Forwarded from Forbes Russia
Глава Минпросвещения пообещал проверить все школьные учебники по истории. Ранее Путин выразил недовольство тем, как в них представлена Вторая мировая война
Недостающие предметы школьной программы. Пожалуй, не хватает ещё "роднокраеведения". А! Это же есть...
Forwarded from URA.RU
Ирина Яровая придумала для российских школьников новый предмет.
Вице-спикер Госдумы от ЕР предлагает рассказывать ученикам 1-3 классов об отечественной истории в рамках специального урока «Моя Россия».
Вице-спикер Госдумы от ЕР предлагает рассказывать ученикам 1-3 классов об отечественной истории в рамках специального урока «Моя Россия».
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
На наших стримах весело! Заходите! https://vm.tiktok.com/ZSJSUaLmp/
Нарезка весёлых моментов с длиннючего стрима.
http://Youtube.com/watch?v=VdNNu-8Gkj4
http://Youtube.com/watch?v=VdNNu-8Gkj4
Forwarded from Mash
26 апреля нападавшего на школу Ильназа Галявиева отчислили из колледжа "ТИСБИ" за неуспеваемость. Там он учился на программиста. Шел последний курс, но парень забил на учебу, с сентября пропуская пары и не явился на экзамены. Студенты говорят, что он ни с кем не общался, был тихим, спокойным и неконфликтным человеком.
Через два дня после отчисления, 28 апреля, Ильназ поучил лицензию на оружие. А сегодня напал на родную школу, которую окончил четыре года назад.
Через два дня после отчисления, 28 апреля, Ильназ поучил лицензию на оружие. А сегодня напал на родную школу, которую окончил четыре года назад.
На моём выпускном альбоме золотом по красному написано:
"Для вас всегда открыта школы дверь
И забывать её не надо торопиться".
Представляю, какую благодарность испытывал этот юноша к своим учителям и школе.
"Для вас всегда открыта школы дверь
И забывать её не надо торопиться".
Представляю, какую благодарность испытывал этот юноша к своим учителям и школе.
Когда получение нормального образования—это единственный возможный социальный лифт (возможный ли?), когда знания из учителей приходится выдавливать по каплям (надо было самим дома разобраться!), когда девиз "кто хотел, тот учил и занимался!" вместо "не умеешь—научим!", когда ты должен, должен, должен, а тебе не должны ничего, кроме контроля...
Когда вместо бесплатного образования дети получают платное разочарование (в себе, в окружающей действительности, в завтрашнем дне), внезапно оказывается, что единственное, что они действительно хорошо умеют—это ненавидеть и протестовать.
Кто их такими сделал? Само выросло?
Слишком часто в последнее время. Слишком часто.
Когда вместо бесплатного образования дети получают платное разочарование (в себе, в окружающей действительности, в завтрашнем дне), внезапно оказывается, что единственное, что они действительно хорошо умеют—это ненавидеть и протестовать.
Кто их такими сделал? Само выросло?
Слишком часто в последнее время. Слишком часто.
Forwarded from Без комментариев
"Пока не будет государственной идеологии, пока дети не будут заняты внеурочно так, как это было в СССР, причем эта занятость должна обеспечиваться государством <…> если мы сейчас кардинально не изменим нашу систему, то, к сожалению, ситуация будет повторяться".
Ирина Волынец, уполномоченный по правам ребёнка в Татарстане, о нападении на школу в Казани
Ирина Волынец, уполномоченный по правам ребёнка в Татарстане, о нападении на школу в Казани
Forwarded from URA.RU
В РПЦ считают трагедию в казанской школе «платой за свободу».
«Страшная трагедия, которая произошла в гимназии №175 – это цена человеческой свободы. Сотворив человека свободным, Господь, в некоторой степени, ограничил Свое всемогущество», – заявил настоятель Духосошественского храма в Казани протоиерей Алексей Чубаков.
По словам священнослужителя, 19-летний стрелок Ильназ Галявиев может считаться «бесноватыми»: обезуметь он якобы мог из-за влияния интернета. Поэтому протоиерей предлагает ввести «некую гигиену в интернет-пространстве» для предотвращения подобных трагедий.
«Страшная трагедия, которая произошла в гимназии №175 – это цена человеческой свободы. Сотворив человека свободным, Господь, в некоторой степени, ограничил Свое всемогущество», – заявил настоятель Духосошественского храма в Казани протоиерей Алексей Чубаков.
По словам священнослужителя, 19-летний стрелок Ильназ Галявиев может считаться «бесноватыми»: обезуметь он якобы мог из-за влияния интернета. Поэтому протоиерей предлагает ввести «некую гигиену в интернет-пространстве» для предотвращения подобных трагедий.
👉Открываются новые детали трагедии в Казани.
🏤Гимназия, в которой юноша учился, одна из лучших в городе. 🏚️А шарага, в которую он поступил после 9 класса, настолько плоха, что на работу после нее устроиться было бы не просто. Взлет и падение.
🎓Человек учится, учится. И вдруг на последнем курсе, на финишной прямой, забивает на учёбу. Перестает ходить, игнорирует занятия.
Вам случалось такое видеть в жизни? Мне—да, и не один раз.
👀Такое происходит, когда человек не видит перспективы, осознает бессмысленность своих действий. Если при этом он выбирает какое-то другое направление развития, то в целом наверное ничего плохого в этом нет, кроме явно обозначившейся неспособности закончить начатое.
👉Здесь же молодой человек употребил год своей жизни на подготовку к смерти. Он не мог не понимать, что даже если останется жив, после такого перспектив у него не будет никаких кроме тюремного срока, как сейчас прогнозируют, пожизненного.
🏫Очень интересно, чем сейчас занимаются и где учатся его одноклассники. Мальчик учился в элитной школе, видимо по прописке. Наверное (предполагаю) в его окружении были успешные дети успешных родителей, которые к двадцати годам построили свой бизнес.
🧐Моё видение ситуации заключается в том, что отсутствие жизненных перспектив у молодых людей с нестабильной психикой вызывает то явление, которое мы теперь знаем и наблюдаем примерно раз в полгода.
Если раньше образование давало человеку шанс, путевку в жизнь, и этот шанс был бесплатным, то теперь ... Ну вы поняли.
Наташа как всегда про образование.
Я действительно считаю, что система образования, дающая настоящие знания, навсегда, а не на "поносить" *, и справедливое распределение ресурсов, в первую очередь финансов, чтоб люди получали доход не соразмерно уже имеющемуся имуществу, а соразмерно приложенным усилиям, — вот такое положение дел не дало бы ситуаций безысходности, соответственно не было бы почвы для индивидуального терроризма.
Зачем ставить крест на своей жизни, если добиться успеха—реально?
👀Мне тут наверное возразят, что такого не бывает в жизни, что никогда такого не было, и что я несу, и мечтать не вредно.
Что ж. Мы рождены, чтоб сказку сделать былью.
*сейчас школьные программы рассчитаны на использование кратковременной памяти, с помощью зубрёжки.
🏤Гимназия, в которой юноша учился, одна из лучших в городе. 🏚️А шарага, в которую он поступил после 9 класса, настолько плоха, что на работу после нее устроиться было бы не просто. Взлет и падение.
🎓Человек учится, учится. И вдруг на последнем курсе, на финишной прямой, забивает на учёбу. Перестает ходить, игнорирует занятия.
Вам случалось такое видеть в жизни? Мне—да, и не один раз.
👀Такое происходит, когда человек не видит перспективы, осознает бессмысленность своих действий. Если при этом он выбирает какое-то другое направление развития, то в целом наверное ничего плохого в этом нет, кроме явно обозначившейся неспособности закончить начатое.
👉Здесь же молодой человек употребил год своей жизни на подготовку к смерти. Он не мог не понимать, что даже если останется жив, после такого перспектив у него не будет никаких кроме тюремного срока, как сейчас прогнозируют, пожизненного.
🏫Очень интересно, чем сейчас занимаются и где учатся его одноклассники. Мальчик учился в элитной школе, видимо по прописке. Наверное (предполагаю) в его окружении были успешные дети успешных родителей, которые к двадцати годам построили свой бизнес.
🧐Моё видение ситуации заключается в том, что отсутствие жизненных перспектив у молодых людей с нестабильной психикой вызывает то явление, которое мы теперь знаем и наблюдаем примерно раз в полгода.
Если раньше образование давало человеку шанс, путевку в жизнь, и этот шанс был бесплатным, то теперь ... Ну вы поняли.
Наташа как всегда про образование.
Я действительно считаю, что система образования, дающая настоящие знания, навсегда, а не на "поносить" *, и справедливое распределение ресурсов, в первую очередь финансов, чтоб люди получали доход не соразмерно уже имеющемуся имуществу, а соразмерно приложенным усилиям, — вот такое положение дел не дало бы ситуаций безысходности, соответственно не было бы почвы для индивидуального терроризма.
Зачем ставить крест на своей жизни, если добиться успеха—реально?
👀Мне тут наверное возразят, что такого не бывает в жизни, что никогда такого не было, и что я несу, и мечтать не вредно.
Что ж. Мы рождены, чтоб сказку сделать былью.
*сейчас школьные программы рассчитаны на использование кратковременной памяти, с помощью зубрёжки.
Forwarded from Типичный Краснодар
Комитет Госдумы по образованию: в России отменят ЕГЭ
Председатель комитета Госдумы по образованию и науке Максим Зайцев заявил, что в России отменят Единый государственный экзамен (ЕГЭ), поскольку «система себя не оправдала».
«Не в этом году, но то, что его отменят, я практически уверен. Возвращение к традиционному формату, конечно, должно быть. В том числе в этом заинтересованы вузы, и в этом заинтересованы люди», — сказал Зайцев и добавил, что процесс выхода из этой системы займет много времени, пишет «Лента».
Председатель комитета Госдумы по образованию и науке Максим Зайцев заявил, что в России отменят Единый государственный экзамен (ЕГЭ), поскольку «система себя не оправдала».
«Не в этом году, но то, что его отменят, я практически уверен. Возвращение к традиционному формату, конечно, должно быть. В том числе в этом заинтересованы вузы, и в этом заинтересованы люди», — сказал Зайцев и добавил, что процесс выхода из этой системы займет много времени, пишет «Лента».
В который раз уж.
Контроль виноват в отсутствии качества. Не программы, не отсутствие грамотных кадров. Не учебные пособия, не учебные планы.
ЕГЭ всё портит!
Спасибо, товарищ министр! Теперь-то мы знаем, что к чему!
Контроль виноват в отсутствии качества. Не программы, не отсутствие грамотных кадров. Не учебные пособия, не учебные планы.
ЕГЭ всё портит!
Спасибо, товарищ министр! Теперь-то мы знаем, что к чему!