❗️МЧС России больше не считает решетки на окнах школ нарушением пожарной безопасности, сообщил директор департамента надзорной деятельности и профилактической работы МЧС РФ Ринат Еникеев.

Угадайте, на что я израсходовала чернила

Питерский вуз запретил студенткам небритые ноги

Деканат Гуманитарного университета профсоюзов определил основные замечания по внешнему виду студентов: было решено запретить длинные ногти и небритые ноги у девушек, ношение одежды в клетку, ходить с длинными ногтями и небритыми ногами, а также обувать на лекции кеды и босоножки. Табу наложили и на пирсинг на лице.

Журналисты решили позвонить в университет и спросить, не поехавшие ли они там и знают ли, что женщины тоже люди и из них тоже растут волосы?

🗣️ «В нашем Университете существуют свои правила приличий, распространяющиеся и на внешний вид студентов. Обсуждать их с широкими массами «интернет-самодеятельности» не входит в наши задачи. Заметим только, что наши правила вполне вписываются в действующее законодательство РФ, позиции Ученого совета и студенческого самоуправления СПбГУП и более чем устраивают работодателей. Так что, бритье ног вам придётся обсудить с кем-то другим», — невежливо ответили СМИ в пресс-службе вуза.

Почему ноги не нужно брить мужчинам и у кого конкретно проблемы с восприятием настоящих женских ног — осталось неизвестным.

💃 @typodar

Я далека от такой версии феминизма, равно как и от подросткового "назло маме уши отморожу!".
Но студенты это подростки. Такая позиция вуза очень рискована.
"Запрещать и не пущать"—приводит к обратному чаще, чем хотелось бы.

Уроки по беспилотной авиации предложили добавить в школьную программу члены ассоциации «Аэронекст». Правда, письмо с этим предложением они направили не в Министерство просвещения, а в Минтранс.

Авторы письма заявляют, что включение занятий по беспилотникам в программу школьного обучения должно помочь обеспечить кадровый суверенитет России в авиационной сфере. Но Минтранс в качестве адресата появляется, естественно, не случайно — сперва такое решение должно на долгие годы загрузить заказами разработчиков и производителей: трудно даже представить количество беспилотников, необходимое для обязательных «практических занятий».

Вместо физики добавьте, и гарантированно получите каждый год ещё такое же "количество беспилотников", и возможность использовать бюджетные средства.

В этом году у меня даже в первой части ошибка.
Не удивительно, ведь когда я увидела 13б), распереживалась.
Более странно, что в прошлом году ни одной ошибки в первой части не было.
Апеллировать не буду.
В параметрах накосячила, и так дали максимум, что возможно было.

Угадайте, какой будет следующий разбор?

Держите наркомана!
Или о том, как Наталья Сергеевна разбирает учебник Петерсон 2 класса.
Разбор первого, первая часть, будет ночью. Как бы поздно ни получилось, выложу сегодня

И сегодня мы запороли третью часть. Хороший ролик снимается не с первой попытки.
Видео про "удобный способ умножения" через разложение на множители я снимала раз десять.
То самое, про дроби, два. Это мало.
Вообще, чтоб снять пятиминутный ролик, надо примерно час времени: расстановка света, продумывание фраз и того, что написано в каком месте доски и в какой момент, съёмка, ещё съемка, и монтаж.
Это если заранее я придумала, какой беру пример, и в чем смысл ролика.
Шутки появляются на ходу, но и не всегда.
И часть материала лежит, не публикуется, бракуется.
Потом приходит время, я снова возвращаюсь к этой теме, и уже знаю, как лучше сделать, и уже делаю наконец.
Надеюсь, в ближайшее время так будет с третьей частью.

Новый учебник по обществознанию, в котором сделают акцент на непреходящие ценности общества, будет разработан в следующем году. Об этом заявил министр просвещения России Сергей Кравцов, выступая на Петербургском международном юридическом форуме.

"Готовится сейчас новый учебник по обществознанию, будет разработан он в следующем году. Действующий учебник был, мягко скажем, либеральным, таким псевдолиберальным. Сейчас мы делаем акцент на настоящее и непреходящие ценности общества", — сказал он.

Школьные учебники по математике, физике и географии претерпевают качественные изменения с учетом подходов к этим предметам в СССР, добавил он.

Интересно, что же именно учтено в новом учебнике математики? Что никому и во хмельном бреду раньше не могло прийти в голову добавлять теорию вероятностей в школьный курс, вместе с матожиданием и дисперсией, без изучения интегралов, на уровне "ну это вы как-нибудь запомните"?