Ghost3D studios

Студия изучила обсуждение «Аналитической записки НАТО о советском образовании 1959 гола», которое провели Алексей Савватеев с Денисом Чувашовым

https://yangx.top/alexei_savvateev/871 - аудио
https://yangx.top/alexei_savvateev/870 - ютюбик (для ценителей)

Основные выводы — разрушение образования в России идет по «дорожной карте», которую в 1959 нарисовал доктор Чарльз Мэндерс.

Денис прокидывает конструктивную мысль, мол, мы облажались, теперь надо выстраивать образование обратно по ориентирам, которые вычитали у Мэндерса.

Здесь хочется сразу отметить, что помимо Мэндерса доклад на конференции НАТО делал ещё и некто МакКренски, и говорят, что его доклад вызвал более оживленное обсуждение, чем выводы «полезного идиота» Мэндерса.

В целом же, студия отмечает, что обсуждение нашей ситуации идет по западной аналитике. Своей целостной аналитики ситуации с образование у страны нет, и скорее всего, не было и в советское время.

То есть были учебные планы и методические рекомендации — что-то же должен был переводить Чарльз Мэндерс для своих заказчиков из НАТО. Однако, представляется маловероятным, что с советской стороны существовал качественный целостный синтез. Плюсы и минусы, оценка ситуации, направления развития.

Скорее всего, каждое ведомство отчитывалось о своих успехах по задачам, спущенным начальством. А принципы развития советского образования как целого ушли в могилу вместе с Иосифом Виссарионовичем.

Если что-то надо менять, значит раньше кто-то принял неправильное решение... а где он сейчас?

Схему аналогичной ситуации приводят Анрей Безруков и Елена Вавилова в своей книге про «нетворкинг»: представитель заказчика, который общается с представителями разных служб или отделов подрядчика зачастую имеет больше информации и более внятное представление о процессах внутри компании подрядчика, чем сами представители этой компании, даже на руководящих должностях.

Студия полагает, что ситуация имеет корни в иерархической структуре управления как таковой: внутреннее структурирование любой организации подразумевает ограничение движения информации между сегментами. Полнотой картины должен владеть только высший руководитель. Однако и у него могут быть соперники и конкуренты, а значит зоны тени, в которые ему сложно заглянуть.

Таким образом, целостное представление зачастую проще получить внешнему наблюдателю, если у него есть доступ к нескольким ~~портам~~ точкам входа.

Человеческий мир, в нынешней его конфигурации не работает без разведки. В частности, внутреннее отчуждение внутри бюрократий может приводить к тому, что проще впустить шпионов, чтобы они во всем разобрались, унесли к себе и сгоношили синтез с помощью своих яйцеголовых аналитиков, чтобы потом выкрасть полученный интеллектуальный продукт и получить, наконец, целостный образ себя в интересующем аспекте.

Узнаешь своих ценностях по мере того, как их пытаются украсть.

Чужая рефлексия полезнее, чем собственное ведомство, так получается.

Альтернатива этой чуши — собственный аудит и консалтинг.

Один студиец недавно посетил отраслевую конференцию и услышал примечательную фразу: «После ухода западных аудиторских компаний мы не можем дать статистику по ситуации на рынке <нашей продукции> в стране».

Студия полагает, что во внутреннем аудите есть огромный потенциал для развития нашей страны. Просто заниматься им должны люди, не уступающие по когнитивному потенциалу западным ~~разведосам или~~ бизнес-консалтерам.

Алексей Савватеев. Родная Школа

Аналитическая записка НАТО о советском образовании. 1959 год.
Аудиоверсия.

163 viewsedited 09:31