чувство юмора
Английский физик сразу отказал: лаборатория переполнена. Тогда Капица уточнил: какая погрешность допустима в экспериментах мастера?
🔸Легенда Кембриджа
Он придумал Резерфорду прозвище «Крокодил». Мастер не обиделся. Наоборот, очень ценил русского ученика. Вся лаборатория говорила о нём: умный, напористый, творческий, Пётр Капица уже через 2 года работы защитил диссертацию и получил степень доктора философии. Женился. Родились дети. Но впереди был новый удар.
🔸В четырёх стенах
Каждое лето учёный ездил к родственникам в Россию. Но в 1934-м его не выпустили обратно – обвинили в «информировании англичан о положении в науке СССР». Так Капицу разлучили с семьёй. Без работы, в ленинградской коммуналке, он жил – не зная, что судьба ещё много раз круто повернётся, а в 1978 году он станет Нобелевским лауреатом.
8 апреля исполняется 131 год со дня рождения Петра Капицы!
Больше историй: #Сила_ума_Великие_учёные 📲
@SILA_UMA_2022
#Сила_ума_Великие_учёные
В 27 лет Пётр Капица потерял всю семью: от эпидемии «испанки» умер его отец, жена, сын и дочь. Учёный отправился в Кембридж. Вместе с коллегами нужно было закупить оборудование для опытов. Но за границей вдруг понял: хочет остаться. Нет, даже больше: он хочет попасть на стажировку к великому Резерфорду!
🔸Помогло чувство юмора
Английский физик сразу отказал: лаборатория переполнена. Тогда Капица уточнил: какая погрешность допустима в экспериментах мастера?
–Двух или трёхпроцентная, – холодно ответил Резерфорд. – Отлично! Получается, ещё один исследователь в вашей лаборатории не будет заметен: это допустимая погрешность, – сказал Капица.
🔸Легенда Кембриджа
Он придумал Резерфорду прозвище «Крокодил». Мастер не обиделся. Наоборот, очень ценил русского ученика. Вся лаборатория говорила о нём: умный, напористый, творческий, Пётр Капица уже через 2 года работы защитил диссертацию и получил степень доктора философии. Женился. Родились дети. Но впереди был новый удар.
🔸В четырёх стенах
Каждое лето учёный ездил к родственникам в Россию. Но в 1934-м его не выпустили обратно – обвинили в «информировании англичан о положении в науке СССР». Так Капицу разлучили с семьёй. Без работы, в ленинградской коммуналке, он жил – не зная, что судьба ещё много раз круто повернётся, а в 1978 году он станет Нобелевским лауреатом.
8 апреля исполняется 131 год со дня рождения Петра Капицы!
Больше историй: #Сила_ума_Великие_учёные 📲
@SILA_UMA_2022
👍6❤3🔥2👏1
Более 150 педагогов мира выбрали нас 🎉
Вот-вот стартуют наши курсы для учителей. Присоединиться ещё можно. Это бесплатно!
На курсах мы разберёмся, как преподавать физику и математику интересно и что в учебном процессе меняется после открытия интеллектуального кружка в школе.
🌟 Руководитель проекта «Сила ума» Ксения Старыгина дала интервью Радио Sputnik Кыргызстан и рассказала, какие ещё возможности даёт наша образовательная программа: https://vk.com/video-211845485_456239687?to=L3ZpZGVvLTIxMTg0NTQ4NV80NTYyMzk2ODc/
Наш проект помогает педагогам:
🔸повысить свою квалификацию;
🔸получить международный опыт;
🔸поработать в команде с профессионалами разных стран.
Если хотите участвовать с учениками в международных турнирах – вы по адресу! Заполните анкету, чтобы пройти бесплатное онлайн-обучение: https://forms.gle/GfyHbDbD2WzB1zDN6 ⬅️
@SILA_UMA_2022
Вот-вот стартуют наши курсы для учителей. Присоединиться ещё можно. Это бесплатно!
На курсах мы разберёмся, как преподавать физику и математику интересно и что в учебном процессе меняется после открытия интеллектуального кружка в школе.
🌟 Руководитель проекта «Сила ума» Ксения Старыгина дала интервью Радио Sputnik Кыргызстан и рассказала, какие ещё возможности даёт наша образовательная программа: https://vk.com/video-211845485_456239687?to=L3ZpZGVvLTIxMTg0NTQ4NV80NTYyMzk2ODc/
Наш проект помогает педагогам:
🔸повысить свою квалификацию;
🔸получить международный опыт;
🔸поработать в команде с профессионалами разных стран.
Если хотите участвовать с учениками в международных турнирах – вы по адресу! Заполните анкету, чтобы пройти бесплатное онлайн-обучение: https://forms.gle/GfyHbDbD2WzB1zDN6 ⬅️
@SILA_UMA_2022
VK Видео
«Максимальный репост»: Физика и математика в увлекательном формате Кыргызстан в проекте «Сила ума»
Кыргызстан участвует в международном образовательном проекте «Сила ума» с 2022 года. Инициатива направлена на популяризацию физики и математики среди школьников 12–14 лет. В бесплатных кружках ученики ставят эксперименты, решают олимпиадные задачи и изучают…
👍9❤1🔥1
По просьбам трудящихся 🤓
Новая неделя – новая головоломка. Ждём ваши ответы в комментариях под этим постом.
Ответ опубликуем вечером!
@SILA_UMA_2022
Новая неделя – новая головоломка. Ждём ваши ответы в комментариях под этим постом.
Ответ опубликуем вечером!
@SILA_UMA_2022
👍8❤3🔥2👎1
…и вот как решить эту задачку
А вы можете показать эту головоломку на уроке — интересно, как ребята справятся!
Ещё больше крутых идей – по хештегу #Сила_ума_Головоломки 📲
@SILA_UMA_2022
А вы можете показать эту головоломку на уроке — интересно, как ребята справятся!
Ещё больше крутых идей – по хештегу #Сила_ума_Головоломки 📲
@SILA_UMA_2022
👍4👎1
Какие образовательные стратегии работают лучше других? Часть первая
#Сила_ума_Совет_учителя
Цитируем книгу новозеландского учёного и педагога Джона Хэтти. Он провёл более 50 тысяч исследований, чтобы найти формулу идеального образования.
🟢Самостоятельное оценивание учеников
Регулярно позволяйте детям оценивать самих себя – они начнут прикладывать больше усилий, чтобы соответствовать собственным ожиданиям.
🟢 Программы по Пиаже
Наибольшую эффективность дают учебные программы, созданные с учётом стадий развития интеллекта. Их подробно описал психолог Жан Пиаже. Найти его труды можно в интернете.
🟢 Формирующее оценивание
Другими словами – обратная связь. Если вы поддерживаете её с учеником, он лучше понимает, куда ему расти.
🟢 Микрообучение
Это работа с коллегами: вы записываете короткие видеоуроки и обсуждаете их в учительской. Помогает оценить себя со стороны, найти свои слабые и сильные стороны.
🟢 Ускоренное обучение
В странах СНГ эта практика известна как «перепрыгивание через год»: когда дети пропускают четвёртый класс и сразу идут в пятый, параллельно осваивая программы. Благодаря этому повышается интенсивность обучения.
🟣 БОНУС.В исследованиях приняли участие 80 миллионов школьников. Джон Хэтти считал, что прогресс учителя начинается, когда он смотрит на обучение глазами учеников.
Больше лайфхаков: #Сила_ума_Совет_учителя
@SILA_UMA_2022
#Сила_ума_Совет_учителя
Цитируем книгу новозеландского учёного и педагога Джона Хэтти. Он провёл более 50 тысяч исследований, чтобы найти формулу идеального образования.
🟢Самостоятельное оценивание учеников
Регулярно позволяйте детям оценивать самих себя – они начнут прикладывать больше усилий, чтобы соответствовать собственным ожиданиям.
🟢 Программы по Пиаже
Наибольшую эффективность дают учебные программы, созданные с учётом стадий развития интеллекта. Их подробно описал психолог Жан Пиаже. Найти его труды можно в интернете.
🟢 Формирующее оценивание
Другими словами – обратная связь. Если вы поддерживаете её с учеником, он лучше понимает, куда ему расти.
🟢 Микрообучение
Это работа с коллегами: вы записываете короткие видеоуроки и обсуждаете их в учительской. Помогает оценить себя со стороны, найти свои слабые и сильные стороны.
🟢 Ускоренное обучение
В странах СНГ эта практика известна как «перепрыгивание через год»: когда дети пропускают четвёртый класс и сразу идут в пятый, параллельно осваивая программы. Благодаря этому повышается интенсивность обучения.
🟣 БОНУС.
Больше лайфхаков: #Сила_ума_Совет_учителя
@SILA_UMA_2022
🔥4👍1
Человек Эпохи Возрождения: Леонардо да Винчи
#Сила_ума_Великие_учёные
Великий итальянец говорил: «Наука — это полководец, практика — солдат». При этом академического образования у да Винчи не было. Он умел подмечать детали, осваивать и придумывать новые приёмы. Спал по 15 минут каждые 4 часа: выкраивал больше времени для науки. Три его изобретения опередили время.
🟢 Парашют
С детства Леонардо завораживал миф об Икаре. Чтобы не упасть при полёте, как древнегреческий герой, да Винчи придумал 7-метровую конструкцию в форме пирамиды: на деревянных рейках была закреплена парусина, которая ловила воздух.
🟢 Вертолёт
Сборники рукописей да Винчи хранят десятки заметок по технологии полётов. Есть там и «механическая птица», или «Архимедов винт». На основу в виде металлической спирали натягивается полотно парусины. Четверо пассажиров должны были приводить винт в действие – а тот гнал бы воздух вниз, и конструкция поднималасб к небу.
🟢 Робот
Да Винчи собирал механические фигуры. Среди них был «механический рыцарь» в броне. Внутри доспехов – тросы и ролики. Так робот двигал головой и конечностями. Однажды – писали историки – Леонардо даже создал железного льва, который умел ходить и шевелить хвостом.
15 апреля исполняется 573 года со дня рождения Леонардо да Винчи!
Больше историй: #Сила_ума_Великие_учёные 📲
@SILA_UMA_2022
#Сила_ума_Великие_учёные
Великий итальянец говорил: «Наука — это полководец, практика — солдат». При этом академического образования у да Винчи не было. Он умел подмечать детали, осваивать и придумывать новые приёмы. Спал по 15 минут каждые 4 часа: выкраивал больше времени для науки. Три его изобретения опередили время.
🟢 Парашют
С детства Леонардо завораживал миф об Икаре. Чтобы не упасть при полёте, как древнегреческий герой, да Винчи придумал 7-метровую конструкцию в форме пирамиды: на деревянных рейках была закреплена парусина, которая ловила воздух.
🟢 Вертолёт
Сборники рукописей да Винчи хранят десятки заметок по технологии полётов. Есть там и «механическая птица», или «Архимедов винт». На основу в виде металлической спирали натягивается полотно парусины. Четверо пассажиров должны были приводить винт в действие – а тот гнал бы воздух вниз, и конструкция поднималасб к небу.
🟢 Робот
Да Винчи собирал механические фигуры. Среди них был «механический рыцарь» в броне. Внутри доспехов – тросы и ролики. Так робот двигал головой и конечностями. Однажды – писали историки – Леонардо даже создал железного льва, который умел ходить и шевелить хвостом.
15 апреля исполняется 573 года со дня рождения Леонардо да Винчи!
Больше историй: #Сила_ума_Великие_учёные 📲
@SILA_UMA_2022
👍6❤1🔥1👏1
Найдено новое самое большое простое число
Чтобы записать его в десятеричной форме, понадобится более 41 миллиона знаков… 🤷♂️
Простые числа 2, 3, 5 и другие – это натуральные числа, которые делятся только на единицу и на само себя. Чем оно больше, тем сложнее доказать, что оно простое
Американец Люк Дюран использовал целую сеть графических процессоров в 24 вычислительных центрах 17-ти стран, чтобы узнать, как выглядит новое число-рекордсмен. И это 2 в степени 136279841 минус единица.
Ещё больше интересных фактов о мире математики – на официальных ресурсах проекта «Сила ума». Смотрите наши видео 🔻
🟡 RuTube: https://rutube.ru/channel/27147032/
🟡 VK: https://vkvideo.ru/playlist/-222118738_2/video-222118738_456239168
🟡 YouTube: https://youtu.be/kBcTlUtPkZ0
🟡 Сайт: https://sila-uma.com/student
@SILA_UMA_2022
Чтобы записать его в десятеричной форме, понадобится более 41 миллиона знаков… 🤷♂️
Простые числа 2, 3, 5 и другие – это натуральные числа, которые делятся только на единицу и на само себя. Чем оно больше, тем сложнее доказать, что оно простое
Американец Люк Дюран использовал целую сеть графических процессоров в 24 вычислительных центрах 17-ти стран, чтобы узнать, как выглядит новое число-рекордсмен. И это 2 в степени 136279841 минус единица.
Ещё больше интересных фактов о мире математики – на официальных ресурсах проекта «Сила ума». Смотрите наши видео 🔻
🟡 RuTube: https://rutube.ru/channel/27147032/
🟡 VK: https://vkvideo.ru/playlist/-222118738_2/video-222118738_456239168
🟡 YouTube: https://youtu.be/kBcTlUtPkZ0
🟡 Сайт: https://sila-uma.com/student
@SILA_UMA_2022
RUTUBE
Сила ума — полная коллекция видео на RUTUBE
Проект «Сила ума» направлен на популяризацию физико-математического образования за рубежом. Наша цель – создание единого пространства в сфере школьного физико-математического образования между Российской Федерацией и странами-участниками проекта.
В рамках…
В рамках…
🔥4❤2👍1🤯1
«Александру Великому» посвящается 🏆
Да, вы, конечно, знаете – что хоккеисты так называют Александра Овечкина!
6 апреля он побил рекорд Национальной хоккейной лиги по количеству заброшенных шайб в регулярных чемпионатах НХЛ, превзойдя рекорд канадца Уэйна Гретцки.
В честь ледового гения – наша новая головоломка недели. Ждём ваши ответы в комментариях под этим постом. Ответ опубликуем вечером!
@SILA_UMA_2022
Да, вы, конечно, знаете – что хоккеисты так называют Александра Овечкина!
6 апреля он побил рекорд Национальной хоккейной лиги по количеству заброшенных шайб в регулярных чемпионатах НХЛ, превзойдя рекорд канадца Уэйна Гретцки.
В честь ледового гения – наша новая головоломка недели. Ждём ваши ответы в комментариях под этим постом. Ответ опубликуем вечером!
@SILA_UMA_2022
🔥4❤1👏1
…и вот как решить эту задачку
А вы можете показать эту головоломку на уроке — интересно, как ребята справятся!
Больше крутых идей: #Сила_ума_Головоломки 📲
@SILA_UMA_2022
А вы можете показать эту головоломку на уроке — интересно, как ребята справятся!
Больше крутых идей: #Сила_ума_Головоломки 📲
@SILA_UMA_2022
👍2🔥2🤯1
Какие образовательные стратегии работают лучше других? Часть вторая
#Сила_ума_Совет_учителя
Продолжаем цитировать книгу профессора Мельбурнского университета Джона Хэтти, который искал формулу идеального обучения. Сегодня – финальные 4 фактора из 9-ти.
🟢 Атмосфера в классе
Ваша задача – создавать и поддерживать рабочий настрой. Значит, нужны правила, которые придумываете только вы!
🟢 Больше конкретики
Дети будут лучше следовать правилам, если вы подробно их объясните. За что низкая оценка, за что – высшая? Какой набор ошибок критичен?
🟢 Помощь ученикам с особенностями развития
Хороший педагог знает, что возможности у всех разные. Профессионал ещё и понимает, как и кому помочь. Например, детям с дислексией даёт больше времени на работу с текстом.
🟢 Взаимное обучение
Читайте тексты через 4 этапа: прогнозирование, вопрос, уточнение и итог. Дети могут задавать вам вопросы и пытаться угадать, что в тексте будет дальше, уточняют незнакомые слова и выделяют главные идеи прочитанного.
🟣 БОНУС.Главное правило обучения, считает Хэгги, – обратная связь. Только так учитель видит, какие трудности испытывает ребёнок. Говорите с учениками почаще!
Больше лайфхаков: #Сила_ума_Совет_учителя 📲
@SILA_UMA_2022
#Сила_ума_Совет_учителя
Продолжаем цитировать книгу профессора Мельбурнского университета Джона Хэтти, который искал формулу идеального обучения. Сегодня – финальные 4 фактора из 9-ти.
🟢 Атмосфера в классе
Ваша задача – создавать и поддерживать рабочий настрой. Значит, нужны правила, которые придумываете только вы!
🟢 Больше конкретики
Дети будут лучше следовать правилам, если вы подробно их объясните. За что низкая оценка, за что – высшая? Какой набор ошибок критичен?
🟢 Помощь ученикам с особенностями развития
Хороший педагог знает, что возможности у всех разные. Профессионал ещё и понимает, как и кому помочь. Например, детям с дислексией даёт больше времени на работу с текстом.
🟢 Взаимное обучение
Читайте тексты через 4 этапа: прогнозирование, вопрос, уточнение и итог. Дети могут задавать вам вопросы и пытаться угадать, что в тексте будет дальше, уточняют незнакомые слова и выделяют главные идеи прочитанного.
🟣 БОНУС.
Больше лайфхаков: #Сила_ума_Совет_учителя 📲
@SILA_UMA_2022
❤3🔥2💯2
Не только «отец атомной бомбы»: Роберт Оппенгеймер
#Сила_ума_Великие_учёные
Мама маленького Роберта так переживала за его здоровье, что запрещала сыну общаться с детьми. И в парикмахерскую не водила – вызывала мастеров на дом. Страх «заразиться чем-то» навсегда остался с учёным. Без электрической грелки он заснуть не мог (кто знает, вдруг ночью спина переохладится и придётся болеть!). Однажды грелка задымилась…
🔹Странный гений
Тот пожар произошёл, когда Оппенгеймер уже учился в Гарварде. Сосед по комнате еле потушил огонь. Обижаться на Роберта было бесполезно: все знали, он – на своей волне. Каждый семестр менял программу, метался между философией и физикой. В день выпускного не явился за дипломом. Пил лабораторный спирт с друзьями.
🔹Юный геолог
Первую лекцию он прочитал в 12 лет. К этому времени у Роберта скопилась обширная коллекция минералов: он вёл записи, искал не только камни, но и научную литературу. Мальчику предложили выступить перед геологами, которые, увидев лектора, захохотали. Но в конце – зааплодировали!
🔹Изобретатель ужаса
Учёба в Гарварде, лабораторная работа в Кембридже, в свободное время – чтение философских трудов и литературы на санскрите. Оппенгеймер практически не отдыхал, ему это даже нравилось: правда, частенько друзья видели – Роберт… катается по полу. Так больно он переживал неудачи. Создание атомной бомбы подкосило учёного окончательно. Он искренне считал, что такое оружие удержит страны от войн – и пришёл в ужас, когда понял, что сотворил.
22 апреля исполняется 121 год со дня рождения Роберта Оппенгеймера!
Больше историй: #Сила_ума_Великие_учёные 📲
@SILA_UMA_2022
#Сила_ума_Великие_учёные
Мама маленького Роберта так переживала за его здоровье, что запрещала сыну общаться с детьми. И в парикмахерскую не водила – вызывала мастеров на дом. Страх «заразиться чем-то» навсегда остался с учёным. Без электрической грелки он заснуть не мог (кто знает, вдруг ночью спина переохладится и придётся болеть!). Однажды грелка задымилась…
🔹Странный гений
Тот пожар произошёл, когда Оппенгеймер уже учился в Гарварде. Сосед по комнате еле потушил огонь. Обижаться на Роберта было бесполезно: все знали, он – на своей волне. Каждый семестр менял программу, метался между философией и физикой. В день выпускного не явился за дипломом. Пил лабораторный спирт с друзьями.
🔹Юный геолог
Первую лекцию он прочитал в 12 лет. К этому времени у Роберта скопилась обширная коллекция минералов: он вёл записи, искал не только камни, но и научную литературу. Мальчику предложили выступить перед геологами, которые, увидев лектора, захохотали. Но в конце – зааплодировали!
🔹Изобретатель ужаса
Учёба в Гарварде, лабораторная работа в Кембридже, в свободное время – чтение философских трудов и литературы на санскрите. Оппенгеймер практически не отдыхал, ему это даже нравилось: правда, частенько друзья видели – Роберт… катается по полу. Так больно он переживал неудачи. Создание атомной бомбы подкосило учёного окончательно. Он искренне считал, что такое оружие удержит страны от войн – и пришёл в ужас, когда понял, что сотворил.
22 апреля исполняется 121 год со дня рождения Роберта Оппенгеймера!
Больше историй: #Сила_ума_Великие_учёные 📲
@SILA_UMA_2022
👍11🔥5❤2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Кто эти ребята? 🤔
Знакомьтесь, юные участники проекта «Сила ума» из города Бустон (Таджикистан). Посмотрите, как в кабинете шумно и весело!
Дело в том, что это – не просто занятие, а II Международные инженерные соревнования нашего проекта.
В прошлом году 80 команд из Беларуси, Кыргызстана, Монголии, Молдовы, Сербии, Таджикистана, Туркменистана, Турции, Узбекистана и России в прямом эфире строили мост и собирали уникальный транспорт.
В этом году пройдут Третьи Международные инженерные соревнования! Дату сообщим позже, следите за новостями 🏆
Чтобы подготовиться – смотрите наши уроки на официальных ресурсах проекта «Сила ума» 🔻
🟡 RuTube: https://rutube.ru/channel/27147032/
🟡 VK: https://vkvideo.ru/playlist/-222118738_2/video-222118738_456239168
🟡 YouTube: https://youtu.be/kBcTlUtPkZ0
🟡 Сайт: https://sila-uma.com/student
@SILA_UMA_2022
Знакомьтесь, юные участники проекта «Сила ума» из города Бустон (Таджикистан). Посмотрите, как в кабинете шумно и весело!
Дело в том, что это – не просто занятие, а II Международные инженерные соревнования нашего проекта.
В прошлом году 80 команд из Беларуси, Кыргызстана, Монголии, Молдовы, Сербии, Таджикистана, Туркменистана, Турции, Узбекистана и России в прямом эфире строили мост и собирали уникальный транспорт.
В этом году пройдут Третьи Международные инженерные соревнования! Дату сообщим позже, следите за новостями 🏆
Чтобы подготовиться – смотрите наши уроки на официальных ресурсах проекта «Сила ума» 🔻
🟡 RuTube: https://rutube.ru/channel/27147032/
🟡 VK: https://vkvideo.ru/playlist/-222118738_2/video-222118738_456239168
🟡 YouTube: https://youtu.be/kBcTlUtPkZ0
🟡 Сайт: https://sila-uma.com/student
@SILA_UMA_2022
🔥6👏3💯3👍1
Дилемма барбера 🤷♂️
Новая неделя – новая головоломка. Ждём ваши ответы в комментариях под этим постом.
Ответ опубликуем вечером!
@SILA_UMA_2022
Новая неделя – новая головоломка. Ждём ваши ответы в комментариях под этим постом.
Ответ опубликуем вечером!
@SILA_UMA_2022
❤3🔥2💯2
…и вот как решить эту задачку
А вы можете показать эту головоломку на уроке — интересно, как ребята справятся!
Больше крутых идей: #Сила_ума_Головоломки 📲
@SILA_UMA_2022
А вы можете показать эту головоломку на уроке — интересно, как ребята справятся!
Больше крутых идей: #Сила_ума_Головоломки 📲
@SILA_UMA_2022
👍3❤2🔥2