В государстве началась опять большая дискуссия о демографии. И это повод поговорить и об образовании.

Сенатор от Челябинской области Маргарита Павлова предложила не ориентировать девушек на образование, думая что в этом причина низкой рождаемости.

1. Образованная женщина это прекрасно. И это нужно не только для работы по профессии. Это нужно и матери, которая занимается образованием своих детей. Но женщина имеет право и на реализацию в профессии.
2. Ни к какой крестьянской России, большой крестьянской семье  и сельской модели воспроизводства населения  Россия не вернётся. Это утопия.
3. Высшее образование должно быть фундаментальным, техническим, естественно-научным или гуманитарным. И его должны получать все кто хочет и способен к его получению.
4. У нас проблема в ВУЗах, факультетах и специальностях, которые дают не образование, а бумаги об образовании. Вот у Маргариты Павловой специальность «социолог-психолог социально-культурной сферы», полученная в Челябинской академии культуры. Что это за образование и является ли таковым, большой вопрос.
5. В гуманитарной сфере мы должны вернуться к модели классического университета, в котором должны быть следующие факультеты: исторический, философский, юридический, филологический, экономический. Да в общем и всё.
6. Базовые, фундаментальные факультеты должны иметь и общеуниверситетские курсы по истории, праву, философии,  экономике.
7. Факультеты управления, менеджмента, социологии, политологии, журналистики, консалтинга, культурологии, торговли и прочая, прочая, прочая, должны быть закрыты. Они не дают фундаментального образования. Они могут быть только как специализации на основе фундаментального образования, как два последних года обучения.
8. Исторические факультеты должны стать тем местом, где производятся основные кадры для политики и госуправления. Но это именно исторические факультеты, а не факультеты управления.
9. Вопрос качества и содержания образования на фундаментальных факультетах отдельная проблема, решаемая в ручном режиме кадровой политикой и оплатой труда. Профессорско-преподавательскому составу надо начать платить нормальные деньги.
10. В принципе в России надо возвращаться к модели образования, существовавшей в Российской империи при условии финансирования всей системы образования из государственного бюджета как основы финансирования.
11. Классическая гимназия дореволюционного образца должна стать основой среднего образования. Для тех, кто не может учиться в классической гимназии должны быть модели других школ. В Российской империи всё это было. С некоторой модернизацией той системы она вполне будет сочетаться с моделью массовой средней школы и реальными училищами, которые должны давать среднее специальное образование.
12. Доступ к университетскому, гимназическому образованию  только по способностям. Не важно, мужчина вы, женщина, богатые у вас родители или нет.

Надо не устраивать пропаганду, что не надо получать высшее  образование девушкам. Кстати, всем мужчинам оно тоже не нужно. Надо заняться качеством университетов, высших учебных заведений, факультетами и специальностями.

С точки же зрения пропаганды семейных или антисемейных ценностей я вижу проблему не высшем образовании, а в целой толпе психологов, захвативших консультации, психологические индивидуальные и публичные практики, которые главным способом решения личных, семейных проблем пропагандируют эгоизм и жизнь исключительно для себя и только для своего собственного удовольствия и комфорта.

К проблемам демографии ещё вернусь.

https://yangx.top/vyvorot/5925

У нас в Совете Федерации есть сенатор по имени Маргарита Павлова. И вот она сказала, что девушек не надо ориентировать на высшее образование. Цитата звучит так:

"— Система ценностей должна быть пересмотрена, нужно перестать ориентировать девушек на получение высшего образования, нужно перестать плодить количество молодых людей, которые получают высшее образование, которое потом по сути ни к чему не приводит. Они начинают работать либо по иным специальностям, либо еще что-то, и вот этот поиск себя затягивается на долгие годы, и в результате упускается детородная функция".

Я с интересом загуглила сенатора, и Википедия рассказала мне, что сама сенатор всё-таки получала высшее образование. В 2000 году она окончила Челябинскую государственную академию культуры по специальности социолог-психолог. Слава Богу, тогда никому не приходило в голову отговаривать людей от высшего образования. Можешь учиться - получи его. От этого страна только сильней - своими просвещенными людьми. Впрочем, каждый волен высказывать те инициативы, которые ему ближе. Но начать, думаю, стоит со своих детей. Вот не ориентировать их на высшее образование, и все. Пусть дома сидят. А то все хотят проводить эксперименты на детях прачки.

Чиновники продолжают рвать чарты. Мало они выоптимизировали образование. Хотят добить. На этот раз эпическая сенатор Павлова: «Нужно перестать ориентировать девушек на получение высшего образования».

Да что там женщин? Всех! Вот то ли дело Павлова. Кстати, оценили речь этой дамы? И целый сенатор! Как она туда пробилась-то с такими знаниями, поработав корреспонденткой? А потому что эта система отбирает не лучших, а вовсе наоборот…

Имела ввиду она следующее: мол, получают образование, а оно не востребовано. Лучше рожать. Это если внимательно слушать её изречения. Но кто выстраивает такую систему, где не нужны люди с высшим образованием? Зато по всем каналам – эскортницы и содержанки.

Помните у Герберта Уэллса? Элои и морлоки. Чиновники думают, что они элита, но каждый раз, открывая рот, выдают такое, что иногда лучше жевать, чем говорить. Но они так думают. Не скрыть.

Это даже не оторванность от людей, нет. Это изнеженное пребывание в собственном коконе, пахнущем безнаказанностью и Paco Rabanne.

И как сказала профессор сенатор Павлова: "А что в этом страшного?.."

Тут комментарий писать, только портить.

Но логичнее уже тогда просто отменить экзамены. Все равно их никто по-настоящему не сдаёт. Одна профанация.

https://yangx.top/readovkanews/69344

Как в советском русскоязычном Харькове в 1965 году ограничивали поступление "нетитульных" на истфак?

Элементарно - необходимостью при поступлении сдавать диктант на украинском.

А потом удивлялись тому, что историю Украины написали как историю не-России. Наверное ЦРУ виновато

🇷🇺🇦🇺Тут действительно комментировать только портить: Минобрнауки РФ хочет снизить стоимость экзамена по русскому языку для мигрантов до 1 000 рублей.

К примеру, Австралия постоянно повышает стоимость всех документов и экзаменов для мигрантов.

🔻Экзамен по английскому языку IELTS сейчас стоит 24 000 рублей. Он сложный и сдать его на требуемые 6-8 баллов из 9 получается не с первого раза у всех. Списать и договориться нереально.

Нередко мигрантам нужно заложить бюджет на 3-4 попытки сдачи этого экзамена + занятия с репетиром. 100-120 000 руб. это обойдётся в сумме.

🔻Стоимость самой подачи документов на вид на жительство по самому популярному виду миграции - профессиональной стоит сейчас 237 000 руб. За мужа или жену нужно доплачивать 120 000 руб., за ребёнка - 60 000 руб.

🔻Ещё есть такая вещь как expression of interest, то есть подаешь заранее документ о намерении получить вид на жительство - 20 000 руб. Нужно получить одобрение штата.

🔻Плюс, оплата миграционному агенту за подачу документов, если не уверен, что справишься сам - 150 000 - 250 000 руб.), а также переводы, нотариус - ещё на примерно 60 000 руб.

То есть, заложить нужно минимум полмиллиона рублей (если подаёшься один без семьи) на подачу документов на вид на жительство, с учётом что вы проходите по баллам.

🔻И самое главное, что для миграции часто нужно отучиться в стране. Тут ценник идёт на миллионы рублей.

Бюджет Австралии получает от мигрантов только прямыми выплатами от них - миллиарды долларов ежегодно.

Как любопытно получается, на мигрантах зарабатывают все в мире кроме России. ОАЭ приглашает мигрантов на работу и отправляет домой без шансов легализоваться. Австралия принимает мигрантов, но выжимает из них тонны денег за каждую справку, прежде че те получают вид на жительство. И только у российских чиновников свой путь. ✊

P.S. В очередной раз повторюсь, что все ответственные за миграционную политику в России либо тотально профнепригодные люди, либо жертвы чьего-то лоббизма.

@tasmanian_diablo

🇷🇺🇺🇦 Архангел спецназа разбавляет позитивом не очень хорошие новости из херсонских Крынок, откуда до сих пор не удаётся выкурить группы противника. Продвижение противника осложняется сложной болотистой местностью, но при этом задача во что бы то ни стало удержать плацдарм, не считаясь с потерями ВСУ, не снимается.

🔻Добавим от себя, что Крынки — это не только точка приложения усилий, но и точка отвлечения внимания. Пока в группировке войск «Днепр» продолжается наведение порядка и разбор накопившихся проблем из-за «наследия Макаревича», в ВСУ организационными неурядицами пользуются.

▪️К сожалению, российским войскам приходится затыкать дыры и перебрасывать подразделения с других участков, чтобы отбить натиск в Крынках, куда бросают резервы.

▪️Украинские формирования в это же самое время планируют провести операцию ещё по трём направлениям — со стороны Очакова через остров Первомайский (где находится мощный укрепрайон с советских времён) на Кинбурской косе, попытаться войти в Новую Каховку и осуществить высадку на рубеже Горностаевка — Каиры —Василевка.

▪️Одновременно с этим продолжается операция по нанесению ударов в Крыму и снижению боеспособности Черноморского флота.

❗️И хотя на тактическом уровне есть основания для позитивных ожиданий, на оперативно-стратегическом уровне есть серьезные основания для беспокойства: всё же Херсонско-Черноморское направление становится для ВСУ одним из самых приоритетных после провальной летней кампании. Неудачи и неоправданные надежды нужно же как-то пытаться компенсировать.
#Крым #Россия #Украина #Херсон
@rybar

Поддержать нас

Широко распространенное заблуждение — что взращивание советских наций прекратилось вместе с политикой коренизации в 1930-е годы.

Как бы не так, дорогие друзья.

Произошедшие в середине 1930-х годов чистки оказались лишь прокрустовым ложе для самых инициативных и неугомонных националов, позволив отсечь слабоуправляемую часть республиканских элит. Курс на строительство наций под сенью провозглашенного союзного единства продолжился и дальше.

Так, в 1936 году секретарь ЦК КП(б)У П.Постышев открыто заявлял: «Мы всегда говорили, что только разгромив националистов, можно по-настоящему открыть дорогу подлинным украинским кадрам». Годом ранее на Украине было принято постановление «О выдвижении украинских кадров», согласно которому предпочтение при выдвижении на руководящие посты в райкомы и райисполкомы УССР должно было отдаваться носителям украинского самосознания.

При первом секретаре ЦК КПУ Петре Шелесте украинизация дала ощутимые плоды. Так, в 1958-1972 гг. количество членов компартии Украины возросло от 1,1 млн до 2,5 млн человек, а процент украинцев среди них составил рекордные 65%. Украинцы все также преобладали в Политбюро ЦК КПУ. В 1971 году 9 из 10 членов Политбюро и все пять кандидатов в члены Политбюро называли себя украинцами. Делопроизводство в УССР осуществлялось преимущественно на украинском языке. Сам Шелест публично выступал практически только на мове, а в 1970 году написал книгу «Україно наша Радянська».

В большем или меньшем масштабе аналогичные процессы происходили и в других республиках СССР.