ПОДМЕНА ПОНЯТИЙ В ОБРАЗОВАНИИ. МЕНТАЛЬНЫЕ ВОЙНЫ В ДЕЙСТВИИ
Интересно посмотреть на реальное общественное мнение по поправкам в ФЗ "ОБ ОБРАЗОВАНИИ" в части наделения ПРАВОМ школы устанавливать электронный документооборот без дублирования на бумажном носителе. Комментарии говорят сами за себя:
https://yangx.top/ouzs_ru/4528
https://yangx.top/imotvet/8059
https://yangx.top/sorok40russia/31527
https://yangx.top/ivan4pointru/20257
Для тех, кто не в курсе, рассказываю. В течении нескольких месяцев родительская общественность писала письма и отправляла телеграммы в Госдуму с просьбой отложить данный законопроект. Суть аргументов против:
🔺️ в РОССИИ пока нет своего надёжного цифрового суверенитета;
🔺️утечки персданных - реальность! Об этом ежедневно сообщают СМИ, но никаких расследований, никаких наказаний за это так и ни разу не предъявлено общественности;
🔺️ срок жизни электронных документов 15-20 лет. Их надёжность целиком зависит от серверов, провайдеров и архитекторов. Одним нажатием кнопки можно уничтожить работу за несколько лет;
🔺️ во всех доктринах Пентагона интернет объявлен суверенной зоной США, а значит любые данные по детям доступны нашим геополитическим противникам. И все это на фоне войны России с высокотехнологичным противником. Через детей, кстати, очень легко выйти и на родителей;
🔺️ право определять форму общения (цифровую или бумажную) теперь целиком зависит от школы, а не от родителя. По факту это шаг к очередному добровольно-принудительному эксперименту;
🔺️право выбирать уже дано организациям. В 2020 году в регионы направлено письмо с рекомендациями Минпроса о снижении документационной нагрузки. Зачем это возводить в ранг закона - не понятно;
🔺️ все электронное общение с учителем сводит на нет роль личности педагога в учебном и воспитательном процессе;
🔺️ пытаемся детей оттянуть от гаджетов, но как? Если каждое задание, лекцию надо смотреть он-лайн?! Смартфоны и компьютеры через систему образования становятся частью личности ребенка;
🔺️ кроме того, закон не ограничивает список того, что может стать цифровым. А это значит, что со временем это могут быть и учебники, и журналы, и дневники, и вообще все персданные о детях.
А теперь аргументы ЗА
🔻 в пояснительной записке к законопроекту в качестве основного аргумента - результаты МЕЖДУНАРОДНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ, показывающего что "российская система образования самая ЗАБЮРОКРОТИЗИРОВАННАЯ СРЕДИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ 36 СТРАН МИРА". А значит надо срочно снизить бюрократическую нагрузку на учителей.
👆Проголосовала против. Дискуссию в СФ по этому вопросу можно посмотреть по ссылке:
https://rutube.ru/video/private/fdb94e8d12b57fd4796d64d2680684ae/
#СЕНАТОРПАВЛОВА
Интересно посмотреть на реальное общественное мнение по поправкам в ФЗ "ОБ ОБРАЗОВАНИИ" в части наделения ПРАВОМ школы устанавливать электронный документооборот без дублирования на бумажном носителе. Комментарии говорят сами за себя:
https://yangx.top/ouzs_ru/4528
https://yangx.top/imotvet/8059
https://yangx.top/sorok40russia/31527
https://yangx.top/ivan4pointru/20257
Для тех, кто не в курсе, рассказываю. В течении нескольких месяцев родительская общественность писала письма и отправляла телеграммы в Госдуму с просьбой отложить данный законопроект. Суть аргументов против:
🔺️ в РОССИИ пока нет своего надёжного цифрового суверенитета;
🔺️утечки персданных - реальность! Об этом ежедневно сообщают СМИ, но никаких расследований, никаких наказаний за это так и ни разу не предъявлено общественности;
🔺️ срок жизни электронных документов 15-20 лет. Их надёжность целиком зависит от серверов, провайдеров и архитекторов. Одним нажатием кнопки можно уничтожить работу за несколько лет;
🔺️ во всех доктринах Пентагона интернет объявлен суверенной зоной США, а значит любые данные по детям доступны нашим геополитическим противникам. И все это на фоне войны России с высокотехнологичным противником. Через детей, кстати, очень легко выйти и на родителей;
🔺️ право определять форму общения (цифровую или бумажную) теперь целиком зависит от школы, а не от родителя. По факту это шаг к очередному добровольно-принудительному эксперименту;
🔺️право выбирать уже дано организациям. В 2020 году в регионы направлено письмо с рекомендациями Минпроса о снижении документационной нагрузки. Зачем это возводить в ранг закона - не понятно;
🔺️ все электронное общение с учителем сводит на нет роль личности педагога в учебном и воспитательном процессе;
🔺️ пытаемся детей оттянуть от гаджетов, но как? Если каждое задание, лекцию надо смотреть он-лайн?! Смартфоны и компьютеры через систему образования становятся частью личности ребенка;
🔺️ кроме того, закон не ограничивает список того, что может стать цифровым. А это значит, что со временем это могут быть и учебники, и журналы, и дневники, и вообще все персданные о детях.
А теперь аргументы ЗА
🔻 в пояснительной записке к законопроекту в качестве основного аргумента - результаты МЕЖДУНАРОДНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ, показывающего что "российская система образования самая ЗАБЮРОКРОТИЗИРОВАННАЯ СРЕДИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ 36 СТРАН МИРА". А значит надо срочно снизить бюрократическую нагрузку на учителей.
👆Проголосовала против. Дискуссию в СФ по этому вопросу можно посмотреть по ссылке:
https://rutube.ru/video/private/fdb94e8d12b57fd4796d64d2680684ae/
#СЕНАТОРПАВЛОВА
Telegram
🕊 Общественный уполномоченный по защите семьи (ОУЗС)🕊
❤️🌹🌹🌹БЛАГОДАРИМ ГЛУБОКОУВАЖАЕМОГО СЕНАТОРА МАРГАРИТУ ПАВЛОВУ!
М. Павлова высказала обоснованную критику в связи с законопроектом о праве школ перейти на электронный документооборот.
Но лоббисты не пожелали услышать о рисках и продавили закон.
Рано или…
М. Павлова высказала обоснованную критику в связи с законопроектом о праве школ перейти на электронный документооборот.
Но лоббисты не пожелали услышать о рисках и продавили закон.
Рано или…
Forwarded from Совет Федерации
Елена Мизулина проводит «круглый стол» на тему «Актуальные проблемы семейного законодательства и практика его применения: признание детей оставшимися без попечения родителей и их устройство».
Присоединяйтесь к трансляции в Телеграм или смотрите во ВКонтакте.
@sovfedofficial
Присоединяйтесь к трансляции в Телеграм или смотрите во ВКонтакте.
@sovfedofficial
Forwarded from 🇷🇺Движение Сорок Сороков (ZOV)🕊
⚡️⚡️⚡️Наша первая птичка, которую мы с вами вместе, всем миром, собирали в полёт, приземлилась в нужном месте.
Два героя России и Донбасса – сначала Арсен Павлов (Моторола), потом Владимир Жога (Воха) создавали и ковали славу легендарной "Спарты". Они погибли за нас – за Российскую Империю и Донбасс. Вечная память и слава героям.
А сейчас командир "Спарты" и отец Владимира Жоги – Артём Жога (Колыма), который ещё совсем недавно встречался с нашим Верховным Главнокомандующим, который передал отцу Звезду Героя России, принадлежащую его сыну. Мы встретились с Артёмом и подарили ему от нас с вами первую птичку, которая со слов комбата им сейчас очень нужна и он очень сильно поблагодарил нас за эту помощь.
Когда мы спросили у Артёма: не будет ли он против, если мы сфотографируемся на фоне Имперского стяга?
Он ответил: да вы что? Конечно. Моторола всегда был имперцем, и воевал за Империю, и когда создавал эмблему "Спарты" выбрал имперский флаг. Так что, братья и сестры, хорошее мы с вами дело сделали с птичками
Два героя России и Донбасса – сначала Арсен Павлов (Моторола), потом Владимир Жога (Воха) создавали и ковали славу легендарной "Спарты". Они погибли за нас – за Российскую Империю и Донбасс. Вечная память и слава героям.
А сейчас командир "Спарты" и отец Владимира Жоги – Артём Жога (Колыма), который ещё совсем недавно встречался с нашим Верховным Главнокомандующим, который передал отцу Звезду Героя России, принадлежащую его сыну. Мы встретились с Артёмом и подарили ему от нас с вами первую птичку, которая со слов комбата им сейчас очень нужна и он очень сильно поблагодарил нас за эту помощь.
Когда мы спросили у Артёма: не будет ли он против, если мы сфотографируемся на фоне Имперского стяга?
Он ответил: да вы что? Конечно. Моторола всегда был имперцем, и воевал за Империю, и когда создавал эмблему "Спарты" выбрал имперский флаг. Так что, братья и сестры, хорошее мы с вами дело сделали с птичками
Forwarded from 🇷🇺Движение Сорок Сороков (ZOV)🕊
⚡️💥🔥Третья птичка прилетела в подразделение, которое овеяло на века себя славой одних из освободителей Мариуполя!
Братья и сестры, мы выполнили ваш наказ и вручили наших с вами птичек лучшим из лучших. В этот раз нашу птичку Андрей Кормухин от вашего лица вручил умному, мудрому, глубокому, нашему брату во Христе, командиру и создателю бригады "Восток" Александру Ходаковскому "Скифу".
Да, Мариуполь и Азовсталь освобождали от сатанистов и нацистов не только Востоковцы, но благодаря военнослужащим бригады "Восток" и военкорам Владлену Татарскому и Админу, и конечно их командиру Скифу, мы получали полный и профессиональный анализ событий, которые происходили во время освобождения Мариуполя.
Во время разговора со Скифом очень чувствовалось то, как он переживает за судьбу России, Российской Империи, нашего народа и за своих солдат, которых он хочет максимально сберечь, чтобы они дожили до Победы, которая обязательно будет, а иначе уже ничего и рикого не будет!
До встречи, Скиф! С Богом!🙏
Братья и сестры, мы выполнили ваш наказ и вручили наших с вами птичек лучшим из лучших. В этот раз нашу птичку Андрей Кормухин от вашего лица вручил умному, мудрому, глубокому, нашему брату во Христе, командиру и создателю бригады "Восток" Александру Ходаковскому "Скифу".
Да, Мариуполь и Азовсталь освобождали от сатанистов и нацистов не только Востоковцы, но благодаря военнослужащим бригады "Восток" и военкорам Владлену Татарскому и Админу, и конечно их командиру Скифу, мы получали полный и профессиональный анализ событий, которые происходили во время освобождения Мариуполя.
Во время разговора со Скифом очень чувствовалось то, как он переживает за судьбу России, Российской Империи, нашего народа и за своих солдат, которых он хочет максимально сберечь, чтобы они дожили до Победы, которая обязательно будет, а иначе уже ничего и рикого не будет!
До встречи, Скиф! С Богом!🙏
Forwarded from 🇷🇺Движение Сорок Сороков (ZOV)🕊
⚡️💥🔥Ура! Удалось!
Чтобы приземлить нашу пятую птичку в нужном месте мы проехали маршрутом от Горловки через Дебальцево в Луганск, а оттуда проехали практически по всем городам боевой славы Луганской губернии Российской Империи. На схеме подчёркнуты все города, которые мы посетили, и которые в последние недели не сходили с новостных лент и телеэкранов.
И мы добрались с пятой птичкой до легендарного "Полтинника" – командира шестого отдельного гвардейского казачьего полка им. Матвея Платова НМ ЛНР Владимира Полуполтинных.
Именно эти братья-казаки освобождали Лисичанск и именно эти русские воины воюют со знаменем с Ликом Христа, сея ужас среди укробандер. Поэтому мы подарили Казачьему полку стяги со Христом и Богородицей.
Володя поблагодарил всех братьев и сестёр Движения Сорок Сороков, портал Русская Весна и всех причастных, кто помог с квадрокоптером и со стягами. А мы пожелали братьям-казакам новых побед. Таких же, как Лисичанске. "Полтинник" сказал, что они готовы идти до Карпат, мы его в это поддержали!
Чтобы приземлить нашу пятую птичку в нужном месте мы проехали маршрутом от Горловки через Дебальцево в Луганск, а оттуда проехали практически по всем городам боевой славы Луганской губернии Российской Империи. На схеме подчёркнуты все города, которые мы посетили, и которые в последние недели не сходили с новостных лент и телеэкранов.
И мы добрались с пятой птичкой до легендарного "Полтинника" – командира шестого отдельного гвардейского казачьего полка им. Матвея Платова НМ ЛНР Владимира Полуполтинных.
Именно эти братья-казаки освобождали Лисичанск и именно эти русские воины воюют со знаменем с Ликом Христа, сея ужас среди укробандер. Поэтому мы подарили Казачьему полку стяги со Христом и Богородицей.
Володя поблагодарил всех братьев и сестёр Движения Сорок Сороков, портал Русская Весна и всех причастных, кто помог с квадрокоптером и со стягами. А мы пожелали братьям-казакам новых побед. Таких же, как Лисичанске. "Полтинник" сказал, что они готовы идти до Карпат, мы его в это поддержали!
Forwarded from НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
❗️«Структура законопроекта об отношениях, связанных с государственной защитой детей, оставшихся без попечения родителей, будет сформирована к октябрю-ноябрю. В рамках очередного круглого стола положения будут озвучены», — сказала в рамках круглого стола в Совете Федерации сенатор РФ, член Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству Елена Мизулина.
Forwarded from Сенатор МИЗУЛИНА
Перечень вопросов для законопроекта №2, которые мы обсудим сегодня:
1️⃣Уточнение полномочий органов опеки и попечительства, касающихся защиты прав и законных интересов детей, оставшихся без попечения родителей.
2️⃣Определение порядка установления факта отсутствия родительского попечения у ребёнка и признания его оставшимся без попечения родителей.
3️⃣Разграничение постоянных и временных форм устройства детей, оставшихся без попечения, и определение порядка выбора органом опеки и попечительства форму устройства с учетом реализации права ребёнка на родную семью, гарантий совместного устройства братьев и сестёр.
4️⃣Систематизация положений об опеке и попечительстве над детьми, которые остались без попечения родителей, на уровне СК.
1️⃣Уточнение полномочий органов опеки и попечительства, касающихся защиты прав и законных интересов детей, оставшихся без попечения родителей.
2️⃣Определение порядка установления факта отсутствия родительского попечения у ребёнка и признания его оставшимся без попечения родителей.
3️⃣Разграничение постоянных и временных форм устройства детей, оставшихся без попечения, и определение порядка выбора органом опеки и попечительства форму устройства с учетом реализации права ребёнка на родную семью, гарантий совместного устройства братьев и сестёр.
4️⃣Систематизация положений об опеке и попечительстве над детьми, которые остались без попечения родителей, на уровне СК.
Forwarded from НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
❗️«Концепция законопроекта предусматривает, что обследование условий жизни ребенка по месту его жительства в целях установления факта отсутствия у него попечения родителей может проводиться органами опеки только с согласия проживающих в жилище лиц», — сказала в рамках круглого стола в Совете Федерации сенатор РФ, член Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству Елена Мизулина.
Forwarded from НЕБОЖЕНА
Это вот китайская искусственная матка. Устройство представляет собой контейнер, наполненный питательной жидкостью, в котором и растут эмбрионы. Для неё также разработали систему искусственного интеллекта, которая может контролировать и заботиться о десятках зародышей в этих матках.
Сейчас ИИ-няня присматривает за большим количеством эмбрионов животных. Но в будущем «эта же технология может избавить женщину от необходимости вынашивать ребенка, позволяя плоду более безопасно и эффективно расти вне её тела», говорится в отчёте.
Интересно, как изменятся права женщин, когда им не придётся уходить в декрет и никто не будет пугать их тикающими часиками.
Сейчас ИИ-няня присматривает за большим количеством эмбрионов животных. Но в будущем «эта же технология может избавить женщину от необходимости вынашивать ребенка, позволяя плоду более безопасно и эффективно расти вне её тела», говорится в отчёте.
Интересно, как изменятся права женщин, когда им не придётся уходить в декрет и никто не будет пугать их тикающими часиками.
Forwarded from ГЕОСТРАТЕГ (Андрей Школьников)
Подмена цели
#иное
Весь прошлый год мы наблюдали идиотизм чиновников-на-марше, когда под видом борьбы за здоровье, снижение заболеваемости и последствий болезни, происходила активная вакцинация, введение QR-кодов и прочие непотребства. Произошла обычная чиновничье подмена цели на частную, простую и удобную, имеющую мало отношения к первоначальной задаче.
Намедни было голосование по разрешению школам самим отказаться от бумажного документооборота, оставив только электронный. Основным аргументом был сверхвысокий уровень бюрократизации системы образования в России, доведённый до абсурда и мешающий работать простым учителям. Вместо того, чтобы снизить административную нагрузку: составить перечень всех задач, выполняемых учителем, проанализировать необходимость и целесообразность каждого, убрать лишние и т.д., решили пойти простым путем – дать возможность ввести 100% электронный документооборот.
Как думаете, многое ли из постоянно заполняемого учителями, значительная часть которых уже в возрасте, действительно нужно и не является следствием перестраховки, снятия с себя ответственности чиновниками от образования и директорами? Сколько «нововведений» и «инновационных методик» являются лишь средством отмыва денег и/или демонстрации своей значимости со стороны различных чиновников и грантоедских структур?
Можно было взять для сравнения советскую систему, как работавшую и неперегруженную бюрократией, примеры других стран, где нет таких проблем с бюрократией. Никто не мешал посмотреть, что в итоге востребовано, а что местные фантазии, если уж совсем плохо с анализом, но ничего этого сделано не было. В итоге, побочные действия от лечения оказываются хуже болезни. Какова была начальная задача? Снизить бюрократизацию. Предлагаемое решение имеет к этому какое-то отношение? Не такое и большое.
А если под лозунгом снижения бюрократизации появится предложение повесить на каждого ученика радиометку, чтобы контролировать его местонахождение в классе, что позволит учителю не отмечать посещаемость. Потом сделаем привязку к телефону, чтобы всегда быть в курсе где ребенок находится и не ругается матом и т.д.?
И, да, будем надеяться, что подготовленный 7/10/12 сенаторами закон об ограничение ювенальщины позволит исключить ситуацию, как произошло в Калининградской области, когда у многодетной мамы твари из опеки отобрали детей по скандинавской системе…
#иное
Весь прошлый год мы наблюдали идиотизм чиновников-на-марше, когда под видом борьбы за здоровье, снижение заболеваемости и последствий болезни, происходила активная вакцинация, введение QR-кодов и прочие непотребства. Произошла обычная чиновничье подмена цели на частную, простую и удобную, имеющую мало отношения к первоначальной задаче.
Намедни было голосование по разрешению школам самим отказаться от бумажного документооборота, оставив только электронный. Основным аргументом был сверхвысокий уровень бюрократизации системы образования в России, доведённый до абсурда и мешающий работать простым учителям. Вместо того, чтобы снизить административную нагрузку: составить перечень всех задач, выполняемых учителем, проанализировать необходимость и целесообразность каждого, убрать лишние и т.д., решили пойти простым путем – дать возможность ввести 100% электронный документооборот.
Как думаете, многое ли из постоянно заполняемого учителями, значительная часть которых уже в возрасте, действительно нужно и не является следствием перестраховки, снятия с себя ответственности чиновниками от образования и директорами? Сколько «нововведений» и «инновационных методик» являются лишь средством отмыва денег и/или демонстрации своей значимости со стороны различных чиновников и грантоедских структур?
Можно было взять для сравнения советскую систему, как работавшую и неперегруженную бюрократией, примеры других стран, где нет таких проблем с бюрократией. Никто не мешал посмотреть, что в итоге востребовано, а что местные фантазии, если уж совсем плохо с анализом, но ничего этого сделано не было. В итоге, побочные действия от лечения оказываются хуже болезни. Какова была начальная задача? Снизить бюрократизацию. Предлагаемое решение имеет к этому какое-то отношение? Не такое и большое.
А если под лозунгом снижения бюрократизации появится предложение повесить на каждого ученика радиометку, чтобы контролировать его местонахождение в классе, что позволит учителю не отмечать посещаемость. Потом сделаем привязку к телефону, чтобы всегда быть в курсе где ребенок находится и не ругается матом и т.д.?
И, да, будем надеяться, что подготовленный 7/10/12 сенаторами закон об ограничение ювенальщины позволит исключить ситуацию, как произошло в Калининградской области, когда у многодетной мамы твари из опеки отобрали детей по скандинавской системе…
Telegram
#СЕНАТОРПАВЛОВА Маргарита Николаевна
ПОДМЕНА ПОНЯТИЙ В ОБРАЗОВАНИИ. МЕНТАЛЬНЫЕ ВОЙНЫ В ДЕЙСТВИИ
Интересно посмотреть на реальное общественное мнение по поправкам в ФЗ "ОБ ОБРАЗОВАНИИ" в части наделения ПРАВОМ школы устанавливать электронный документооборот без дублирования на бумажном носителе.…
Интересно посмотреть на реальное общественное мнение по поправкам в ФЗ "ОБ ОБРАЗОВАНИИ" в части наделения ПРАВОМ школы устанавливать электронный документооборот без дублирования на бумажном носителе.…