Новага намесніка міністра адукацыі Кацярыну Пятруцкую калектыву ведамства прадставіў міністр адукацыі Андрэй Іванец

▪️ Кацярына Аляксандраўна — кандыдат педагагічных навук, прайшла шлях ад навучэнкі педагагічнага каледжа, студэнткі педуніверсітэта, працавала настаўнікам, намеснікам дырэктара, метадыстам, намеснікам дэкана МГІРА, апошнія 8 гадоў узначальвала Мінскі гарадскі педагагічны каледж.

— Мне аказаны вялікі давер, — пракаменціравала сваё прызначэнне Кацярына Аляксандраўна. — Пытанні, якія мне давядзецца вырашаць, звязаны з выхаваўчай і ідэалагічнай работай. Гэта вельмі важны напрамак, на якім сёння мы ўсе павінны засяродзіцца ў сістэме адукацыі.

🔺 Па яе словах, асноўная задача педагога не толькі навучыць матэматыцы, фізіцы, літаратуры, але і выхаваць сапраўдных людзей з вялікім сэрцам, вялікай любоўю да сваёй сям’і, сваёй краіны, сфарміраваць павагу да гісторыі. Не павінна быць хімікаў і фізікаў без сэрца.

➡️ Комитет по образованию Мингорисполкома разрабатывает мобильное приложение по столичным колледжам

➡️ В приложении в доступной форме будет представлена вся информация о минских колледжах.
ПОДРОБНЕЕ ⏩

О возможности обучения по целевому направлению - на сайте колледжа
#профориентация

ВЫБИРАЕМ #колледжи_Минска❗️

Минский городской педагогический колледж приглашает на День открытых дверей!

🗓️Когда?
16 марта в 12:00

📍Где?
ул.Макаёнка, 29

✔️Вы узнаете все об условиях приема, специальностях, программах дополнительного образования, практике и трудоустройстве.

✔️Познакомитесь с преподавателями, учащимися и выпускниками колледжа.

Не пропустите возможность узнать больше о колледже, его истории и успехах!

МЫ ЖДЁМ ВАС! СДЕЛАЙТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР!

#колледжи_Минска
#профориентация

▶️ ФОРМУЛА БЕЗОПАСНОСТИ |

Объясните ребёнку что нужно ...❗️❓

⚡️... что нужно знать о безопасности

#сш77 #профилактика
#формула_безопасности

🧩С КОНФЛИКТОМ НА ТЫ | ШКОЛЬНАЯ СЛУЖБА МЕДИАЦИИ🤝

🏫В педагогическом коллективе нередко случаются конфликты. Несмотря на то, что такие явления — неотъемлемая часть коммуникации, они создают напряженную среду между педагогами, отягощают рабочую атмосферу в школе и снижают продуктивность как педагогов, так и учащихся.

⚔️Конфликт "учитель-учитель"

💥💣💥
Например, на работе человек может не так понять смысл слов коллеги, которые могут быть расценены как попытка оскорбить, задеть или унизить. Даже невольная шутка может глубоко ранить. Из-за этого может сложиться непонимание, а впоследствии и обида на человека. Осознание причин конфликтов, открытое и честное общение жизненно важно для любого человека.

Необходимо решить конфликт бережно и экологично!
⤵️⤵️⤵️

Для предупреждения межличностных конфликтов в педагогических коллективах применяются специальные антиконфликтные упражнения.↙️↙️↙️

🖌Упражнение «Умение слушать». Его цель — научиться безоценочно слушать собеседника и развивать эмпатию.

✔️Разбейтесь на пары и распределите роли. Один — «говорящий», другой — «слушающий».

✔️5 минут «говорящий» рассказывает о своих трудностях в общении. «Слушающий» концентрируется на собеседнике, на его словах, мимике, жестах. Периодически спрашивает, правильно ли он понял слова. Не оценивает, не дает советы.

✔️В течение 1 минуты «говорящий» сообщает «слушающему», что в его поведении помогло ему говорить открыто, а что затрудняло монолог.

✔️«Говорящий» 5 минут рассказывает о своих сильных качествах в общении.

✔️«Слушающий» в течение 5 минут повторяет «говорящему», что он понял из его двух рассказов о себе.

✔️«Слушающий» в течение 5 минут повторяет «говорящему», что он понял из его двух рассказов о себе.

✔️«Говорящий» в это время молчит и кивком головы выражает согласие или несогласие. Если он не согласен, то «слушающий» должен исправлять монолог до тех пор, пока не получит подтверждение своим словам. (Далее партнеры меняются местами).

☘️Создание благоприятной и гармоничной школьной среды имеет важное значение для благополучия и успеха в учебе всех учащихся.

📝Как правильно реагировать на конфликтную ситуацию?

👉При конфликтном разговоре мысленно настройтесь на собеседника. Глядя в глаза, следите за изменением лица, позы, положения рук. Постарайтесь почувствовать, ощутить себя в этом состоянии и этой роли.

👉Слушая и изучая собеседника, не перебивайте его, дайте выговориться.

👉Очень искренне, прямо, но корректно, не затрагивая личность, говорите собеседнику о впечатлении и воздействии, производимом его словами и действиями.

👉Показывайте собеседнику свое уважение и как к личности, и как к авторитетному высококлассному учителю.

👉При любой возможности старайтесь предложить выход из сложившейся ситуации.

‼️Важно
Учителя для учащихся являются примером для подражания. Наблюдение за конфликтами между педагогами может сбить учащегося с толку, поскольку это противоречит ценностям сотрудничества и уважения, которые школа и родители стремятся привить детям.

#сш77
#с_конфликтом_на_ты #школьная_служба_медиации

❗️❗️1️⃣8️⃣ марта 2024 года стартует Неделя нулевого травматизма🔝

С 1️⃣8️⃣ по 2️⃣3️⃣ марта 2024 будет организован цикл мероприятий в рамках Недели нулевого травматизма.

🎯Цель:
🔛обеспечение безопасности и здоровья работников на рабочих местах;
🔛предотвращения случаев производственного травматизма путем оперативного выявления нарушений норм охраны труда и применения мер по их устранению.

📝На заметку 🔜 СЕМЬ «ЗОЛОТЫХ ПРАВИЛ» концепции «Vision Zero»⤵️

1️⃣ Стать лидером - показать приверженность принципам.
2️⃣ Выявлять угрозы - контролировать риски.
3️⃣ Определять цели - разрабатывать программы.
4️⃣ Создать систему безопасности и гигиены труда - достичь высокого уровня организации.
5️⃣ Обеспечивать безопасность и гигиену на рабочих местах, при работе со станками и оборудованием.
6️⃣ Повышать квалификацию - развивать профессиональные навыки
7️⃣ Инвестировать в кадры - мотивировать посредством участия.

#сш77
#охранатруда

📝 В БГУ проходит республиканский конкурс для молодых журналистов «Старт»

Кто может участвовать?

🔹учащиеся школ, лицеев, гимназий и колледжей;
🔹члены объединений юных журналистов в возрасте до 18 лет.

Тема: «80-я годовщина освобождения Республики Беларусь от немецко-фашистских захватчиков».

Номинации:
📌 «Публикации» (Прислать два материала объемом не более трех страниц. Они должны быть заверены главным редактором издания);

📌 «Видеоблоги» (Прислать два видеоролика длительностью до пяти минут и опубликовать работы на YouTube);

📌 «Аудиоподкасты» (Прислать две записи каждого конкурсанта хронометражем не более трех минут. Они должны быть размещены на интернет-платформе SoundCloud);

📌 «Фотографии» (Прислать не более пяти фотографий без цифровой обработки. Снимки необходимо предоставить в печатном и цифровом виде в формате JPG).

💬 Работы могут быть индивидуальные и коллективные.
Их необходимо прислать до 15 апреля вместе с заявкой на электронную почту: [email protected] и по адресу: 220004, г. Минск, ул. Кальварийская, 9 (факультет журналистики БГУ) с пометкой «На конкурс юных журналистов «Старт»».

📎 Подробная информация и образец заявки по ссылке.

@shkolabel_bot

🎉С Днем рождения любимый и такой родной Заводской район!🇧🇾

Делайте добрые и нужные дела💙

Победитель фото-марафона «Заводской - это жизни моей страница» - Анжелика Екименкова, житель Заводского района