Дидактические материалы для 6 класса, Мерзляк Якир Полонский Рабинович.
В контрольных работах два варианта, и в каждом такая шкала.🤦🏻‍♀️
Не думайте, дети, что два равно двум! Во взрослой жизни всё не так!🧐

ШОК-КОНТЕНТ!!!
Никогда такого не было, и вот опять! Удивили главу государства! Неизвестные лица тайно проникли в минобр и, вероломно защитив диссертации по педагогике, пишут чёрт знает что.

Путин: до сих пор открываю школьные учебники — и сам удивляюсь: что это? Кто это пропускает?

Дополнительно 24 млрд рублей а обновление центров культуры в городах и сёлах.

👉🏼Живая Кубань👈🏼

☝️Отличная формулировка: до сих пор. Можно даже подумать на минуточку, что так было всегда.
Будто бы учебники никогда никого ни чему не учили, а подростки умнеют как-то сами. (Оно само!(с))🤷🏻‍♀️
Кажется мистическим колдунством, когда старшее поколение спокойно перепроверяет формулы объемов через интегралы, через много лет после окончания учебных заведений, а юные студенты не способны этого сделать даже в момент обучения.👀
Что ж поделать, поколение такое. Люди, вы видите, не те!
Не могут, не учат, не хотят.
Хотят в курьеры, таксисты, вебкамщицы. А в интегралы не не хотят.💁🏻‍♀️

Разобрали даже немного параметров! Номер 18 профиля, шок!
Присоединяйтесь к нам и смотрите на You Toube!
https://youtu.be/PH9rdSc2t5Q

Страшно снова

Действительно

Недостающие предметы школьной программы. Пожалуй, не хватает ещё "роднокраеведения". А! Это же есть...

Ирина Яровая придумала для российских школьников новый предмет.

Вице-спикер Госдумы от ЕР предлагает рассказывать ученикам 1-3 классов об отечественной истории в рамках специального урока «Моя Россия».

На наших стримах весело! Заходите! https://vm.tiktok.com/ZSJSUaLmp/

А как, по-вашему, должен выглядеть педагог 🧐?

Нарезка весёлых моментов с длиннючего стрима.
http://Youtube.com/watch?v=VdNNu-8Gkj4

Зачем бороться с феминитивами, если можно просто ват так...

26 апреля нападавшего на школу Ильназа Галявиева отчислили из колледжа "ТИСБИ" за неуспеваемость. Там он учился на программиста. Шел последний курс, но парень забил на учебу, с сентября пропуская пары и не явился на экзамены. Студенты говорят, что он ни с кем не общался, был тихим, спокойным и неконфликтным человеком.

Через два дня после отчисления, 28 апреля, Ильназ поучил лицензию на оружие. А сегодня напал на родную школу, которую окончил четыре года назад.

На моём выпускном альбоме золотом по красному написано:
"Для вас всегда открыта школы дверь
И забывать её не надо торопиться".

Представляю, какую благодарность испытывал этот юноша к своим учителям и школе.

Когда получение нормального образования—это единственный возможный социальный лифт (возможный ли?), когда знания из учителей приходится выдавливать по каплям (надо было самим дома разобраться!), когда девиз "кто хотел, тот учил и занимался!" вместо "не умеешь—научим!", когда ты должен, должен, должен, а тебе не должны ничего, кроме контроля...
Когда вместо бесплатного образования дети получают платное разочарование (в себе, в окружающей действительности, в завтрашнем дне), внезапно оказывается, что единственное, что они действительно хорошо умеют—это ненавидеть и протестовать.
Кто их такими сделал? Само выросло?
Слишком часто в последнее время. Слишком часто.

"Пока не будет государственной идеологии, пока дети не будут заняты внеурочно так, как это было в СССР, причем эта занятость должна обеспечиваться государством <…> если мы сейчас кардинально не изменим нашу систему, то, к сожалению, ситуация будет повторяться".

Ирина Волынец, уполномоченный по правам ребёнка в Татарстане, о нападении на школу в Казани