Видео, на котором снят конфликт между старшеклассницей и учителем-мужчиной, стало предметом обсуждения и споров в сети.
Ролик начинается с того, что учитель требует, чтобы девушка вошла в класс, на что та возмущается фразой: «Почему вы на меня кричите? Разве я не драгоценная дочь?». После учитель схватил её за сумку и потянул. Однако школьница возмутилась, что тот схватил её за волосы (они вроде бы действительно запутались в лямке сумки).
Также слышен звук хихиканья «оператора» - другой ученицы. Видя такое отношение, учитель пытается уйти от конфликта, сказав: «Веселитесь, да? Ну тогда продолжайте». В ответ школьница преследует его и с сарказмом несколько раз спрашивает, понравилось ли ему хватать её за волосы. В ответ педагог заявляет, что сообщит о поведении девушки в комитет по правам учителей, однако так продолжает. Инцидент заканчивается с приходом другого учителя.
Насколько известно, поводом для конфликта послужила попытка прогуливавшей урок старшеклассницы зайти в столовую, когда её обнаружил учитель.
Пользователи сети отмечают, что ролик наглядно иллюстрирует последние негативные изменения в сфере образования - потерю педагогами авторитета и ненадлежащее поведение учащихся.

https://www.ytn.co.kr/_ln/0103_202311220830017516

#Новости #Корея #Общество #Скандал #Инцидент #Образование #Поведение #Школа #Учитель #Конфликт

Из результатов опроса учащихся школ Южной Кореи, проведённого министерством образования, следует, что младшие школьники чаще всего хотят стать спортсменами, а старшеклассники – педагогами.
В топ-3 профессий среди учеников начальной школы также попали учитель и врач, среди учащихся средней школы – врач и спортсмен, а у учеников старших классов медсёстры и учёные.
В среде последних отмечен рост интереса к работе в сфере высоких технологий и IT (4 место вместо 5). Профессия врача расположилась на пятой строчке. При этом примечательно снижение интереса школьников к карьере в государственном секторе и в армии – 17 и 11 место (в 2022 г. 10 и 3).

https://www.koreaherald.com/view.php?ud=20231126000100

#Новости #Корея #Общество #Образование #Школа #Опрос #Исследование #Профессия #Дети

Ожидается, что число первоклашек в Южной Корее в 2024 учебном году может впервые опуститься ниже отметки в 400 тыс. детей на фоне рекордно низкого уровня рождаемости.
В 2023 учебном году в начальную школу по всей стране пошли 401752 ученика 2016 года рождения. Однако, согласно данным Национального статистической службы РК, в 2017 году наблюдался резкий спад рождаемости – 357771 ребёнок против 406243 годом ранее, в результате чего коэффициент фертильности снизился с 1,172 до 1,052. На фоне усугубления демографической ситуации в последующем количество учеников первых классов (2018 г.р. и позже) может упасть ниже 300 тыс. человек – в 2020 г. число новорождённых составило 272,337 детей.
Как результат, столь существенное сокращение числа учащихся может привести к уменьшению количества школ по всей стране, особенно, в регионах и в глубинке, что поставит под угрозу качество и саму систему образования.

https://www.koreatimes.co.kr/www/nation/2023/12/281_364345.html

#Новости #Корея #Общество #Демография #Дети #Школа #Образование #Кризис #Рождаемость

Как стало известно, за время глобальной пандемии COIVD-19 успеваемость учащихся в ведущих странах мира снизилась, в то время как в Южной Корее она увеличилась или осталась на прежнем высоком уровне.
Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) представила результаты «Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся» (PISA) за 2022 год. В исследовании приняли участие около 690 тыс. человек из 81 государства, в т.ч. 37 стран ОЭСР (участвуют школьники 15 лет, проводится раз в три года).
В рамках ОЭСР Южная Корея заняла 1-2 места по математике, 1-7 по чтению и 2-5 по естественным наукам, а в общем рейтинге 3-7, 2-12 и 2-9 соответственно (в выборке взяты самые высокие и низкие результаты). Средний балл корейских школьников по математике составил 527 (+1), по чтению 515(+1), по естественным наукам 528 (+9) – это шестой, четвёртый и пятый результат. При этом в рамках средних результатов по ОЭСР наблюдается их снижение к PISA 2018 года: математика -17 баллов (472), чтение -11 (476), естествознание -4 (485).
Безусловным лидером во всех областях стал Сингапур – 575, 543 и 561 балла соответственно. Выше Южной Кореи расположились: по математике - Сингапур, Макао, Тайвань, Гонконг, Япония, по чтению - Сингапур, Ирландия, Япония, по естественным наукам - Сингапур, Япония, Макао, и Тайвань.

https://www.newsis.com/view/?id=NISX20231205_0002547123

#Новости #Корея #Общество #Образование #Исследование #Рейтинг #Школа #PISA #ОЭСР

Результаты последних исследований указывают на то, что ситуация с буллингом в школах Южной Кореи находится в худшем состоянии за последние десять лет.
Согласно опросу, проведённому этой весной министерством образования РК, 1,9% учащихся заявили, что стали жертвами издевательств и травли в школе. Это самый высокий показатель с 2013 года (тогда было 2,2%). В начальной школе показатель достигает 3,9%, в средней 1,3%, в старшей 0,4%. Градация форм буллинга выглядит следующим образом: словесное насилие и оскорбления 37,1%, физическое насилие 17,3%, остракизм 15,1%, принуждение 7,8%, запугивание в киберпространстве 6,9%.
1% школьников признался в участии в травли над другими учащимися. Наиболее распространённой причиной своих действий они назвали «желание просто развлечься без особых оснований» - 34,8%.

https://english.chosun.com/site/data/html_dir/2023/12/15/2023121501105.html

#Новости #Корея #Общество #Буллинг #Исследование #Школа #Травля #Образование