Впереди выходные дни. Прекрасная возможность провести время в кругу семьи.
Можно устроить совместный просмотр кинофильмов.
4 семейных фильма, которые заставят задуматься 🤔.
Все они основаны на реальных событиях. Можно смотреть с детьми и обсуждать.
🎬1. «Расправь крылья» (2019 год, Франция)
Мальчик, увлеченный гаджетами, отправляется в воодушевляющее путешествие с «небесными ангелами». Эту историю мы знаем наизусть и всё равно с удовольствием пересматриваем.
🎬2. «Мы с дедушкой» (2014 год, Россия)
О важности поддерживать отношения с родителями, быть с ними в контакте.
И детям тоже важно видеть, как много всего теряет ребенок, застрявший в телефоне. Насколько реальный мир интереснее виртуального.
🎬3. «Тинейджер на миллиард» (2011 год, Таиланд)
Если ребенок мечтает стать геймером, зарабатывать легкие деньги и дни напролет сидеть за компьютером, забыв о реальности — это отличная отрезвляющая РЕАЛЬНАЯ история. Сильный фильм про воспитание, провалы и успех.
🎬4. «Золотые руки» (2009 год, США)
История о мальчике, в которого верила мама и который стал нейрохирургом с мировым именем. В этом фильме очень хорошо показано, как мама применяет здоровую родительскую власть: не на словах учит детей, как надо жить и учиться, а своим примером.
Приятного вам вечера !
➡️Подписаться: https://yangx.top/IrinaZhiltsovaVmeste
Можно устроить совместный просмотр кинофильмов.
4 семейных фильма, которые заставят задуматься 🤔.
Все они основаны на реальных событиях. Можно смотреть с детьми и обсуждать.
🎬1. «Расправь крылья» (2019 год, Франция)
Мальчик, увлеченный гаджетами, отправляется в воодушевляющее путешествие с «небесными ангелами». Эту историю мы знаем наизусть и всё равно с удовольствием пересматриваем.
🎬2. «Мы с дедушкой» (2014 год, Россия)
О важности поддерживать отношения с родителями, быть с ними в контакте.
И детям тоже важно видеть, как много всего теряет ребенок, застрявший в телефоне. Насколько реальный мир интереснее виртуального.
🎬3. «Тинейджер на миллиард» (2011 год, Таиланд)
Если ребенок мечтает стать геймером, зарабатывать легкие деньги и дни напролет сидеть за компьютером, забыв о реальности — это отличная отрезвляющая РЕАЛЬНАЯ история. Сильный фильм про воспитание, провалы и успех.
🎬4. «Золотые руки» (2009 год, США)
История о мальчике, в которого верила мама и который стал нейрохирургом с мировым именем. В этом фильме очень хорошо показано, как мама применяет здоровую родительскую власть: не на словах учит детей, как надо жить и учиться, а своим примером.
Приятного вам вечера !
➡️Подписаться: https://yangx.top/IrinaZhiltsovaVmeste
Ирина Жильцова.Родители ВМЕСТЕ pinned «Какие СанПиНы распространяются на школу? ➡️Санитарно-эпидемиологические требования к работе школ, детских садов, лагерей и других детских учреждений вступили в силу с 1 января 2021 года (СП 2.4.3648-20). Они должны действовать по 1 января 2027 года. ➡️С 1…»
МОРАЛЬНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗЛОЖЕНИЕ.
К существующим проблемам образования добавится вопрос морально-этического воспитания детей.
В школах применяют методички «Национальной родительской ассоциации» (НРА) при поддержке Министерства Просвещения.
По данной программе не остается ничего от традиционных систем не только образовательного процесса, но и воспитания подрастающего поколения. Отсутствуют базовые понятия: «Что хорошо?» и «Что плохо?». Толерантное отношение ко всему. По сути, это трансгендерное воспитание бесполых людей.
Национальной родительской ассоциации НРА рекламирует «Родительский университет». Указанным проектом среди прочего предусмотрен переход к «модернистской семье»: проживание в общинах, в дистанционных семьях, внедрение «компетентного родительства». Запланировано тестирование на родительскую компетентность «как норма». Иными словами, нас постепенно приближают к «лицензированному родительству» - к запрету рожать детей без санкции государства.
Западный опыт определенно показывает движение в этом направлении. Как говорит Бриджет Робб - глава британской ассоциации социальных работников: «Взрослые, у которых были проблемы с обучением, получают рекомендации не иметь детей, поскольку они с ними не справятся». Если же беременность все-таки наступает, рекомендуют сделать аборт. Например, в Шотландии Керри Макдугл была признана «недостаточно умной, чтобы ухаживать за детьми», и еще в беременность получила указание от социальных служб сделать аборт.
Так же НРА сотрудничает и рекомендует следующие НКО: «Академия семейного образования» (Пермский край), «Родители за мир без преступности, насилия и наркотиков» (Московская обл.).
«Союз женщин России», возглавляемый членом Совета Федерации РФ Е. Лаховой, которая лоббировала принудительную стерилизацию женщин, секспросвет для детей с 5-6 лет, с раздачей презервативов и прочих контрацептивов, «российскую ассоциацию планирования семьи», целью которой является намеренное снижение рождаемости в России, ювенальную юстицию и т.п. антидемографические меры.
Не случайно Союз женщин России является членом ЮНИСЕФ, антисемейные дела которого давно известны, и привели к изгнанию этой структуры из РФ.
НРА продвигает для детей 1–4 классов помимо уроков с обсуждением семейных традиций занятие по пропаганде детского телефона доверия, который является антисемейным инструментом. Главная цель внедрения ДТД – включение его в механизм ювенальной юстиции?
Продвижение ДТД в России осуществляют прозападные НКО. Ведущая роль принадлежит Фонду поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и их партнеру - НКО «Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения». Партнерами последнего официально являются ЮНИСЕФ (выдворен из РФ в 2013 г.); Американский союз профессионалов против жестокого обращения с детьми; Институт социальных услуг (Огайо, США).
«Фонд поддержки детей …» и «НКО «Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения» тесно взаимодействуют между собой и связаны с USAID - Американское агентство по международному развитию. При этом АМР (USAID) получает из бюджета США финансирование на защиту национальных интересов США в других странах, а в 2012 г. он был выдворен из РФ в 2012 г, однако руками различных НКО продолжает свою работу.
➡️Подписаться: https://yangx.top/IrinaZhiltsovaVmeste
К существующим проблемам образования добавится вопрос морально-этического воспитания детей.
В школах применяют методички «Национальной родительской ассоциации» (НРА) при поддержке Министерства Просвещения.
По данной программе не остается ничего от традиционных систем не только образовательного процесса, но и воспитания подрастающего поколения. Отсутствуют базовые понятия: «Что хорошо?» и «Что плохо?». Толерантное отношение ко всему. По сути, это трансгендерное воспитание бесполых людей.
Национальной родительской ассоциации НРА рекламирует «Родительский университет». Указанным проектом среди прочего предусмотрен переход к «модернистской семье»: проживание в общинах, в дистанционных семьях, внедрение «компетентного родительства». Запланировано тестирование на родительскую компетентность «как норма». Иными словами, нас постепенно приближают к «лицензированному родительству» - к запрету рожать детей без санкции государства.
Западный опыт определенно показывает движение в этом направлении. Как говорит Бриджет Робб - глава британской ассоциации социальных работников: «Взрослые, у которых были проблемы с обучением, получают рекомендации не иметь детей, поскольку они с ними не справятся». Если же беременность все-таки наступает, рекомендуют сделать аборт. Например, в Шотландии Керри Макдугл была признана «недостаточно умной, чтобы ухаживать за детьми», и еще в беременность получила указание от социальных служб сделать аборт.
Так же НРА сотрудничает и рекомендует следующие НКО: «Академия семейного образования» (Пермский край), «Родители за мир без преступности, насилия и наркотиков» (Московская обл.).
«Союз женщин России», возглавляемый членом Совета Федерации РФ Е. Лаховой, которая лоббировала принудительную стерилизацию женщин, секспросвет для детей с 5-6 лет, с раздачей презервативов и прочих контрацептивов, «российскую ассоциацию планирования семьи», целью которой является намеренное снижение рождаемости в России, ювенальную юстицию и т.п. антидемографические меры.
Не случайно Союз женщин России является членом ЮНИСЕФ, антисемейные дела которого давно известны, и привели к изгнанию этой структуры из РФ.
НРА продвигает для детей 1–4 классов помимо уроков с обсуждением семейных традиций занятие по пропаганде детского телефона доверия, который является антисемейным инструментом. Главная цель внедрения ДТД – включение его в механизм ювенальной юстиции?
Продвижение ДТД в России осуществляют прозападные НКО. Ведущая роль принадлежит Фонду поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и их партнеру - НКО «Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения». Партнерами последнего официально являются ЮНИСЕФ (выдворен из РФ в 2013 г.); Американский союз профессионалов против жестокого обращения с детьми; Институт социальных услуг (Огайо, США).
«Фонд поддержки детей …» и «НКО «Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения» тесно взаимодействуют между собой и связаны с USAID - Американское агентство по международному развитию. При этом АМР (USAID) получает из бюджета США финансирование на защиту национальных интересов США в других странах, а в 2012 г. он был выдворен из РФ в 2012 г, однако руками различных НКО продолжает свою работу.
➡️Подписаться: https://yangx.top/IrinaZhiltsovaVmeste
Telegram
Ирина Жильцова.Родители ВМЕСТЕ
Публицист, аналитик, член Союза родители "Вместе"
СОЗДАНЫ ПРЕДПОСЫЛКИ ПЛАТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Государством взят курс на цифровизацию всех сфер жизни, в том числе и образования. И об этом свидетельствует множество фактов:
Ещё в 1999 г. правительством были заключены международные договоры и создана Концепция формирования информационного общества в России, одобренная решением Государственной комиссии по информатизации при Государственном комитете Российской Федерации по связи и информатизации от 28 мая 1999 г. № 32. Потом документ утратил свою силу, однако он предусматривал:
- п.3.5. «На начальном этапе создания социально-значимых информационно-коммуникационных систем и комплексов (в сферах трудоустройства, образования, здравоохранения, социального обеспечения и др.) государство берет на себя основные расходы, но в дальнейшем уходит с рынка. При этом предполагается, что значительные финансовые ресурсы будут поступать от населения в виде оплаты предоставляемых информационных и коммуникационных услуг и услуг связи.»;
- п. 7.2. «В области образования должны быть решены следующие задачи:
•Выбор адекватных образовательным технологиям и учебным процессам современных информационно-коммуникационных технологий (компьютерные обучающие программы, спутниковое и кабельное телевидение, средства мультимедиа и т. д.).
•Создание специализированных общедоступных информационных ресурсов (базы и банки данных, электронные библиотеки и т. д.), ориентированных на решение образовательных задач, в том числе как бесприбыльных.
• Создание сети специализированных образовательных центров регионального и городского подчинения, а также центров подготовки и переподготовки преподавателей и учителей, оснащенных современными средствами информатизации.»
15-17 июля 2006 года в пригороде Санкт-Петербурга Стрельне прошел саммит "восьмерки" под председательством России. Его основными темами были энергетическая безопасность, борьба с инфекционными заболеваниями и образование. Было принято 16 документов, в том числе "Образование для инновационных обществ в 21 в.". В данном документе в п.1 утверждается: «Мы будем способствовать формированию глобального инновационного общества посредством развития и интеграции всех трех элементов «треугольника знаний» (образование, исследования и инновации), крупномасштабного инвестирования в человеческие ресурсы, развития профессиональных навыков и научных исследований, а также путем поддержки модернизации систем образования с тем, чтобы они в большей степени соответствовали потребностям глобальной экономики, основанной на знаниях.» Т.е. одной из главных задач на САММИТе была модернизация системы образования под потребности глобальной экономики, а не с целью повышения уровня образованности нации внутри страны.
➡️Подписаться: https://yangx.top/IrinaZhiltsovaVmeste
Государством взят курс на цифровизацию всех сфер жизни, в том числе и образования. И об этом свидетельствует множество фактов:
Ещё в 1999 г. правительством были заключены международные договоры и создана Концепция формирования информационного общества в России, одобренная решением Государственной комиссии по информатизации при Государственном комитете Российской Федерации по связи и информатизации от 28 мая 1999 г. № 32. Потом документ утратил свою силу, однако он предусматривал:
- п.3.5. «На начальном этапе создания социально-значимых информационно-коммуникационных систем и комплексов (в сферах трудоустройства, образования, здравоохранения, социального обеспечения и др.) государство берет на себя основные расходы, но в дальнейшем уходит с рынка. При этом предполагается, что значительные финансовые ресурсы будут поступать от населения в виде оплаты предоставляемых информационных и коммуникационных услуг и услуг связи.»;
- п. 7.2. «В области образования должны быть решены следующие задачи:
•Выбор адекватных образовательным технологиям и учебным процессам современных информационно-коммуникационных технологий (компьютерные обучающие программы, спутниковое и кабельное телевидение, средства мультимедиа и т. д.).
•Создание специализированных общедоступных информационных ресурсов (базы и банки данных, электронные библиотеки и т. д.), ориентированных на решение образовательных задач, в том числе как бесприбыльных.
• Создание сети специализированных образовательных центров регионального и городского подчинения, а также центров подготовки и переподготовки преподавателей и учителей, оснащенных современными средствами информатизации.»
15-17 июля 2006 года в пригороде Санкт-Петербурга Стрельне прошел саммит "восьмерки" под председательством России. Его основными темами были энергетическая безопасность, борьба с инфекционными заболеваниями и образование. Было принято 16 документов, в том числе "Образование для инновационных обществ в 21 в.". В данном документе в п.1 утверждается: «Мы будем способствовать формированию глобального инновационного общества посредством развития и интеграции всех трех элементов «треугольника знаний» (образование, исследования и инновации), крупномасштабного инвестирования в человеческие ресурсы, развития профессиональных навыков и научных исследований, а также путем поддержки модернизации систем образования с тем, чтобы они в большей степени соответствовали потребностям глобальной экономики, основанной на знаниях.» Т.е. одной из главных задач на САММИТе была модернизация системы образования под потребности глобальной экономики, а не с целью повышения уровня образованности нации внутри страны.
➡️Подписаться: https://yangx.top/IrinaZhiltsovaVmeste
Telegram
Ирина Жильцова.Родители ВМЕСТЕ
Публицист, аналитик, член Союза родители "Вместе"
СОЗДАНЫ ПРЕДПОСЫЛКИ ПЛАТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. часть 2
Курс на четвертую промышленную революцию взят в России. 27 ноября 2019 г. в ходе поездки в Санкт-Петербург Владимир Путин провёл встречу с президентом Всемирного экономического форума Клаусом Мартином Швабом. Путин Швабу: " Мы со своей стороны проводим аналогичные мероприятия, которые, конечно, нацелены прежде всего на установление деловых контактов с партнёрами России. Вы знаете, и здесь, в Петербурге, проводим Петербургский экономический форум, и на Дальнем Востоке, и в Сибири, и на юге России. Так что мы берём с вас пример. И надеюсь, мы вас не подводим, а работаем, так сказать, в унисон. "
Т.е. уже тогда – 90-2000-х г.г. был взят курс на будущую цифровизацию в т.ч. и в образовании. А сегодня мы видим узаконивание цифровизации в образовании через:
- введение новых ФГОСов и ФООПов создают фундамент для навязывания цифровых платформ и цифровых домашних заданий;
- введение «Сферума»;
- введение электронных журналов на базе Федерального закона от 27.07.2010 N 210-ФЗ "Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг", а не на базе Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
- введение ФГИС и РГИС и иных информационных площадок в образовании.
Мы отдаем себе отчет в том, что если образование мы получаем на базе Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", то оно является гарантией, предусмотренной ст. 43 Конституции Российской Федерации, как общедоступное и бесплатное дошкольное, основное общее и среднее профессиональное образование в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. Но теперь нам предлагают государственную или муниципальную услугу, предусмотренные Федеральным законом от 27.07.2010 N 210-ФЗ "Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг", а значит они могут быть платными, как и говорилось об этом выше в Концепции формирования информационного общества в России: «государство берет на себя основные расходы, но в дальнейшем уходит с рынка. При этом предполагается, что значительные финансовые ресурсы будут поступать от населения в виде оплаты».
Не предупреждают учителей, родителей и учеников о том, что когда они регистрируются на информационных платформах, на том же сферуме, яндекс-учебнике, учи.ру и др., где проводится фактически дистанционное обучение, проводится оно не на государственной платформе, а на частной, что уже свидетельствует о том, что государственная гарантия замещается услугой, которую оказывают частные коммерческие лица. Она уже не бесплатна, т.к. родители оплачивают интернет и пр. А что будет дальше? Для нас очевидна тенденция перехода от общедоступного, бесплатного образования, получаемого как гарантию от государства - к платному, получаемому на коммерческой основе. Данная тенденция может привести к тому, что качественное образование перестанет быть доступным для каждого и станет привилегией элит.
➡️Подписаться: https://yangx.top/IrinaZhiltsovaVmeste
Курс на четвертую промышленную революцию взят в России. 27 ноября 2019 г. в ходе поездки в Санкт-Петербург Владимир Путин провёл встречу с президентом Всемирного экономического форума Клаусом Мартином Швабом. Путин Швабу: " Мы со своей стороны проводим аналогичные мероприятия, которые, конечно, нацелены прежде всего на установление деловых контактов с партнёрами России. Вы знаете, и здесь, в Петербурге, проводим Петербургский экономический форум, и на Дальнем Востоке, и в Сибири, и на юге России. Так что мы берём с вас пример. И надеюсь, мы вас не подводим, а работаем, так сказать, в унисон. "
Т.е. уже тогда – 90-2000-х г.г. был взят курс на будущую цифровизацию в т.ч. и в образовании. А сегодня мы видим узаконивание цифровизации в образовании через:
- введение новых ФГОСов и ФООПов создают фундамент для навязывания цифровых платформ и цифровых домашних заданий;
- введение «Сферума»;
- введение электронных журналов на базе Федерального закона от 27.07.2010 N 210-ФЗ "Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг", а не на базе Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
- введение ФГИС и РГИС и иных информационных площадок в образовании.
Мы отдаем себе отчет в том, что если образование мы получаем на базе Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", то оно является гарантией, предусмотренной ст. 43 Конституции Российской Федерации, как общедоступное и бесплатное дошкольное, основное общее и среднее профессиональное образование в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. Но теперь нам предлагают государственную или муниципальную услугу, предусмотренные Федеральным законом от 27.07.2010 N 210-ФЗ "Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг", а значит они могут быть платными, как и говорилось об этом выше в Концепции формирования информационного общества в России: «государство берет на себя основные расходы, но в дальнейшем уходит с рынка. При этом предполагается, что значительные финансовые ресурсы будут поступать от населения в виде оплаты».
Не предупреждают учителей, родителей и учеников о том, что когда они регистрируются на информационных платформах, на том же сферуме, яндекс-учебнике, учи.ру и др., где проводится фактически дистанционное обучение, проводится оно не на государственной платформе, а на частной, что уже свидетельствует о том, что государственная гарантия замещается услугой, которую оказывают частные коммерческие лица. Она уже не бесплатна, т.к. родители оплачивают интернет и пр. А что будет дальше? Для нас очевидна тенденция перехода от общедоступного, бесплатного образования, получаемого как гарантию от государства - к платному, получаемому на коммерческой основе. Данная тенденция может привести к тому, что качественное образование перестанет быть доступным для каждого и станет привилегией элит.
➡️Подписаться: https://yangx.top/IrinaZhiltsovaVmeste
Telegram
Ирина Жильцова.Родители ВМЕСТЕ
Публицист, аналитик, член Союза родители "Вместе"
Forwarded from Независимая Ассоциация Врачей
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Так для вакцинации детей применяют современные технологии виртуальной реальности
Независимая Ассоциация врачей
Чат для общения
Независимая Ассоциация врачей
Чат для общения
🎥Законна ли видеосъемка чиновника/сотрудника без его согласия?
Закон позволяет гражданам фиксировать на фото и видео моменты, связанные с осуществлением чиновником или иным сотрудником своих должностных обязанностей.(п. 18 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 15 июня 2010 г. № 16 «О практике применения судами Закона Российской Федерации “О средствах массовой информации”»).
Но если фото- и видеосъемка в общественном месте имеет целью сбор информации о частной жизни человека, то без его согласия она не допускается исходя из ч. 1 ст. 24 Конституции РФ.
📛Очень часто активисты сталкиваются с проблемой съемки должностных лиц. При исполнении работники госорганов ставят запрет на съемку. Чиновники обоснуют это тем, что это личный прием, что он против и не дает на съемку согласие. Но! Чиновник – лицо публичное.
Верховный Суд РФ указал, что «без согласия гражданина обнародование и использование его изображения допустимо в силу подп. 1 п. 1 ст. 152.1 ГК РФ, то есть когда имеет место публичный интерес, в частности если такой гражданин является публичной фигурой, а обнародование и использование изображения осуществляется в связи с политической или общественной дискуссией или интерес к данному лицу является общественно значимым. Вместе с тем согласие необходимо, если единственной целью обнародования и использования изображения лица является удовлетворение обывательского интереса к его частной жизни либо извлечение прибыли» (п. 44 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 23 июня 2015 г. № 25 «О применении судами некоторых положений раздела I части первой Гражданского кодекса Российской Федерации»).
Читать полностью по ссылке https://telegra.ph/Zakonna-li-videosemka-chinovnikasotrudnika-bez-ego-soglasiya-03-19
Подписаться➡️https://yangx.top/IrinaZhiltsovaVmeste
Закон позволяет гражданам фиксировать на фото и видео моменты, связанные с осуществлением чиновником или иным сотрудником своих должностных обязанностей.(п. 18 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 15 июня 2010 г. № 16 «О практике применения судами Закона Российской Федерации “О средствах массовой информации”»).
Но если фото- и видеосъемка в общественном месте имеет целью сбор информации о частной жизни человека, то без его согласия она не допускается исходя из ч. 1 ст. 24 Конституции РФ.
📛Очень часто активисты сталкиваются с проблемой съемки должностных лиц. При исполнении работники госорганов ставят запрет на съемку. Чиновники обоснуют это тем, что это личный прием, что он против и не дает на съемку согласие. Но! Чиновник – лицо публичное.
Верховный Суд РФ указал, что «без согласия гражданина обнародование и использование его изображения допустимо в силу подп. 1 п. 1 ст. 152.1 ГК РФ, то есть когда имеет место публичный интерес, в частности если такой гражданин является публичной фигурой, а обнародование и использование изображения осуществляется в связи с политической или общественной дискуссией или интерес к данному лицу является общественно значимым. Вместе с тем согласие необходимо, если единственной целью обнародования и использования изображения лица является удовлетворение обывательского интереса к его частной жизни либо извлечение прибыли» (п. 44 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 23 июня 2015 г. № 25 «О применении судами некоторых положений раздела I части первой Гражданского кодекса Российской Федерации»).
Читать полностью по ссылке https://telegra.ph/Zakonna-li-videosemka-chinovnikasotrudnika-bez-ego-soglasiya-03-19
Подписаться➡️https://yangx.top/IrinaZhiltsovaVmeste
Forwarded from Союз родителей «Вместе». Официальный канал.
✅ Друзья, выкладываем ссылки на наши региональные чаты!
Республика Адыгея https://yangx.top/roditeliAdygeya
Республика Башкортостан https://yangx.top/sovetroditelei02
Республика Бурятия https://yangx.top/+dVLxBs3_6oA4YzRi
Республика Алтай https://yangx.top/+ge5GjAv8rZcxYzky
Республика Дагестан https://yangx.top/joinchat/W6vwsHtiW-M0NWY6
Республика Северная Осетия https://yangx.top/roditelivladikaviaz Республика Кабардино-Балкария https://yangx.top/+0YpXCD5S5Xo0NWFi
Республика Карачаево-Черкесия https://yangx.top/joinchat/XOBDaWn57oVkODMy
Республика Карелия https://yangx.top/joinchat/YREL9rWzNs9jNmM6
Республика Коми https://yangx.top/joinchat/8Sq-JgYwJSY1YmJi
Республика Марий Эл https://yangx.top/+Svvs3a3-GdM1ZTM6
Республика Мордовия https://yangx.top/+nqO4qJcAvsNmNjQy
Республика Саха (Якутия) https://yangx.top/joinchat/zmB9YHRPhhExNjgy
Республика Татарстан https://yangx.top/+cHS_pQXHJUcyZGIy
Удмуртская Республика https://yangx.top/joinchat/DSMHqKiTZNE1M2E6
Чувашская Республика https://yangx.top/+FAcmG37Laiw3YTcy
Чеченская республика
https://yangx.top/+V5Sb_sf4yBA3NTgy
Алтайский край
https://yangx.top/+VVgAjIYVSM4xMmMy
Республика Адыгея https://yangx.top/roditeliAdygeya
Республика Башкортостан https://yangx.top/sovetroditelei02
Республика Бурятия https://yangx.top/+dVLxBs3_6oA4YzRi
Республика Алтай https://yangx.top/+ge5GjAv8rZcxYzky
Республика Дагестан https://yangx.top/joinchat/W6vwsHtiW-M0NWY6
Республика Северная Осетия https://yangx.top/roditelivladikaviaz Республика Кабардино-Балкария https://yangx.top/+0YpXCD5S5Xo0NWFi
Республика Карачаево-Черкесия https://yangx.top/joinchat/XOBDaWn57oVkODMy
Республика Карелия https://yangx.top/joinchat/YREL9rWzNs9jNmM6
Республика Коми https://yangx.top/joinchat/8Sq-JgYwJSY1YmJi
Республика Марий Эл https://yangx.top/+Svvs3a3-GdM1ZTM6
Республика Мордовия https://yangx.top/+nqO4qJcAvsNmNjQy
Республика Саха (Якутия) https://yangx.top/joinchat/zmB9YHRPhhExNjgy
Республика Татарстан https://yangx.top/+cHS_pQXHJUcyZGIy
Удмуртская Республика https://yangx.top/joinchat/DSMHqKiTZNE1M2E6
Чувашская Республика https://yangx.top/+FAcmG37Laiw3YTcy
Чеченская республика
https://yangx.top/+V5Sb_sf4yBA3NTgy
Алтайский край
https://yangx.top/+VVgAjIYVSM4xMmMy
Telegram
Родители "ВМЕСТЕ" #Уфа
Комитет по образованию Советов граждан выступает площадкой для объединения родителей и учителей более чем в 70 регионах. Этот чат создан для координации действий по всесторонней защите детей и предотвращению ЦОС, Сферум в Башкирии. sovetroditelei02@yandex
Forwarded from Союз родителей «Вместе». Официальный канал.
Краснодарский край https://yangx.top/+LcNSytnL6aFkZWVi
Красноярский край
https://yangx.top/+KzxKsHgzV0E1Yjky
Приморский край https://yangx.top/RoditeliVMESTEPrimorye
Ставропольский край https://yangx.top/+bLScWlyhls45MmUy
Хабаровский край https://yangx.top/joinchat/rGFbk6h7CgYyZGRi
Амурская область https://yangx.top/joinchat/6bl_3WERpvA2MGRi
Архангельская область https://vk.com/sovetroditelei.archangelsk
Астраханская область https://yangx.top/SOVETAO
Белгородская область https://yangx.top/souyz_roditeley_belgorod
Брянская область https://yangx.top/+Xp85y2W2QUU3Mzgy
Волгоградская область https://yangx.top/+TMPiWe23afAYJ6oT
Вологодская область https://yangx.top/joinchat/NcOzRcsBeJNmNjJi
Воронежская область https://yangx.top/+gX_NJ17rjfllYWUy
Владимирская область
https://yangx.top/joinchat/7FCPDSsOPiI3NmYy
Ивановская область https://yangx.top/+GN-IcSXTyYkxYmYy
Иркутская область
https://yangx.top/+kt7oHEWfDYRjMmQy
Калининградская область https://yangx.top/joinchat/vq_wPxtfGgc4OWVi
Калужская область https://yangx.top/+O7sDJqouNE4wODcy
Камчатский край
https://yangx.top/joinchat/RFFl0Mu4AzY0NDQy
Кемеровская область https://yangx.top/joinchat/bMl8KZpEo0ExOGIy
Кировская область https://yangx.top/joinchat/TOksO9ezOqFiYWIy
Костромская область https://yangx.top/rod_sovet_kostroma
Коми https://yangx.top/joinchat/8Sq-JgYwJSY1YmJi
Курганская область https://yangx.top/joinchat/FicPzriyiZdhYTEy
Курская область
https://yangx.top/+272-hPnKZPI3MThi
Ленинградская область https://yangx.top/+aaibA-aqUYU0NDgy
Липецкая область https://yangx.top/joinchat/UVp1PcN0_NsbqA3b
Магаданская область https://yangx.top/joinchat/2HIAMCL3GAAzOGQ6
Московская область https://yangx.top/joinchat/4H5R2A4uHRwyMjU6
Мурманская область https://yangx.top/+Qd2Q4XMl1RU2N2Iy
Нижегородская область https://yangx.top/+lGc_askZfb02Yjgy
Новгородская область https://yangx.top/+ApSG_TSR-gAxNzRi
Новосибирская область https://yangx.top/vmeste54
Омская область https://yangx.top/joinchat/kbIpKGy2Tbk4Y2Zi
Оренбургская область https://yangx.top/+7Es2pFpaxuYyNTFi
Орловская область
https://yangx.top/+Q14Y36HqV6I4ODU6
Пензенская область https://yangx.top/+ylhoKi6KJDUxYzgy
Пермский край https://yangx.top/joinchat/0pAzoWUX_fRjNWNi
Псковская область https://yangx.top/joinchat/bM8qZLn_mF81MDQy
Ростовская область https://yangx.top/+YKEYSdn3qmw5NTNi
Рязанская область https://yangx.top/+Knm_lfHmn9QwODcy
Саранск https://yangx.top/+EAsR_PFOpKM4MTAy
Самарская область https://yangx.top/+LXEBYgH30cFkODcy
Сахалинская область
https://yangx.top/+HWwrX_k3KkY4OTli
Свердловская область
https://yangx.top/+W_ioANGBnrVlMzEy
Смоленская область https://yangx.top/joinchat/sXROKTXv9xdjMTcy
Саратовская область
https://yangx.top/+xyqImLKIqUsxNmYy
Сызрань, Самарская область https://yangx.top/+clikwuio7zMxNDhi
Тамбовская область https://yangx.top/joinchat/j9HFIi8bBrcyNWIy
Тверская область https://yangx.top/joinchat/hbLe6drwdI44Yzky
Томская область
https://yangx.top/+nAIjSbyt5nQ1ODky
Тульская область https://yangx.top/joinchat/p4V48Vl65TM4NGI6
Тюменская область https://yangx.top/joinchat/xuEOzsLckFs0MTZi
Ульяновская область https://yangx.top/UlskSovetRod
Челябинская область https://yangx.top/+7kQ5WNb2Sc5hOTFi
Забайкальский край https://yangx.top/+TPGJbpuCEXdlNGY6
Ярославская область https://yangx.top/+2MqB84rNR4o0MDJi
ЯНАО https://yangx.top/rodsoyuz_vmeste_yanao
г. Москва https://yangx.top/joinchat/4H5R2A4uHRwyMjU6
г. Санкт-Петербург https://yangx.top/+aaibA-aqUYU0NDgy
Еврейская автономная область https://yangx.top/joinchat/u9Zn5WNdJqE0Y2Y6
Республика ХАКАСИЯ https://yangx.top/rodhakass
Хабаровский край
https://yangx.top/+rGFbk6h7CgYyZGRi
Ханты-Мансийский автономный округ - Югра https://yangx.top/joinchat/D9Ojwn8K32w0Mjg6
Чукотский автономный округ https://yangx.top/joinchat/AMfZBIqsB5MzMzMy
Республика Крым https://yangx.top/+d8xsbVM8oGtkN2Iy
г.Севастополь https://yangx.top/joinchat/IgNE9zdbhldmZmFi
#СоюзРодителейВместе
Telegram➡️
https://yangx.top/rodsoyuz_vmeste
Красноярский край
https://yangx.top/+KzxKsHgzV0E1Yjky
Приморский край https://yangx.top/RoditeliVMESTEPrimorye
Ставропольский край https://yangx.top/+bLScWlyhls45MmUy
Хабаровский край https://yangx.top/joinchat/rGFbk6h7CgYyZGRi
Амурская область https://yangx.top/joinchat/6bl_3WERpvA2MGRi
Архангельская область https://vk.com/sovetroditelei.archangelsk
Астраханская область https://yangx.top/SOVETAO
Белгородская область https://yangx.top/souyz_roditeley_belgorod
Брянская область https://yangx.top/+Xp85y2W2QUU3Mzgy
Волгоградская область https://yangx.top/+TMPiWe23afAYJ6oT
Вологодская область https://yangx.top/joinchat/NcOzRcsBeJNmNjJi
Воронежская область https://yangx.top/+gX_NJ17rjfllYWUy
Владимирская область
https://yangx.top/joinchat/7FCPDSsOPiI3NmYy
Ивановская область https://yangx.top/+GN-IcSXTyYkxYmYy
Иркутская область
https://yangx.top/+kt7oHEWfDYRjMmQy
Калининградская область https://yangx.top/joinchat/vq_wPxtfGgc4OWVi
Калужская область https://yangx.top/+O7sDJqouNE4wODcy
Камчатский край
https://yangx.top/joinchat/RFFl0Mu4AzY0NDQy
Кемеровская область https://yangx.top/joinchat/bMl8KZpEo0ExOGIy
Кировская область https://yangx.top/joinchat/TOksO9ezOqFiYWIy
Костромская область https://yangx.top/rod_sovet_kostroma
Коми https://yangx.top/joinchat/8Sq-JgYwJSY1YmJi
Курганская область https://yangx.top/joinchat/FicPzriyiZdhYTEy
Курская область
https://yangx.top/+272-hPnKZPI3MThi
Ленинградская область https://yangx.top/+aaibA-aqUYU0NDgy
Липецкая область https://yangx.top/joinchat/UVp1PcN0_NsbqA3b
Магаданская область https://yangx.top/joinchat/2HIAMCL3GAAzOGQ6
Московская область https://yangx.top/joinchat/4H5R2A4uHRwyMjU6
Мурманская область https://yangx.top/+Qd2Q4XMl1RU2N2Iy
Нижегородская область https://yangx.top/+lGc_askZfb02Yjgy
Новгородская область https://yangx.top/+ApSG_TSR-gAxNzRi
Новосибирская область https://yangx.top/vmeste54
Омская область https://yangx.top/joinchat/kbIpKGy2Tbk4Y2Zi
Оренбургская область https://yangx.top/+7Es2pFpaxuYyNTFi
Орловская область
https://yangx.top/+Q14Y36HqV6I4ODU6
Пензенская область https://yangx.top/+ylhoKi6KJDUxYzgy
Пермский край https://yangx.top/joinchat/0pAzoWUX_fRjNWNi
Псковская область https://yangx.top/joinchat/bM8qZLn_mF81MDQy
Ростовская область https://yangx.top/+YKEYSdn3qmw5NTNi
Рязанская область https://yangx.top/+Knm_lfHmn9QwODcy
Саранск https://yangx.top/+EAsR_PFOpKM4MTAy
Самарская область https://yangx.top/+LXEBYgH30cFkODcy
Сахалинская область
https://yangx.top/+HWwrX_k3KkY4OTli
Свердловская область
https://yangx.top/+W_ioANGBnrVlMzEy
Смоленская область https://yangx.top/joinchat/sXROKTXv9xdjMTcy
Саратовская область
https://yangx.top/+xyqImLKIqUsxNmYy
Сызрань, Самарская область https://yangx.top/+clikwuio7zMxNDhi
Тамбовская область https://yangx.top/joinchat/j9HFIi8bBrcyNWIy
Тверская область https://yangx.top/joinchat/hbLe6drwdI44Yzky
Томская область
https://yangx.top/+nAIjSbyt5nQ1ODky
Тульская область https://yangx.top/joinchat/p4V48Vl65TM4NGI6
Тюменская область https://yangx.top/joinchat/xuEOzsLckFs0MTZi
Ульяновская область https://yangx.top/UlskSovetRod
Челябинская область https://yangx.top/+7kQ5WNb2Sc5hOTFi
Забайкальский край https://yangx.top/+TPGJbpuCEXdlNGY6
Ярославская область https://yangx.top/+2MqB84rNR4o0MDJi
ЯНАО https://yangx.top/rodsoyuz_vmeste_yanao
г. Москва https://yangx.top/joinchat/4H5R2A4uHRwyMjU6
г. Санкт-Петербург https://yangx.top/+aaibA-aqUYU0NDgy
Еврейская автономная область https://yangx.top/joinchat/u9Zn5WNdJqE0Y2Y6
Республика ХАКАСИЯ https://yangx.top/rodhakass
Хабаровский край
https://yangx.top/+rGFbk6h7CgYyZGRi
Ханты-Мансийский автономный округ - Югра https://yangx.top/joinchat/D9Ojwn8K32w0Mjg6
Чукотский автономный округ https://yangx.top/joinchat/AMfZBIqsB5MzMzMy
Республика Крым https://yangx.top/+d8xsbVM8oGtkN2Iy
г.Севастополь https://yangx.top/joinchat/IgNE9zdbhldmZmFi
#СоюзРодителейВместе
Telegram➡️
https://yangx.top/rodsoyuz_vmeste
Telegram
Родители "ВМЕСТЕ" Краснодар
Это площадка для объединения родителей и учителей Краснодарского края. Наша цель создание Советов родителей и действия по защите детей и предотвращению ЦОС, сберклассов, проектов типа "Образование 2030"
Forwarded from "Участники образовательных отношений" НН
Заявлени и согласие в 1 класс..docx
28.6 KB
Уважаемые участники образовательных отношений. Нашей исследовательской группой подготовлены документы для родителей, чьи дети идут в 1 класс.
- что красным: необходимо скорректировать под себя, а если не нужное - удалить, распечатать на одном листе, если не помещается, то с двух сторон.
- что красным: необходимо скорректировать под себя, в данном согласии достаточный перечень ПДн для указанной цели.
✳️ Рекомендуем отложить рассмотрение о занесение в различные РГИС и ФГИС - только после выхода распорядительного акта о зачислении (когда вы и ваш ребёнок приобретёте статус "Участника образовательных отношений").
*Вложенный файл в формате Word -рекомендуем на компьютере открывать для удобства редактирования.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Друзья, на курсах по воспитанию подростков https://yangx.top/mamazonija опубликовали письмо подростка. Я проплакалась пока читала. Хочу с вами поделиться!
📨 письмо подростка родителю:
«Родитель, мне хотелось бы написать тебе такое письмо.
Про эту битву, которую мы с тобой ведём. Она мне нужна. Мне нужна эта битва. Я не могу тебе об этом сказать, потому что у меня нет подходящих слов и всё равно это будет бессмысленно. Но мне нужна эта битва. Очень. Мне нужно тебя сейчас ненавидеть и нужно, чтобы ты это пережил. Нужно, чтобы ты пережил, что я тебя ненавижу и что ты ненавидишь меня. Мне нужна эта битва, хотя я тоже её ненавижу. Даже неважно, из-за чего мы ругаемся: отбой, домашняя работа, стирка, моя грязная комната, прогулки, сидение дома, отъезд, не отъезд, парень, подружка, нет друзей, плохие друзья. Неважно. Мне нужно с тобой ругаться об этом и нужно, чтобы ты ругался со мной в ответ.
Мне отчаянно нужно, чтобы ты держал один конец веревки. Держал крепко, пока я мечусь на другом конце – пока я ищу опоры для рук и ног в этом новом мире, в который я попал. Раньше я знал, кто я, кто ты, кто мы. Но сейчас уже не знаю. Сейчас я ищу свои пределы, и иногда они находятся только тогда, когда я дёргаю тебя. Когда я довожу всё, что раньше знал, до предела. Тогда я чувствую, что существую, и хотя бы минуту могу дышать. Я знаю, что ты тоскуешь по тому милому ребёнку, которым я был. Я знаю это, потому что тоже по нему тоскую, и эта тоска добавляет мне сейчас ещё больше боли.
Мне нужна эта битва, и мне нужно знать: неважно, насколько плохи или сильны мои чувства – они не разрушат тебя или меня. Мне нужно, чтобы ты любил меня даже в наихудших моих проявлениях, даже когда кажется, что я тебя не люблю. Мне нужно, чтобы ты сейчас любил себя и меня за нас двоих. Я знаю, как хреново, когда ты не нравишься и тебя называют плохим человеком. Внутри я тоже себя так чувствую, но мне нужно, чтобы ты это вынес и обратился за помощью к другим взрослым. Потому что я сейчас не в состоянии тебе помочь. Если хочешь, позови всех своих взрослых друзей и устрой тусовку по выпуску пара среди своей группы поддержки «как выжить с подростком», я согласен. Можешь говорить обо мне за моей спиной – мне пофиг. Только не бросай меня. Не бросай эту битву. Она нужна мне.
Эта битва научит меня, что моя тень не больше моего света. Эта битва научит меня, что плохие чувства не означают окончания отношений. Эта битва научит меня слушать себя, даже когда это может разочаровать других людей.
Эта конкретная битва закончится. Как всякая буря, она утихнет. Я всё забуду, и ты забудешь. А затем она вернётся. И мне снова будет нужно, чтобы ты держал верёвку. Мне снова и снова это будет нужно в течение многих лет.
Я знаю, что это трудное дело по своей сути совсем не радует тебя. Я знаю, что, скорее всего, никогда не поблагодарю тебя за это и даже не признаю твою роль во всём этом. Знаешь, я, скорее всего, буду даже критиковать тебя за всю эту сложную работу. Будет казаться, как будто, что бы ты ни делал, этого никогда не достаточно. И всё же я целиком полагаюсь на твою способность оставаться в этой битве. Неважно, как много я спорю. Неважно, как много я хандрю. Неважно, как велико моё молчание.
Пожалуйста, держи свой конец верёвки. И знай, что ты выполняешь самую важную работу, какую только может кто-либо делать для меня прямо сейчас.
С любовью, твой Подросток.»
Гретхен Шмельцер
Перевод Ирины Маценко
Подписаться➡️https://yangx.top/IrinaZhiltsovaVmeste
📨 письмо подростка родителю:
«Родитель, мне хотелось бы написать тебе такое письмо.
Про эту битву, которую мы с тобой ведём. Она мне нужна. Мне нужна эта битва. Я не могу тебе об этом сказать, потому что у меня нет подходящих слов и всё равно это будет бессмысленно. Но мне нужна эта битва. Очень. Мне нужно тебя сейчас ненавидеть и нужно, чтобы ты это пережил. Нужно, чтобы ты пережил, что я тебя ненавижу и что ты ненавидишь меня. Мне нужна эта битва, хотя я тоже её ненавижу. Даже неважно, из-за чего мы ругаемся: отбой, домашняя работа, стирка, моя грязная комната, прогулки, сидение дома, отъезд, не отъезд, парень, подружка, нет друзей, плохие друзья. Неважно. Мне нужно с тобой ругаться об этом и нужно, чтобы ты ругался со мной в ответ.
Мне отчаянно нужно, чтобы ты держал один конец веревки. Держал крепко, пока я мечусь на другом конце – пока я ищу опоры для рук и ног в этом новом мире, в который я попал. Раньше я знал, кто я, кто ты, кто мы. Но сейчас уже не знаю. Сейчас я ищу свои пределы, и иногда они находятся только тогда, когда я дёргаю тебя. Когда я довожу всё, что раньше знал, до предела. Тогда я чувствую, что существую, и хотя бы минуту могу дышать. Я знаю, что ты тоскуешь по тому милому ребёнку, которым я был. Я знаю это, потому что тоже по нему тоскую, и эта тоска добавляет мне сейчас ещё больше боли.
Мне нужна эта битва, и мне нужно знать: неважно, насколько плохи или сильны мои чувства – они не разрушат тебя или меня. Мне нужно, чтобы ты любил меня даже в наихудших моих проявлениях, даже когда кажется, что я тебя не люблю. Мне нужно, чтобы ты сейчас любил себя и меня за нас двоих. Я знаю, как хреново, когда ты не нравишься и тебя называют плохим человеком. Внутри я тоже себя так чувствую, но мне нужно, чтобы ты это вынес и обратился за помощью к другим взрослым. Потому что я сейчас не в состоянии тебе помочь. Если хочешь, позови всех своих взрослых друзей и устрой тусовку по выпуску пара среди своей группы поддержки «как выжить с подростком», я согласен. Можешь говорить обо мне за моей спиной – мне пофиг. Только не бросай меня. Не бросай эту битву. Она нужна мне.
Эта битва научит меня, что моя тень не больше моего света. Эта битва научит меня, что плохие чувства не означают окончания отношений. Эта битва научит меня слушать себя, даже когда это может разочаровать других людей.
Эта конкретная битва закончится. Как всякая буря, она утихнет. Я всё забуду, и ты забудешь. А затем она вернётся. И мне снова будет нужно, чтобы ты держал верёвку. Мне снова и снова это будет нужно в течение многих лет.
Я знаю, что это трудное дело по своей сути совсем не радует тебя. Я знаю, что, скорее всего, никогда не поблагодарю тебя за это и даже не признаю твою роль во всём этом. Знаешь, я, скорее всего, буду даже критиковать тебя за всю эту сложную работу. Будет казаться, как будто, что бы ты ни делал, этого никогда не достаточно. И всё же я целиком полагаюсь на твою способность оставаться в этой битве. Неважно, как много я спорю. Неважно, как много я хандрю. Неважно, как велико моё молчание.
Пожалуйста, держи свой конец верёвки. И знай, что ты выполняешь самую важную работу, какую только может кто-либо делать для меня прямо сейчас.
С любовью, твой Подросток.»
Гретхен Шмельцер
Перевод Ирины Маценко
Подписаться➡️https://yangx.top/IrinaZhiltsovaVmeste
Telegram
Карина Рихтере Мамазония
Канал для родителей, которые хотят воспитывать ребенка без крика и наказаний. Начните обучение в онлайн-школе "Мамазонка" бесплатно
https://mamazonka.ru/blog/gid-po-besplatnym-materialam-onlajn-shkoly-kariny-rihtere-mamazonka/
Заявка в РКН №5140695728
https://mamazonka.ru/blog/gid-po-besplatnym-materialam-onlajn-shkoly-kariny-rihtere-mamazonka/
Заявка в РКН №5140695728
Друзья, напомню про выборы. Что можно сделать, чтобы ваш голос не использовали. Нет строки против всех. Понимаешь, что нет кандидата, который от народа, а порог явки отменили. То в день выборов на ваш избирательный участок, можно подать жалобы, что выборы нелегитимные, и закон о выборах нужно привести в соответствии с конституцией, а только потом проводить выборы. ⬇️⬇️⬇️
Волеизъявление выборы_дополн 14.03.pdf
108.3 KB
Нужно вернуть себе право выбирать. Для этого есть законный способ: подача юридически значимого волеизъявления о недоверии существующим выборам и поддержке законопроекта об открытых выборах, который позволят нам выдвигать народных кандидатов и контролировать процесс голосования и результаты голосования.
Что делать?
✅Документ нужно распечатать и заполнить в 2-х экземплярах.
✅Отнести и зарегистрировать на своём избирательном участке по месту голосования. Это нужно сделать в дни голосования с 15 по 17 марта. Избирательная комиссия спокойно принимает, ставит входящий, дату и печать. РЕГИСТРИРОВАТЬСЯ ВАМ НЕ НУЖНО В ЖУРНАЛАХ, БЛАНК ДЛЯ ГОЛОСОВАНИЯ НЕ БРАТЬ.
✅Зафиксировать факт подачи и прислать фото или видео на почту [email protected]
Это позволит понимать СКОЛЬКО РЕАЛЬНО БУДЕТ ПОДАНО ЖАЛОБ ПО СТРАНЕ. Чтобы ЦИК не смог замолчать эти жалобы.
‼️Нужно подать волеизъявление массово! Тогда будет результат. Поэтому расскажите всем родным и знакомым об этих простых шагах🤝.
Что делать?
✅Документ нужно распечатать и заполнить в 2-х экземплярах.
✅Отнести и зарегистрировать на своём избирательном участке по месту голосования. Это нужно сделать в дни голосования с 15 по 17 марта. Избирательная комиссия спокойно принимает, ставит входящий, дату и печать. РЕГИСТРИРОВАТЬСЯ ВАМ НЕ НУЖНО В ЖУРНАЛАХ, БЛАНК ДЛЯ ГОЛОСОВАНИЯ НЕ БРАТЬ.
✅Зафиксировать факт подачи и прислать фото или видео на почту [email protected]
Это позволит понимать СКОЛЬКО РЕАЛЬНО БУДЕТ ПОДАНО ЖАЛОБ ПО СТРАНЕ. Чтобы ЦИК не смог замолчать эти жалобы.
‼️Нужно подать волеизъявление массово! Тогда будет результат. Поэтому расскажите всем родным и знакомым об этих простых шагах🤝.
Есть инструкция для участковых избирательных комиссий, в которые мы несём жалобы в дни голосования.
Там чётко прописано, что они обязаны:
☑️принять жалобу, заявление (волеизъявление)
☑️ внести заявление в реестр учёта
☑️ незамедлительно начать рассмотрение заявления
☑️ созвать заседание комиссии для рассмотрения заявления
☑️ огласить и обсудить заявление
☑️ провести голосование
☑️ изготовить решение и вручить копию лицу, подавшему заявление
РАСПЕЧАТАЙТЕ эту инструкцию и берите с собой в УИК, заставим их работать
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Цифровая валюта будет существовать без электричества?
Существует патент (WO2020060606 - CRYPTOCURRENCY SYSTEM USING BODY ACTIVITY DATA), который предусматривает возможность майнинга криптовалюты за счет человеческого тела. Тело и есть батарейка.
Естественно, для этого потребуется имплантировать специальный чип?
Как думаете, это скоро возможно?
Подписаться➡️https://yangx.top/IrinaZhiltsovaVmeste
Существует патент (WO2020060606 - CRYPTOCURRENCY SYSTEM USING BODY ACTIVITY DATA), который предусматривает возможность майнинга криптовалюты за счет человеческого тела. Тело и есть батарейка.
Естественно, для этого потребуется имплантировать специальный чип?
Как думаете, это скоро возможно?
Подписаться➡️https://yangx.top/IrinaZhiltsovaVmeste
Forwarded from Ирина Жильцова.Родители ВМЕСТЕ
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
⚡️Новый Указ Президента РФ «О Стратегии развития природоподобных (конвергентных) технологий».
https://base.garant.ru/56923126/
‼️ Нас уже 20 лет назад предупредили о наступлении эры машин и искусственного интеллекта. Все спланировано? Революцию в подсознании общества тогда совершил фильм Матрица. По неким планам общество будет жить в виртуальной реальности, а люди выполнять функцию батарейки. Цифровой аватар человека будут прокачивать искусственно.
⚠️Что понимается под этими прироподобными разработками? К конвергентным наукам отнесли группу НБИКС-технологий (нано-, био-, информационные, когнитивные, социогуманитарные технологии):
📍природоподобная ядерная энергетика
📍разработка и создание нейроморфных мозго-машинных и мозго-мозговых интерфейсов
📍аддитивных технологий для создания биоподобных, искусственных биологических объектов (искусственной клетки, искусственного вируса)
📍систем энергообеспечения биороботов за счёт энергетических процессов в живых организмах
📍разработка и создание нейроморфных систем искусственного интеллекта, в том числе с способностью к самообучению без подключения к центрам хранения и обработки данных
📍медицинских систем, основанных на технологиях коррекции психофизиологической сферы человека
📍сообществ антропоморфных биоробототехнических систем и целый ряд других инноваций.
#СоюзРодителейВместе
➡️Подписаться: https://yangx.top/IrinaZhiltsovaVmeste
https://base.garant.ru/56923126/
‼️ Нас уже 20 лет назад предупредили о наступлении эры машин и искусственного интеллекта. Все спланировано? Революцию в подсознании общества тогда совершил фильм Матрица. По неким планам общество будет жить в виртуальной реальности, а люди выполнять функцию батарейки. Цифровой аватар человека будут прокачивать искусственно.
⚠️Что понимается под этими прироподобными разработками? К конвергентным наукам отнесли группу НБИКС-технологий (нано-, био-, информационные, когнитивные, социогуманитарные технологии):
📍природоподобная ядерная энергетика
📍разработка и создание нейроморфных мозго-машинных и мозго-мозговых интерфейсов
📍аддитивных технологий для создания биоподобных, искусственных биологических объектов (искусственной клетки, искусственного вируса)
📍систем энергообеспечения биороботов за счёт энергетических процессов в живых организмах
📍разработка и создание нейроморфных систем искусственного интеллекта, в том числе с способностью к самообучению без подключения к центрам хранения и обработки данных
📍медицинских систем, основанных на технологиях коррекции психофизиологической сферы человека
📍сообществ антропоморфных биоробототехнических систем и целый ряд других инноваций.
#СоюзРодителейВместе
➡️Подписаться: https://yangx.top/IrinaZhiltsovaVmeste
Forwarded from ИРКУТСКАЯ ОБЛ. НЕТ ПРИНУЖДЕНИЮ
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Берём пример!
Массово, всей Сибирью, всей страной.
С самого утра народ подаёт в УИК волю.
Совет Иркутской области
Массово, всей Сибирью, всей страной.
С самого утра народ подаёт в УИК волю.
Совет Иркутской области
Forwarded from НАРОДНАЯ ТРИБУНА
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
👏Башкортостан, Уфа. Анна:
Меня в моём УИК поблагодарили.
Интересный момент, что Анне сразу дали ответ на Волеизъявление. То есть ответ был готов, инструкции разосланы во все УИКи страны?
Меня в моём УИК поблагодарили.
Интересный момент, что Анне сразу дали ответ на Волеизъявление. То есть ответ был готов, инструкции разосланы во все УИКи страны?
Смотри все новости на канале https://yangx.top/narodnaya_tri_buna
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM