Forwarded from Настаўніцкая
Сёння ў “Настаўніцкай” — адказы на актуальныя пытанні, вопыт рэгіёнаў і парады псіхолагаў
🔻 У абласных інстытутах развіцця адукацыі працягваецца абмеркаванне вучэбнага дапаможніка “Гісторыя Беларусі ў кантэксце сусветнай гісторыі”. У нумары — меркаванні магілёўскіх і гомельскіх педагогаў.
У дадатку “Псіхолаг у школе” педагог-псіхолаг Уздзенскага раённага цэнтра карэкцыйна-развіццёвага навучання і рэабілітацыі Аліна Юрэвіч расказвае, як развіваць дзіця з аўтызмам. А педагог-псіхолаг сярэдняй школы № 13 Жлобіна імя В.В.Гузава Таццяна Говар дае парады, як паразумецца з пяцікласнікамі.
У рубрыцы “Адукацыйная прастора” настаўнік-дэфектолаг Вольга Служанікіна з сярэдняй школы № 5 Пружан дзеліцца дыхальнымі практыкаваннямі. Паласа “Першае працоўнае месца” расказвае пра станаўленне настаўніцы гісторыі і грамадазнаўства Парэцкай сярэдняй школы Акцябрскага раёна Аліны Голуб.
🔜 У рубрыцы “Глыбінка” дырэктар Арэхаўскай сярэдняй школы Ушацкага раёна Ларыса Булаўка расказвае пра тое, на чым грунтуюцца патрыятычныя пачуцці школьнікаў. А на апошняй паласе газеты “Цырк запрашае” Вольга Антоненкава тлумачыць магію цыркавога мастацтва.
Прыемнага чытання!
🔻 У абласных інстытутах развіцця адукацыі працягваецца абмеркаванне вучэбнага дапаможніка “Гісторыя Беларусі ў кантэксце сусветнай гісторыі”. У нумары — меркаванні магілёўскіх і гомельскіх педагогаў.
У дадатку “Псіхолаг у школе” педагог-псіхолаг Уздзенскага раённага цэнтра карэкцыйна-развіццёвага навучання і рэабілітацыі Аліна Юрэвіч расказвае, як развіваць дзіця з аўтызмам. А педагог-псіхолаг сярэдняй школы № 13 Жлобіна імя В.В.Гузава Таццяна Говар дае парады, як паразумецца з пяцікласнікамі.
У рубрыцы “Адукацыйная прастора” настаўнік-дэфектолаг Вольга Служанікіна з сярэдняй школы № 5 Пружан дзеліцца дыхальнымі практыкаваннямі. Паласа “Першае працоўнае месца” расказвае пра станаўленне настаўніцы гісторыі і грамадазнаўства Парэцкай сярэдняй школы Акцябрскага раёна Аліны Голуб.
🔜 У рубрыцы “Глыбінка” дырэктар Арэхаўскай сярэдняй школы Ушацкага раёна Ларыса Булаўка расказвае пра тое, на чым грунтуюцца патрыятычныя пачуцці школьнікаў. А на апошняй паласе газеты “Цырк запрашае” Вольга Антоненкава тлумачыць магію цыркавога мастацтва.
Прыемнага чытання!
💫Сегодня ректор Академии образования Ирина Старовойтова и проректор по научной работе Ольга Зеленко приняли участие в III Международной Ассамблее Российской академии образования «Образование и семья – единство ценностей» (Москва)
📘В рамках ассамблеи состоялась рабочая встреча Ирины Старовойтовой с главой РАО Ольгой Васильевой
✍️Были обсуждены перспективы сотрудничества в научной и образовательной сферах, подписан договор о сотрудничестве между Академией образования (Беларусь) и Российской академией образования
📘В рамках ассамблеи состоялась рабочая встреча Ирины Старовойтовой с главой РАО Ольгой Васильевой
✍️Были обсуждены перспективы сотрудничества в научной и образовательной сферах, подписан договор о сотрудничестве между Академией образования (Беларусь) и Российской академией образования
❗️Внимание, конкурс!
Совет специального фонда Президента Беларуси по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов совместно с Министерством образования объявляют ежегодный конкурс для присуждения вознаграждения «За ўклад у падрыхтоўку здольнай моладзі». По его итогам выберут лучших педагогов и ученых, которые внесли особый вклад в развитие способностей и талантов подрастающего поколения в области образования, науки, техники и передовых технологий, овладение отдельными профессиональными компетенциями, разработку современных методик воспитания и обучения.
Материалы для участия в конкурсе, оформленные с учетом требований пункта 13, подпунктов 27.1 и 27.3 пункта 27, пункта 32 Положения о поощрениях и оказании материальной поддержки специальных фондов Президента Беларуси по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов, по поддержке талантливой молодежи, утвержденного Указом Главы государства от 16 декабря 2022 года № 429, направляются в Министерство образования до 17 июня 2024 года.
Совет специального фонда Президента Беларуси по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов совместно с Министерством образования объявляют ежегодный конкурс для присуждения вознаграждения «За ўклад у падрыхтоўку здольнай моладзі». По его итогам выберут лучших педагогов и ученых, которые внесли особый вклад в развитие способностей и талантов подрастающего поколения в области образования, науки, техники и передовых технологий, овладение отдельными профессиональными компетенциями, разработку современных методик воспитания и обучения.
Материалы для участия в конкурсе, оформленные с учетом требований пункта 13, подпунктов 27.1 и 27.3 пункта 27, пункта 32 Положения о поощрениях и оказании материальной поддержки специальных фондов Президента Беларуси по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов, по поддержке талантливой молодежи, утвержденного Указом Главы государства от 16 декабря 2022 года № 429, направляются в Министерство образования до 17 июня 2024 года.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🌿Школьники диктуют экотренды!
Посмотрите, какие уроки бережливости усвоили учащиеся из агрогородка Звонец на Рогачевщине в Гомельской области. Свои знания и умения они продемонстрировали в рамках районной детской экологической акции «Экотренд» и многих сверстников вдохновили на создание социальных видеороликов по пропаганде эффективного и рационального использования энергоресурсов «Будь бережлив!»
Посмотрите, какие уроки бережливости усвоили учащиеся из агрогородка Звонец на Рогачевщине в Гомельской области. Свои знания и умения они продемонстрировали в рамках районной детской экологической акции «Экотренд» и многих сверстников вдохновили на создание социальных видеороликов по пропаганде эффективного и рационального использования энергоресурсов «Будь бережлив!»
«Мы рады видеть, что наши болельщики так же заинтересованы в поддержании высоких стандартов безопасности, как и в поддержке нашей команды», -
таким мнением поделился нападающий команды «Динамо-Минск» Андрей Стась.
Спортсмены хоккейного клуба «Динамо-Минск» сегодня встретились с курсантами Университета гражданской защиты МЧС – активными участниками фан-клуба белорусских «зубров». В формате открытого диалога спортсмены не только пообщались с будущими спасателями и завсегдатаями игр, но и познакомились с уникальными возможностями Образовательного центра безопасности жизнедеятельности МЧС.
🧑💻Сегодня социальные сети предоставляют мощную платформу для охвата молодежи, повышения осведомленности о предложениях и проблемах, а также для содействия диалогу и сотрудничеству!
🔥В связи с этим Общественный республиканский студенческий совет запускает республиканский проект «СтудДруг»
➡️ В рамках проекта каждый студенческий совет создаст чат-бот, цель которого дать возможность любому студенту задать интересующий вопрос председателю.
Чат-бот «СтудДруг» поможет:
📍Создать конструктивный диалог и обсуждение среди студентов;
📍Разработать и реализовать эффективные решения проблем в сфере образования, с которыми сталкиваются студенты;
📍Укрепить чувство общности и поддержки среди студентов;
📍Обеспечить активное участие студентов в деятельности университета.
🔥В связи с этим Общественный республиканский студенческий совет запускает республиканский проект «СтудДруг»
➡️ В рамках проекта каждый студенческий совет создаст чат-бот, цель которого дать возможность любому студенту задать интересующий вопрос председателю.
Чат-бот «СтудДруг» поможет:
📍Создать конструктивный диалог и обсуждение среди студентов;
📍Разработать и реализовать эффективные решения проблем в сфере образования, с которыми сталкиваются студенты;
📍Укрепить чувство общности и поддержки среди студентов;
📍Обеспечить активное участие студентов в деятельности университета.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
❗️Профильные классы в школах Беларуси! Ирина Каржова
❓Один из основных вопросов, который волнует ученика на пороге 10-11 класса, это «Чем бы я хотел заниматься дальше во взрослой жизни?». И это нормально, когда в 15 лет ребенок не представляет, кто он. Если думает, что знает, это, скорее всего, влияние его семьи или круга общения, подмена выбора.
Поэтому задача старшей школы — дать ребенку самостоятельно попробовать себя в близкой профобласти, чтобы к концу обучения он смог осознанно выбрать вуз. Именно поэтому в нашей стране есть система профильных классов, обо всех подробностях их организации сегодня поговорим с заместителем начальника главного управления общего среднего и дошкольного образования - начальником управления общего среднего образования, Ириной Каржовой.
❓Один из основных вопросов, который волнует ученика на пороге 10-11 класса, это «Чем бы я хотел заниматься дальше во взрослой жизни?». И это нормально, когда в 15 лет ребенок не представляет, кто он. Если думает, что знает, это, скорее всего, влияние его семьи или круга общения, подмена выбора.
Поэтому задача старшей школы — дать ребенку самостоятельно попробовать себя в близкой профобласти, чтобы к концу обучения он смог осознанно выбрать вуз. Именно поэтому в нашей стране есть система профильных классов, обо всех подробностях их организации сегодня поговорим с заместителем начальника главного управления общего среднего и дошкольного образования - начальником управления общего среднего образования, Ириной Каржовой.
❗️Эксперт: учреждения образования используют медиасреду для продвижения инициатив молодежи
🎤Учреждения образования Беларуси используют медиасреду для продвижения инициатив молодежи. Такое мнение журналистам выразил заместитель начальника Республиканского молодежного центра, начальник управления информационно-методического обеспечения и образовательных медиапроектов Антон Сорокин.
🎤Учреждения образования Беларуси используют медиасреду для продвижения инициатив молодежи. Такое мнение журналистам выразил заместитель начальника Республиканского молодежного центра, начальник управления информационно-методического обеспечения и образовательных медиапроектов Антон Сорокин.
"Медиасфера в нашей стране развивается достаточно стремительно. Все учреждения образования имеют ряд своих социальных сетей, их контент интересен молодежи. Учреждения образования не только вовлекают в создание контента свой профессорско-преподавательский состав, но в большинстве случаев инициатива исходит непосредственно от молодежи. Это самое важное. Отрадно, что учреждения образования используют медиасреду для продвижения инициатив молодежи", - сказал Антон Сорокин.
🌳В рамках реализации соглашения о сотрудничестве РИПО и МГЭИ им. А.Д.Сахарова БГУ на базе филиала РИПО «Ресурсный центр ЭкоТехноПарк - Волма»сотрудниками и студентами университета посажена плантация энергетической быстрорастущей ивы.
🌲 Мероприятия прошло в рамках республиканской акции «Аднавiм лясы разам!» совместно с УП «Ляховичская вербочка».
🌲 Мероприятия прошло в рамках республиканской акции «Аднавiм лясы разам!» совместно с УП «Ляховичская вербочка».
В рамках выступлений участники рассмотрели:
📍актуальные аспекты методического сопровождения конкурсного движения;
📍вопросы организации проведения республиканских конкурсов как способа самореализации педагогов дополнительного образования детей и молодежи эколого-биологической, аграрной и ландшафтной направленности;
📍актуальные направления научно-исследовательской и проектной деятельности с учащимися;
📍современные подходы к организации и проведению республиканских слетов, конкурсов, акций;
📍вопросы информационной безопасности в учреждениях дополнительного образования детей и молодежи.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🌟В Доме литератора состоялся очередной урок мужества, проведённый членом Союза писателей Беларуси, Членом Союза писателей России, Членом Союза писателей Союзного государства Натальей Викторовной Советной с учащимися учреждений образования Московского района города Минска.
📖Наталья Викторовна, поэтесса и прозаик, презентовала три книги о Великой Отечественной войне. По окончании рассказа о своём творчестве, о переживаниях, которые несёт прикосновение к военной теме, она охотно ответила на вопросы школьников и учителей, а затем сфотографировалась с учениками на память.
Участники урока горячо и искренне благодарили писательницу.
📖Наталья Викторовна, поэтесса и прозаик, презентовала три книги о Великой Отечественной войне. По окончании рассказа о своём творчестве, о переживаниях, которые несёт прикосновение к военной теме, она охотно ответила на вопросы школьников и учителей, а затем сфотографировалась с учениками на память.
Участники урока горячо и искренне благодарили писательницу.