Forwarded from СШ 77
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🏫КОМФОРТНО! БЕЗОПАСНО! СОВРЕМЕННО!👏
📚 ГУО «Средняя школа № 77 г. Минска имени И.К.Кабушкина» активно готовится к новому учебному году: обновляются учебные кабинеты, коридоры, спортивный зал, актовый зал, кабинеты эстетического направления, благоустраивается пришкольная территория.
⏰ Благодаря сплоченной работе руководства и работников школы совершенствуется образовательная среда нашего учреждения образования.
🥰 Благодарим всех, кто вносит свой личный вклад в развитие школы!
👆 Также хочется выразить огромные слова благодарности за активную помощь в ремонте школы всем законным представителям наших учащихся!
#Заводской
#СШ77
#Школа_для_каждого
#Школа_для_всех
#Заводской
#СШ77
#Школа_для_каждого
#Школа_для_всех
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#😀 ☺️ 🥰 😘 😀 😊 🧐 🙂 🙃 : ПОРТФЕЛЬ ПЕРВОКЛАССНИКА
🎒Перечень минимального ассортимента школьных принадлежностей для учащихся I классов:
*️⃣ тетради (в косую линейку – 3-8 шт., в крупную клетку – 3-8 шт.),
*️⃣ обложки для тетрадей (6-10 шт.),
*️⃣ пенал,
*️⃣ папка для тетрадей,
*️⃣ ручка шариковая (2-10 шт.),
*️⃣ простой карандаш (2-6 шт.),
*️⃣ линейка 20 см (деревянная),
*️⃣ точилка закрытая,
*️⃣ ластик,
*️⃣ цветные карандаши (12 цветов),
*️⃣ цветные ручки,
*️⃣ альбом или блок для рисования,
*️⃣ краски акварельные,
*️⃣ гуашь,
*️⃣ кисточки для рисования разных размеров,
*️⃣ стакан-непроливайка для воды,
*️⃣ набор цветной бумаги,
*️⃣ набор цветного картона,
*️⃣ клей ПВА,
*️⃣ ножницы с тупыми концами,
*️⃣ пластилин, стеки, дощечка для пластилина,
*️⃣ палочки для счета,
*️⃣ веер гласных букв, веер согласных букв (русск./бел.),
*️⃣ веер цифр до 20,
*️⃣ подставка для книг.
#скоро_в_школу📌
#родителям🔍
🎒Перечень минимального ассортимента школьных принадлежностей для учащихся I классов:
#скоро_в_школу
#родителям
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
☀️Новости из лагеря «Высокий берег»☀️
💯Ребята Заводского района продолжают свой активный и увлекательный отдых в лагере💯 Утром ребята приняли участие в интересной игре «4 кора". При помощи своей смекалки, логики и креативности в необычной форме нужно было дать ответ на вопрос👏
🟣Задачей на день для воспитанников лагеря стала подготовка видеоклипов о лагере (в начале дня ребята наугад выбрали жанр, в котором должны были подготовить ролик)🌟
🧑🧒Вечером ребята вышли на настоящую «фотоохоту». Условием было до определенного времени подготовить по 15 фотографий от отряда на каждую предложенную тему📸После этого представили свои яркие творческие фотографии и показали получившиеся клипы🏆
🟣Перед сном ребята по традиции посетили дискотеку и костер. День прошел насыщенно, активно и получился максимально творческим и продуктивным👍
👍 Отдых продолжается!👏
#сш68
#сш77
#сш85
#сш173
#гимназия21
#Высокийберег
#отдых
#Заводской
💯Ребята Заводского района продолжают свой активный и увлекательный отдых в лагере💯 Утром ребята приняли участие в интересной игре «4 кора". При помощи своей смекалки, логики и креативности в необычной форме нужно было дать ответ на вопрос👏
🟣Задачей на день для воспитанников лагеря стала подготовка видеоклипов о лагере (в начале дня ребята наугад выбрали жанр, в котором должны были подготовить ролик)🌟
🧑🧒Вечером ребята вышли на настоящую «фотоохоту». Условием было до определенного времени подготовить по 15 фотографий от отряда на каждую предложенную тему📸После этого представили свои яркие творческие фотографии и показали получившиеся клипы🏆
🟣Перед сном ребята по традиции посетили дискотеку и костер. День прошел насыщенно, активно и получился максимально творческим и продуктивным👍
👍 Отдых продолжается!👏
#сш68
#сш77
#сш85
#сш173
#гимназия21
#Высокийберег
#отдых
#Заводской
🔥ЧЕЛЛЕНДЖ ВИДЕРОЛИКОВ «Там, где мне хорошо»🤗
‼️С 13 июля по 7 августа участвуй в челлендже видеороликов "Там, где хорошо"👪
⁉️Как принять участие: скидывай свое видео к нам на эл.адрес:
[email protected]
в любой из трех номинаций:
- «Мой папа лучше всех»
- «Лучшая в мире мама моя»
- «Семьи счастливые моменты»
❤️Лучшие видеоролики будут опубликованы в наших социальных сетях 🤫
❤️Самые душевные ролики о семье только у заводчан!❤️
#тамгденамхорошо
#челлендж
#присоединяйся
#сш77
#Заводской
‼️С 13 июля по 7 августа участвуй в челлендже видеороликов "Там, где хорошо"👪
⁉️Как принять участие: скидывай свое видео к нам на эл.адрес:
[email protected]
в любой из трех номинаций:
- «Мой папа лучше всех»
- «Лучшая в мире мама моя»
- «Семьи счастливые моменты»
❤️Лучшие видеоролики будут опубликованы в наших социальных сетях 🤫
❤️Самые душевные ролики о семье только у заводчан!❤️
#тамгденамхорошо
#челлендж
#присоединяйся
#сш77
#Заводской
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️Выдача сертификатов ЦТ состоится 14 июля
При себе нужно иметь:
•документ, удостоверяющий личность (оригинал паспорта);
•документ об образовании (аттестат об общем среднем образовании, или диплом о профессионально-техническом образовании, или диплом о среднем специальном образовании);
•пропуск с отметкой «Тестирование прошел», который при этом изымается.
Сертификаты смогут получить законные представители абитуриента, если на то имеется уважительная причина (болезнь, участие в международных конкурсах и соревнованиях, служебная командировка, иные не зависящие от абитуриента обстоятельства, подтвержденные документально). В таком случае для получения сертификата предоставляются:
– документ, удостоверяющий личность;
– доверенность, оформленная в порядке, установленном гражданским законодательством;
– копия документа, удостоверяющего личность абитуриента, заверенная нотариально;
– копия документа об образовании.
Не выданные абитуриентам сертификаты хранятся в пунктах проведения ЦТ до 31 декабря 2024 года.
При себе нужно иметь:
•документ, удостоверяющий личность (оригинал паспорта);
•документ об образовании (аттестат об общем среднем образовании, или диплом о профессионально-техническом образовании, или диплом о среднем специальном образовании);
•пропуск с отметкой «Тестирование прошел», который при этом изымается.
Сертификаты смогут получить законные представители абитуриента, если на то имеется уважительная причина (болезнь, участие в международных конкурсах и соревнованиях, служебная командировка, иные не зависящие от абитуриента обстоятельства, подтвержденные документально). В таком случае для получения сертификата предоставляются:
– документ, удостоверяющий личность;
– доверенность, оформленная в порядке, установленном гражданским законодательством;
– копия документа, удостоверяющего личность абитуриента, заверенная нотариально;
– копия документа об образовании.
Не выданные абитуриентам сертификаты хранятся в пунктах проведения ЦТ до 31 декабря 2024 года.
💥💥💥 ПОДРОСТОК НАЧАЛ КУРИТЬ. ЧТО ДЕЛАТЬ❓😱😳
Часть 2⃣.
БУМ на электронные сигареты - в самом разгаре🆘.
Молодые люди не расстаются со своими вейпами, считая их здоровой альтернативой табакокурению.
ЕЩЁ 🔟 ЛЕТ назад внимательный родитель легко смог бы определить, что его ребенок курит: зажигалки в карманах куртки, «совершенно случайно» забытые друзьями, едва уловимый запах табака от волос и одежды, неожиданно появившаяся привычка жевать резинку, возвращаясь с прогулки…🤔🤔🤔
А ТЕПЕРЬ❓❓❓ Запаха табака от вашего ребенка не ощущается. Зажигалок и сигарет даже при самом тщательном «родительском досмотре» обнаружить не удается, а на все вопросы ребенок невинно закатывает глаза: «Ну, мааам…» Зато в карманах, в ящиках письменного стола, в школьном рюкзаке то и дело появляются какие-то непонятные для родителей штуки – то механические карандаши, то ли флэшки…😱😱😱
Вейпинг стал популярен среди подростков ещё и потому, что "парение" не оставляет неприятного запаха, а для «перекура» нет необходимости покидать помещение, и поймать подростка с поличным практически невозможно. После такого курения нет запаха ни изо рта, ни от одежды.
☝️‼️КРОМЕ ТОГО, многие родители даже не подозревают о существовании такой «субкультуры» - не знают, как выглядят моды, атомайзеры и прочие приспособления.
На вопрос: «Ты куришь?» ребенок искренне отвечает: «Нет!», ведь, по его мнению, «курить» и «парить» - совершенно разные вещи.
На самом деле так ли безвреден вейп и что же делать родителю в данной ситуации?
#советскийрайон
#спцсоветский
#безопасностьребенка
Часть 2⃣.
БУМ на электронные сигареты - в самом разгаре🆘.
Молодые люди не расстаются со своими вейпами, считая их здоровой альтернативой табакокурению.
ЕЩЁ 🔟 ЛЕТ назад внимательный родитель легко смог бы определить, что его ребенок курит: зажигалки в карманах куртки, «совершенно случайно» забытые друзьями, едва уловимый запах табака от волос и одежды, неожиданно появившаяся привычка жевать резинку, возвращаясь с прогулки…🤔🤔🤔
А ТЕПЕРЬ❓❓❓ Запаха табака от вашего ребенка не ощущается. Зажигалок и сигарет даже при самом тщательном «родительском досмотре» обнаружить не удается, а на все вопросы ребенок невинно закатывает глаза: «Ну, мааам…» Зато в карманах, в ящиках письменного стола, в школьном рюкзаке то и дело появляются какие-то непонятные для родителей штуки – то механические карандаши, то ли флэшки…😱😱😱
Вейпинг стал популярен среди подростков ещё и потому, что "парение" не оставляет неприятного запаха, а для «перекура» нет необходимости покидать помещение, и поймать подростка с поличным практически невозможно. После такого курения нет запаха ни изо рта, ни от одежды.
☝️‼️КРОМЕ ТОГО, многие родители даже не подозревают о существовании такой «субкультуры» - не знают, как выглядят моды, атомайзеры и прочие приспособления.
На вопрос: «Ты куришь?» ребенок искренне отвечает: «Нет!», ведь, по его мнению, «курить» и «парить» - совершенно разные вещи.
На самом деле так ли безвреден вейп и что же делать родителю в данной ситуации?
#советскийрайон
#спцсоветский
#безопасностьребенка
Яндекс Дзен
МАМА, ВЕЙП- ЭТО НЕ ВРЕДНО….
Бум на электронные сигареты - в самом разгаре. Молодые люди не расстаются со своими вейпами, считая их здоровой альтернативой табакокурению. По статистике, больше 40% детей подросткового возраста периодически или регулярно "парят" электронные сигареты, даже…
Клички и дразнилки❌
❔Почему дети так охотно повторяют обидные, бранные слова?
1️⃣Во-первых, их привлекает та эмоциональность, с которой эти слова произносят окружающие. Ругающийся челобычно «излучает» безграничную самоуверенность, его жесты очень выразительны, вокруг него возникает напряженная атмосфера.
2️⃣Во-вторых, видя, что такие слова шокируют, злят, расстраивают того, к кому они обращены, дети начинают их использовать, чтобы позлить, подразнить окружающих. Для них бранные слова становятся еще одним оружием мести. Одна из главных причин присвоения кличек состоит в желании отделить «своих» от «чужих».
⚠️Кстати, давать друг другу клички дети учатся у взрослых. Поэтому стоит задуматься взрослым.
Основными причинами обзывания детьми друг друга являются:
❎агрессия (сознательное желание оскорбить, досадить, разозлить сверстника);
❎желание привлечь внимание (того, кого дразнишь, или окружающих);
❎игра (дразнящий воспринимает обзывания как забавную игру, привлекая к себе внимание сверстника, не собираясь его оскорблять);
❎провокация (дразнящий сознает, что оскорбляет сверстника, но стремится таким образом спровоцировать его на активные действия, например, заставить его погоняться за собой, побороться, принять вызов);
❎шутка (не столько хочет обидеть товарища, сколько стремится повеселить окружающих);
❎самоутверждение (дразнящий сознательно оскорбляет сверстника, чтобы унизить его и выделиться в глазах окружающих, «поставить его на место», утвердить лидерскую позицию);
❎месть (обиженный или униженный ребенок начинает дразнить обидчика, особенно если не может ответить физически; так же поступает от зависти).
💤Бывает и так, что ребенок обзывается непреднамеренно, не со зла — дразнящий не понимает, что другому обидно, он привык отмечать особенности окружающих, выявлять их характерные черты, например, сравнивая с животными. Возможно, дома у него принято награждать друг друга прозвищами, и это никого не обижает. ⚠️Избежать появления дразнилок в детском коллективе почти невозможно, но бороться с ними необходимо.💯
🔰Рекомендации родителям и педагогам
🌀Задача педагога — пресечь появление и использование обидных прозвищ в классе. Можно поговорить отдельно с зачинщиками, можно устроить классный час на эту тему. С пострадавшим надо обсудить, почему другие обзываются (обижаются на него, хотят привлечь его внимание?).
🌀Родителям, если ребенок жалуется на то, что его дразнят, следует поговорить с ним о том, как можно и нужно реагировать на обзывание (не поддаваться на провокацию, объясниться с агрессором, ответить нестандартно в ответ, игнорировать т.д.)
#среда_без_насилия
❔Почему дети так охотно повторяют обидные, бранные слова?
1️⃣Во-первых, их привлекает та эмоциональность, с которой эти слова произносят окружающие. Ругающийся челобычно «излучает» безграничную самоуверенность, его жесты очень выразительны, вокруг него возникает напряженная атмосфера.
2️⃣Во-вторых, видя, что такие слова шокируют, злят, расстраивают того, к кому они обращены, дети начинают их использовать, чтобы позлить, подразнить окружающих. Для них бранные слова становятся еще одним оружием мести. Одна из главных причин присвоения кличек состоит в желании отделить «своих» от «чужих».
⚠️Кстати, давать друг другу клички дети учатся у взрослых. Поэтому стоит задуматься взрослым.
Основными причинами обзывания детьми друг друга являются:
❎агрессия (сознательное желание оскорбить, досадить, разозлить сверстника);
❎желание привлечь внимание (того, кого дразнишь, или окружающих);
❎игра (дразнящий воспринимает обзывания как забавную игру, привлекая к себе внимание сверстника, не собираясь его оскорблять);
❎провокация (дразнящий сознает, что оскорбляет сверстника, но стремится таким образом спровоцировать его на активные действия, например, заставить его погоняться за собой, побороться, принять вызов);
❎шутка (не столько хочет обидеть товарища, сколько стремится повеселить окружающих);
❎самоутверждение (дразнящий сознательно оскорбляет сверстника, чтобы унизить его и выделиться в глазах окружающих, «поставить его на место», утвердить лидерскую позицию);
❎месть (обиженный или униженный ребенок начинает дразнить обидчика, особенно если не может ответить физически; так же поступает от зависти).
💤Бывает и так, что ребенок обзывается непреднамеренно, не со зла — дразнящий не понимает, что другому обидно, он привык отмечать особенности окружающих, выявлять их характерные черты, например, сравнивая с животными. Возможно, дома у него принято награждать друг друга прозвищами, и это никого не обижает. ⚠️Избежать появления дразнилок в детском коллективе почти невозможно, но бороться с ними необходимо.💯
🔰Рекомендации родителям и педагогам
🌀Задача педагога — пресечь появление и использование обидных прозвищ в классе. Можно поговорить отдельно с зачинщиками, можно устроить классный час на эту тему. С пострадавшим надо обсудить, почему другие обзываются (обижаются на него, хотят привлечь его внимание?).
🌀Родителям, если ребенок жалуется на то, что его дразнят, следует поговорить с ним о том, как можно и нужно реагировать на обзывание (не поддаваться на провокацию, объясниться с агрессором, ответить нестандартно в ответ, игнорировать т.д.)
#среда_без_насилия
Forwarded from ГАИ - детям !
🚏⛔️ Дорожные знаки для пешеходов: повторяем с ребёнком
Правила дорожного движения могут нарушить не только водители, но и пешеходы. Чтобы соблюдать правила и оставаться на дороге в безопасности, расскажите ребёнку о важных дорожных знаках для пешеходов.
А чтобы движение было ещё более безопасным, расскажите ребёнку, какие дорожные ловушки его могут подстерегать на пути и как в них не попасть.
Правила дорожного движения могут нарушить не только водители, но и пешеходы. Чтобы соблюдать правила и оставаться на дороге в безопасности, расскажите ребёнку о важных дорожных знаках для пешеходов.
А чтобы движение было ещё более безопасным, расскажите ребёнку, какие дорожные ловушки его могут подстерегать на пути и как в них не попасть.