43 000 московских выпускников — это около 80% столичных 11-классников — меняют с февраля формат учебы. Основное время они посвящают теперь подготовке к ЕГЭ, на специальных практикумах по подготовке к экзаменам отрабатываются конкретные задания.

Уроки по непрофильным дисциплинам закончились, в расписании — только те предметы, которые школьники планируют сдавать, плюс уроки, «необходимые для развития личности и поддержания здоровья»: история, литература, физкультура и т. д.

Раньше школа формально не готовила ученика к ЕГЭ и не отвечала за результат, в реальности дело обстояло по-разному. Сейчас в качестве одной из целей эксперимента московское правительство называет желание снизить зависимость семей от репетиторов, к услугам которых прибегает значительная доля выпускников. О том, получилось ли этого добиться, а также о впечатлениях учеников, учителей и родителей от нового формата, можно будет судить ближе к лету.

А провинциалы пусть всё учат. Чего им готовиться, всё равно никуда не поступят.

Ничего себе, я популярна.

Школьница напала с кухонным ножом на свою одноклассницу в лицее в подмосковных Химках, ранив ее в грудь и голову. Пострадавшая госпитализирована в тяжелом состоянии, сообщили нам в правоохранительных органах.

По словам собеседника агентства, между девочками произошел конфликт, причина которого пока не известна. На месте происшествия работают правоохранительные органы.

Школьные годы чудесные

https://youtu.be/qWVqZj8i1-c
О трагедии в лицее в Химках

Это очень смешно.
Купи козу.
Продай теперь козу.
https://news.mail.ru/politics/54985644/?frommail=1

И вот он, момент истины
https://vk.com/wall-142811591_45184

https://vk.com/aviamodelka_krd
Наши друзья и соратники

Семейное образование.

Это возможность для детей и родителей, или все не так уж однозначно?

Что вы думаете по этому поводу?

В 2012 году на федеральном уровне был принят Закон «Об образовании», и в нем появилась новая форма обучения - «семейное образование». Оно задумывалось для тех детей, которые имели особые потребности: вундеркинды, спортсмены, ребята с проблемами со здоровьем или для семей, часто меняющих место жительства.

Прошло уже 10 лет, и мы начали понимать, что по этой теме имеются серьезные противоречия. Давайте рассмотрим некоторые из них.

Школьник, которому нужно сдать всего три предмета на ЕГЭ для поступления в вуз, может уйти на семейное обучение и готовиться активно с репетиторами только по трем предметам, которые ему нужны. Однако вспомним конституционное право детей на бесплатное общее образование. А общее образование - это комплекс предметов.

А как быть с вопросом патриотического воспитания и формирования системы ценностей? В школе вся система и обучения, и воспитания выстроена четко, целостно, а дома? Не всегда. И не у всех.
Одно дело, когда на семейное образование уходят дети из благополучных семей. А как быть с теми, кто живет в семьях с низкой социальной ответственностью, в неблагополучных условиях? Родители забирают ребенка на семейное обучение, чтобы уйти из-под контроля школы, репетиторов обеспечить не могут, и ребенок останется совсем без образования.

А еще есть секты… Должны ли мы, взрослые, спокойно смотреть на то, как из детей лепят сектантов?
Есть родители, которые отказываются обучать детей в массовой школе и уходят на семейное обучение по религиозным соображениям.
Или по национальным. Получается, в этом случае нарушаются права детей на образование?

Вчера мы провели круглый стол в Губернской думе по теме: «Получение общего образования в семейной форме: вопросы и проблемы».

Вопросов много:
- Кто и при каких обстоятельствах имеет право воспользоваться семейной формой для обучения детей?
- Как часто должна проходить промежуточная аттестация? Раз в четверть? Раз в год? Один раз за уровень?
- Кто составляет контрольно-измерительные материалы для промежуточной аттестации?
- Обеспечиваются ли «семейники» учебниками? Ведь официально ребенок отчисляется из школы.
- Если родители всю начальную школу держат ребенка дома, а в конце 4 класса он выходит на аттестацию за уровень и не проходит ее, что делать с потерянными годами?

А если то же самое происходит на уровне основного образования? В 5 классе ребенка забрали, в 9 классе ребенок вышел на ОГЭ и не сдал. Что дальше? И кто несет за это ответственность?

Это лишь часть обсуждаемых вопросов.
Мы продолжаем погружаться в эту тему и искать ответы.

Приглашаем к обсуждению всех желающих: родителей, детей, учителей, бабушек и дедушек, имеющих отношение к системе образования и не имеющих.

В течение недели принимаем предложения в резолюцию нашего круглого стола.

#сгд_63
#депутатсветланаильина
#семейноеобразование