На наших стримах весело! Заходите! https://vm.tiktok.com/ZSJSUaLmp/

А как, по-вашему, должен выглядеть педагог 🧐?

Нарезка весёлых моментов с длиннючего стрима.
http://Youtube.com/watch?v=VdNNu-8Gkj4

Зачем бороться с феминитивами, если можно просто ват так...

26 апреля нападавшего на школу Ильназа Галявиева отчислили из колледжа "ТИСБИ" за неуспеваемость. Там он учился на программиста. Шел последний курс, но парень забил на учебу, с сентября пропуская пары и не явился на экзамены. Студенты говорят, что он ни с кем не общался, был тихим, спокойным и неконфликтным человеком.

Через два дня после отчисления, 28 апреля, Ильназ поучил лицензию на оружие. А сегодня напал на родную школу, которую окончил четыре года назад.

На моём выпускном альбоме золотом по красному написано:
"Для вас всегда открыта школы дверь
И забывать её не надо торопиться".

Представляю, какую благодарность испытывал этот юноша к своим учителям и школе.

Когда получение нормального образования—это единственный возможный социальный лифт (возможный ли?), когда знания из учителей приходится выдавливать по каплям (надо было самим дома разобраться!), когда девиз "кто хотел, тот учил и занимался!" вместо "не умеешь—научим!", когда ты должен, должен, должен, а тебе не должны ничего, кроме контроля...
Когда вместо бесплатного образования дети получают платное разочарование (в себе, в окружающей действительности, в завтрашнем дне), внезапно оказывается, что единственное, что они действительно хорошо умеют—это ненавидеть и протестовать.
Кто их такими сделал? Само выросло?
Слишком часто в последнее время. Слишком часто.

"Пока не будет государственной идеологии, пока дети не будут заняты внеурочно так, как это было в СССР, причем эта занятость должна обеспечиваться государством <…> если мы сейчас кардинально не изменим нашу систему, то, к сожалению, ситуация будет повторяться".

Ирина Волынец, уполномоченный по правам ребёнка в Татарстане, о нападении на школу в Казани

В РПЦ считают трагедию в казанской школе «платой за свободу».

«Страшная трагедия, которая произошла в гимназии №175 – это цена человеческой свободы. Сотворив человека свободным, Господь, в некоторой степени, ограничил Свое всемогущество», – заявил настоятель Духосошественского храма в Казани протоиерей Алексей Чубаков.

По словам священнослужителя, 19-летний стрелок Ильназ Галявиев может считаться «бесноватыми»: обезуметь он якобы мог из-за влияния интернета. Поэтому протоиерей предлагает ввести «некую гигиену в интернет-пространстве» для предотвращения подобных трагедий.

👉Открываются новые детали трагедии в Казани.
🏤Гимназия, в которой юноша учился, одна из лучших в городе. 🏚️А шарага, в которую он поступил после 9 класса, настолько плоха, что на работу после нее устроиться было бы не просто. Взлет и падение.
🎓Человек учится, учится. И вдруг на последнем курсе, на финишной прямой, забивает на учёбу. Перестает ходить, игнорирует занятия.
Вам случалось такое видеть в жизни? Мне—да, и не один раз.
👀Такое происходит, когда человек не видит перспективы, осознает бессмысленность своих действий. Если при этом он выбирает какое-то другое направление развития, то в целом наверное ничего плохого в этом нет, кроме явно обозначившейся неспособности закончить начатое.
👉Здесь же молодой человек употребил год своей жизни на подготовку к смерти. Он не мог не понимать, что даже если останется жив, после такого перспектив у него не будет никаких кроме тюремного срока, как сейчас прогнозируют, пожизненного.

🏫Очень интересно, чем сейчас занимаются и где учатся его одноклассники. Мальчик учился в элитной школе, видимо по прописке. Наверное (предполагаю) в его окружении были успешные дети успешных родителей, которые к двадцати годам построили свой бизнес.

🧐Моё видение ситуации заключается в том, что отсутствие жизненных перспектив у молодых людей с нестабильной психикой вызывает то явление, которое мы теперь знаем и наблюдаем примерно раз в полгода.

Если раньше образование давало человеку шанс, путевку в жизнь, и этот шанс был бесплатным, то теперь ... Ну вы поняли.

Наташа как всегда про образование.

Я действительно считаю, что система образования, дающая настоящие знания, навсегда, а не на "поносить" *, и справедливое распределение ресурсов, в первую очередь финансов, чтоб люди получали доход не соразмерно уже имеющемуся имуществу, а соразмерно приложенным усилиям, — вот такое положение дел не дало бы ситуаций безысходности, соответственно не было бы почвы для индивидуального терроризма.
Зачем ставить крест на своей жизни, если добиться успеха—реально?

👀Мне тут наверное возразят, что такого не бывает в жизни, что никогда такого не было, и что я несу, и мечтать не вредно.
Что ж. Мы рождены, чтоб сказку сделать былью.

*сейчас школьные программы рассчитаны на использование кратковременной памяти, с помощью зубрёжки.

Комитет Госдумы по образованию: в России отменят ЕГЭ

Председатель комитета Госдумы по образованию и науке Максим Зайцев заявил, что в России отменят Единый государственный экзамен (ЕГЭ), поскольку «система себя не оправдала».

«Не в этом году, но то, что его отменят, я практически уверен. Возвращение к традиционному формату, конечно, должно быть. В том числе в этом заинтересованы вузы, и в этом заинтересованы люди», — сказал Зайцев и добавил, что процесс выхода из этой системы займет много времени, пишет «Лента».

В который раз уж.
Контроль виноват в отсутствии качества. Не программы, не отсутствие грамотных кадров. Не учебные пособия, не учебные планы.
ЕГЭ всё портит!
Спасибо, товарищ министр! Теперь-то мы знаем, что к чему!

В Калининградской области 14-летний школьник с СМА просит изменить правила сдачи ОГЭ — для детей с таким же диагнозом.

Антон Ледовский учится в обычной школе Правдинска. На одни пятёрки — несмотря на то, что двигаются у него только руки и мышцы лица. На уроках парень лежал на тахте в классе, а сейчас перешёл на домашнее обучение. Ещё Антон участвует в олимпиадах, ходит в музыкалку, интересуется историей и 3D-моделированием.

Но правила не дают ему сдать ОГЭ. Антону положен ассистент, который перепишет решение с черновика. Записывать со слов запрещено, а писать Антону сложно. На подготовку потрачено время и силы, и парень не отчаивается — будет экономить ресурс, решая от сложного к простому. Родители обратились к президенту, в Минпросвещения и прокуратуру: просят изменить правила, чтобы дать возможность детям с СМА сдавать экзамены наравне с другими.

С самого начала идея об инклюзивном обучении детей с особенностями ради их, господи прости, социализации, казалась мне несколько странной.

Президент РАН Александр Сергеев пожаловался на снижение уровня образования в школах, заявив, что к числу проблем последних относится отсутствие идеологии, которая должна строиться на «тех принципах, которые объединяют» россиян.

Ещё одна причина. Не отсутствие грамотных педагогов. Не отсутствие достойной оплаты труда у педагогов. Не учебные материалы, по которым можно только изуродовать психику, а не научить.
Нет.
Беда в скрепах и ЕГЭ.

ВЭБ, РФПИ и Сбер становятся паритетными акционерами Просвещения, крупнейшего игрока на рынке образования в России. Компания, наряду с учебниками, создает обучающие digital-продукты и помогает строить школы.

Знания - новая нефть, потому интерес к сделке трёх гигантов понятен. ВЭБ, например, по поручению Правительства будет помогать строить 1300 школ в России.

Что получится из этого сплава компетенции и капитала - скоро узнаем. Но перспективы интересные: от аналоговых (строительства школ) до цифровых (дистанционое обучение) решений. @banksta