Forwarded from Verum Regnum|Наш Regnum
Лукавые инквизиторы: чем чреваты предложения Минкульта?
Модест Колеров о минкультовском проекте указа президента России «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей»:
Эти «Основы» — воистину выдающийся документ. Он гласит:
«Традиционные ценности — это формирующие мировоззрение граждан России нравственные ориентиры, передающиеся от поколения к поколению, обеспечивающие гражданское единство, лежащие в основе российской цивилизационной идентичности и единого культурного пространства страны, нашедшие своё уникальное самобытное проявление в духовном, историческом и культурном развитии многонационального народа России.
К числу традиционных ценностей относятся: жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России».
Уверен, что буквально всё описанное в этом тексте, начиная с гипотезы о недоказуемой «цивилизационной идентичности», — за исключением разве что (добавляемых в разных странах по вкусу) ценностей ЛГБТ — может на словах применить к себе едва ли не любое общество в любой стране. Ровным счётом ничего собственного, индивидуального, «цивилизационного» для России и её народа эта риторическая декларация не содержит. Авторам этих «Основ» буквально нечего сказать своему народу и своей стране.
Кто же враг всему этому ценному и хорошему, которое никто в здравом уме и твёрдой памяти уже тысячи лет не отрицает? Мировые религии давно уже дали квалифицированный ответ на этот вполне риторический вопрос: главный дьявол внутри человека, искушаемого личными и социальными грехами, собственной слабостью, преступностью и тем многим, о чём давно нелицеприятно сказали религии и теории прогресса. А вот авторы обсуждаемого документа пишут:
«Угрозу традиционным ценностям несёт деятельность экстремистских и террористических организаций, действия США и их союзников, транснациональных корпораций, иностранных некоммерческих организаций».
Но внутри авторов этого проекта, пытающихся пристегнуть к своим пустословию и графомании высшее должностное лицо нашего государства — нет греха, зла, слабости, эгоизма и т. п. Внутри себя они видят только добро, если не святость. А это значит, что они сами охвачены дьяволом, и этот дьявол заставляет этих мыслителей видеть всё зло своей жизни и своей страны не в собственной слабости, а во внешнем воздействии. Это — философия инквизиторов, считающих — против всего культурного, духовного, исторического опыта человечества — себя непогрешимыми носителями света. Такая позиция, мягко скажем, является культурным и социальным расизмом. И этот расизм имеет наглость в нашей стране, полной собственных внутренних проблем и несправедливости внутри самого человека и общества, искать решение не в самоизлечении от зла, о чём тысячи лет тщетно твердят мировые религии и гуманистические теории, а во внешнем враге.
Модест Колеров о минкультовском проекте указа президента России «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей»:
Эти «Основы» — воистину выдающийся документ. Он гласит:
«Традиционные ценности — это формирующие мировоззрение граждан России нравственные ориентиры, передающиеся от поколения к поколению, обеспечивающие гражданское единство, лежащие в основе российской цивилизационной идентичности и единого культурного пространства страны, нашедшие своё уникальное самобытное проявление в духовном, историческом и культурном развитии многонационального народа России.
К числу традиционных ценностей относятся: жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России».
Уверен, что буквально всё описанное в этом тексте, начиная с гипотезы о недоказуемой «цивилизационной идентичности», — за исключением разве что (добавляемых в разных странах по вкусу) ценностей ЛГБТ — может на словах применить к себе едва ли не любое общество в любой стране. Ровным счётом ничего собственного, индивидуального, «цивилизационного» для России и её народа эта риторическая декларация не содержит. Авторам этих «Основ» буквально нечего сказать своему народу и своей стране.
Кто же враг всему этому ценному и хорошему, которое никто в здравом уме и твёрдой памяти уже тысячи лет не отрицает? Мировые религии давно уже дали квалифицированный ответ на этот вполне риторический вопрос: главный дьявол внутри человека, искушаемого личными и социальными грехами, собственной слабостью, преступностью и тем многим, о чём давно нелицеприятно сказали религии и теории прогресса. А вот авторы обсуждаемого документа пишут:
«Угрозу традиционным ценностям несёт деятельность экстремистских и террористических организаций, действия США и их союзников, транснациональных корпораций, иностранных некоммерческих организаций».
Но внутри авторов этого проекта, пытающихся пристегнуть к своим пустословию и графомании высшее должностное лицо нашего государства — нет греха, зла, слабости, эгоизма и т. п. Внутри себя они видят только добро, если не святость. А это значит, что они сами охвачены дьяволом, и этот дьявол заставляет этих мыслителей видеть всё зло своей жизни и своей страны не в собственной слабости, а во внешнем воздействии. Это — философия инквизиторов, считающих — против всего культурного, духовного, исторического опыта человечества — себя непогрешимыми носителями света. Такая позиция, мягко скажем, является культурным и социальным расизмом. И этот расизм имеет наглость в нашей стране, полной собственных внутренних проблем и несправедливости внутри самого человека и общества, искать решение не в самоизлечении от зла, о чём тысячи лет тщетно твердят мировые религии и гуманистические теории, а во внешнем враге.
ИА REGNUM
Лукавые инквизиторы: чем чреваты предложения Минкульта?
О минкультовском проекте указа президента России «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нр...
Про речекряки института Хадсона в Wall street journal с привычным объяснением, почему они такие
https://yangx.top/vmarahovsky/2152
https://yangx.top/vmarahovsky/2152
Telegram
Мараховское время
Минутка незамутнённости.
Есть, ув. друзья, древний анек про знаменитый бриллиант Зильберштейна, который от красавицы к красавице сопровождает страшное проклятие — сам Зильберштейн.
Знаменитое американское богатство и склонность к благотворительности и…
Есть, ув. друзья, древний анек про знаменитый бриллиант Зильберштейна, который от красавицы к красавице сопровождает страшное проклятие — сам Зильберштейн.
Знаменитое американское богатство и склонность к благотворительности и…
Как "всем бы вкололи без разговоров" в СССР
https://yangx.top/asamtokakdumaesh/969
Небольшое эссе о необходимости и пользе альтернативы
https://yangx.top/asamtokakdumaesh/969
Небольшое эссе о необходимости и пользе альтернативы
Telegram
Столовая
Эксплуатация ресоветизации - от подписчика.
Ресоветизация российского общества несомненна, и организаторы активной пропагандистской кампании, оправдывающей насильственную вакцинацию, не могли не апеллировать к советскому наследию.
Однако, это проделано…
Ресоветизация российского общества несомненна, и организаторы активной пропагандистской кампании, оправдывающей насильственную вакцинацию, не могли не апеллировать к советскому наследию.
Однако, это проделано…
Forwarded from Столовая
Что убивает желание взбираться по лестнице вверх?
Желание учиться является краеугольным в развитии человека. Невозможно насильно тянуть человека туда, куда он не хочет. Но при желании человек может свернуть горы, поскольку природа заложила в него проективную сущность. С помощью мозга он может анализировать окружающий мир и конструировать предположения, как этот мир изменить. А с помощью рук спроектированная конструкция может быть создана в реальности.
Понимание этого дает человеку силы менять мир. А если желания нет, то даже имеющиеся возможности что-то изменить пропадут всуе. Почему-то в советское время даже низы хотели становиться лучше, умнее, образованнее, а сегодня даже те, кому образование доступно, его игнорируют. Почему? Может быть, потому что раньше было желание сделать мир лучше?
В советское время люди стремились дать образование детям. Когда у школьника возникали проблемы с учебой, то в школу вызывали родителей – чтобы те повлияли на детей. И родители в меру сил пытались это сделать, потому что понимали ценность образования. А сегодня порой сами родители приходят в школу с претензиями, что ребенка плохо оценили, и требуют повысить оценку несмотря на отсутствие знаний, как будто целью школы являются оценки.
Раньше было исключением, когда родители «жалели» ребенка и не будили его по утрам, чтобы он успел в школу; когда не приводили детей в начале учебного года или, наоборот, увозили на каникулы раньше. А сегодня учителя говорят, что такое поведение родителей не редкость, а в школу родители наведываются часто для того, чтобы «защитить» свое дитя от строго учителя, якобы к нему придирающегося.
Важно выяснить, почему же так происходит. Сама собой произошла в обществе эта переоценка значения образования в жизни? Повлияла ли на нее действительность, утверждающая примат материальных ценностей в сочетании с отсутствием убедительной связи образования и материального положения? Или большее значение имеет направление на деградацию отечественной системы образования, с легкой руки перестройщиков запущенное на постсоветском пространстве с целью подготовить грамотных потребителей?
Но в любом случае имеет место факт, что многие семьи не жаждут видеть ребенка образованным и довольствуются его формальными оценками. Может, и хотели бы видеть, да не желают прилагать для этого никаких усилий. Такие родители сейчас, после перестройки, появились в массе. Они выросли из детей, воспитывавшихся в условиях закона джунглей, обилия рекламы и все усиливающегося расслоения общества. И непонятно, переломится ли этот тренд, даже если вдруг российская власть задумается о будущем и решит всерьез заняться массовым образованием, попытавшись в условиях построенного капитализма сделать ставку на развитие человека.
Желание учиться является краеугольным в развитии человека. Невозможно насильно тянуть человека туда, куда он не хочет. Но при желании человек может свернуть горы, поскольку природа заложила в него проективную сущность. С помощью мозга он может анализировать окружающий мир и конструировать предположения, как этот мир изменить. А с помощью рук спроектированная конструкция может быть создана в реальности.
Понимание этого дает человеку силы менять мир. А если желания нет, то даже имеющиеся возможности что-то изменить пропадут всуе. Почему-то в советское время даже низы хотели становиться лучше, умнее, образованнее, а сегодня даже те, кому образование доступно, его игнорируют. Почему? Может быть, потому что раньше было желание сделать мир лучше?
В советское время люди стремились дать образование детям. Когда у школьника возникали проблемы с учебой, то в школу вызывали родителей – чтобы те повлияли на детей. И родители в меру сил пытались это сделать, потому что понимали ценность образования. А сегодня порой сами родители приходят в школу с претензиями, что ребенка плохо оценили, и требуют повысить оценку несмотря на отсутствие знаний, как будто целью школы являются оценки.
Раньше было исключением, когда родители «жалели» ребенка и не будили его по утрам, чтобы он успел в школу; когда не приводили детей в начале учебного года или, наоборот, увозили на каникулы раньше. А сегодня учителя говорят, что такое поведение родителей не редкость, а в школу родители наведываются часто для того, чтобы «защитить» свое дитя от строго учителя, якобы к нему придирающегося.
Важно выяснить, почему же так происходит. Сама собой произошла в обществе эта переоценка значения образования в жизни? Повлияла ли на нее действительность, утверждающая примат материальных ценностей в сочетании с отсутствием убедительной связи образования и материального положения? Или большее значение имеет направление на деградацию отечественной системы образования, с легкой руки перестройщиков запущенное на постсоветском пространстве с целью подготовить грамотных потребителей?
Но в любом случае имеет место факт, что многие семьи не жаждут видеть ребенка образованным и довольствуются его формальными оценками. Может, и хотели бы видеть, да не желают прилагать для этого никаких усилий. Такие родители сейчас, после перестройки, появились в массе. Они выросли из детей, воспитывавшихся в условиях закона джунглей, обилия рекламы и все усиливающегося расслоения общества. И непонятно, переломится ли этот тренд, даже если вдруг российская власть задумается о будущем и решит всерьез заняться массовым образованием, попытавшись в условиях построенного капитализма сделать ставку на развитие человека.
Forwarded from Ещё одна версия
Вокруг проекта указа «об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей», уже развернулся ожесточенный холивар.
Кто-то считает проект документа «блестящим по смыслу и очень важным по задачам». Выводит Документ (именно так, с большой буквы) из «Стратегии нацбезопасности» и принципов «стратегического традиционализма» (этот термин дается без расшифровки).
Другое мнение на проект документа: «именно Минкульт вместе со всеми смежными министерствами уже 30 (тридцать) лет культивирует идеологию АНТИтрадиционных ценностей через все свои инструменты... «Вор кричит - держи вора?»
Или: «Цель [проекта указа] - заставить Людей выпустить ещё часть своей пассионарной Энергии в пустоту, в обсуждение того, что никогда не будет реализовано... вместо полной замены фальшивки...»
Короче, вынуждены были с оригиналом проекта указа ознакомиться и мы, чтобы составить свое мнение о нём.
Первое, на что мы обратили внимание, находится в конце документа, а именно: «Условием успешной реализации государственной политики в сфере традиционных ценностей является создание механизма межведомственной координации. Ключевым элементом такого механизма должен быть орган межведомственной координации. Реализация государственной политики в сфере традиционных ценностей органами государственной власти всех уровней ... предполагает распределение имеющихся бюджетных ассигнований в соответствии с приоритетами, установленными настоящими Основами. Для осуществления полномочий органа межведомственной координации требуется дополнительное финансирование из федерального бюджета».
Если это называется не монетизацией традиционных ценностей, а как-то иначе, оставьте правильное название этого в комментах.
Но как монетизировать то, о чем коммерсанты от культуры не имеют ни малейшего представления? Нам известно лишь два «гениальных» примера того, как делать деньги из ничего. Первый пример описан в сказке «Новое платье короля» Х.К. Андерсена. Авторы второго примера — Чубайс и его корпорация «Роснано». В обоих случаях нам показали, как можно получать много денег за то, чего никто не видит. Чиновники из Минкульта, видимо, намерены продолжить эту «традицию».
Верхом наивности является представление, что нравственные, а тем более духовные ценности можно внедрить в обществе указом. Тем более, что слово «традиционные», употребляемое к месту и не к месту, лишено авторами документа вообще какого-то смысла. Можно использовать вместо этого любое слово, например «посконные», «сермяжные» и т. д. - смысл документа от этого понятнее не станет. Но ведь как-то нужно ценности назвать, а то переддоном Педро президентом неудобно. И… гениально авторы выкрутились, назвав в качестве главных традиционных российских ценностей… первые три статьи из Всеобщей декларации прав человека. Полюбопытствуйте — один в один. Вообще-то авторы смешивают российские традиционные и т.н. «общечеловеческие ценности» на протяжении всего текста. Чего стоит «общероссийская гражданская идентичность и российская самобытность... на основе единой системы». Такой тип мышления называют поверхностным и эклектичным. Если там присутствует мышление, конечно.
Но, «слёзы умиления» вызвало у нас признание авторами заслуг Минкульта в деле «развития духовного потенциала страны»: «усилия, предпринятые РФ ... привели к повышению сплочённости российского народа, к осознанию гражданами необходимости сохранения и укрепления ТЦ перед лицом глобального ценностного кризиса». Да кто ж так «развил потенциал», что даже «граждане осознали ценностный кризис»?!
Вот так, грамотно применяя технологии социального инжиниринга, чиновники Минкульта пытаются вред, который они своими «действиями» принесли российскому народу, обратить себе на пользу.
А вы думали про какие ценности они думали, когда писали свой проект?
Кто-то считает проект документа «блестящим по смыслу и очень важным по задачам». Выводит Документ (именно так, с большой буквы) из «Стратегии нацбезопасности» и принципов «стратегического традиционализма» (этот термин дается без расшифровки).
Другое мнение на проект документа: «именно Минкульт вместе со всеми смежными министерствами уже 30 (тридцать) лет культивирует идеологию АНТИтрадиционных ценностей через все свои инструменты... «Вор кричит - держи вора?»
Или: «Цель [проекта указа] - заставить Людей выпустить ещё часть своей пассионарной Энергии в пустоту, в обсуждение того, что никогда не будет реализовано... вместо полной замены фальшивки...»
Короче, вынуждены были с оригиналом проекта указа ознакомиться и мы, чтобы составить свое мнение о нём.
Первое, на что мы обратили внимание, находится в конце документа, а именно: «Условием успешной реализации государственной политики в сфере традиционных ценностей является создание механизма межведомственной координации. Ключевым элементом такого механизма должен быть орган межведомственной координации. Реализация государственной политики в сфере традиционных ценностей органами государственной власти всех уровней ... предполагает распределение имеющихся бюджетных ассигнований в соответствии с приоритетами, установленными настоящими Основами. Для осуществления полномочий органа межведомственной координации требуется дополнительное финансирование из федерального бюджета».
Если это называется не монетизацией традиционных ценностей, а как-то иначе, оставьте правильное название этого в комментах.
Но как монетизировать то, о чем коммерсанты от культуры не имеют ни малейшего представления? Нам известно лишь два «гениальных» примера того, как делать деньги из ничего. Первый пример описан в сказке «Новое платье короля» Х.К. Андерсена. Авторы второго примера — Чубайс и его корпорация «Роснано». В обоих случаях нам показали, как можно получать много денег за то, чего никто не видит. Чиновники из Минкульта, видимо, намерены продолжить эту «традицию».
Верхом наивности является представление, что нравственные, а тем более духовные ценности можно внедрить в обществе указом. Тем более, что слово «традиционные», употребляемое к месту и не к месту, лишено авторами документа вообще какого-то смысла. Можно использовать вместо этого любое слово, например «посконные», «сермяжные» и т. д. - смысл документа от этого понятнее не станет. Но ведь как-то нужно ценности назвать, а то перед
Но, «слёзы умиления» вызвало у нас признание авторами заслуг Минкульта в деле «развития духовного потенциала страны»: «усилия, предпринятые РФ ... привели к повышению сплочённости российского народа, к осознанию гражданами необходимости сохранения и укрепления ТЦ перед лицом глобального ценностного кризиса». Да кто ж так «развил потенциал», что даже «граждане осознали ценностный кризис»?!
Вот так, грамотно применяя технологии социального инжиниринга, чиновники Минкульта пытаются вред, который они своими «действиями» принесли российскому народу, обратить себе на пользу.
А вы думали про какие ценности они думали, когда писали свой проект?
Telegram
Александр В. Щипков
7 февраля в Москве, в Общественной палате РФ состоится публичное обсуждение проекта Указа Президента Российской Федерации "Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей".
Природа…
Природа…
Forwarded from Verum Regnum|Наш Regnum
Уважаемые пользователи российского Telegram вчера очень бурно перепощивали и комментировали вот эту новость – так что она вошла пятерку самых цитируемых постов, пропустив вперед только маникюр с плейбоевским кроликом и вебинар по «апгрейду мозга».
В новости, с опорой на пост в ФБ, рассказывалась леденящая кровь история о том, как некую учительницу петербургской школы якобы заставили уволиться из-за того, что она читала 10-классникам стихи Хармса и Введенского. «Ужас-ужас-ужас!» дружно закричали жители ТГ, «новый 37-й на пороге!», а также «проклятые «совки» должны быть уничтожены!». И хотя в историю поверить очень трудно (невозможно представить себе, что человек, открыто выражающий описанные взгляды, мог последние 30 лет удержаться на посту директора школы, тем более в Петербурге), многие поверили и разнесли ее по всему телеграмму. Разнесли как факт, а не как историю, которая только может быть фактом.
Дальше – больше. Довольно быстро стало понятно, что обсуждаемый пост – начало кампании, направленной на увольнение директрисы. Обсуждаемый пост появился вчера вечером, а сегодня утром вышел другой – дескать, родители требуют уволить директора, в качестве аргумента используют только вышеописанный пост, ничего другого. Затем кто-то из журналистов задал об этой истории вопрос пресс-секретарю Президента (конечно, что может быть важнее?), и Дмитрий Песков резонно сказал, что сначала «нужно все-таки все переподтверждать». Наконец, появился пост, полный оскорбительных намеков о состоянии здоровья и психики директора, при этом авторы поста делают вид, что о «неадекватности» директрисы прекрасно знают в комитете по образованию. В этом посте приводится также мнение «одной из учениц школы», то есть подростка, высказанное со стилистикой, характерной для престарелых бюрократов.
Интересно, что когда появился материал Интерфакса, как минимум ставящий под сомнение рассказ учительницы, его никто репостить не стал. А между тем в нем дается хоть и официозное, но опровержение рассказа учительницы: «Никто не вынуждал, не увольнял. И тем более не запрещал Хармса и Введенского». Уточнили так же, что урок с Хармсом и Введенским был проведен вместо запланированного урока, посвящённого героям битвы под Москвой. Но это пользователей Telegram совсем не заинтересовало – они продолжают репостить страшный пост о «новом 37-м».
Нас удивила необыкновенная легкость, с которой читатели поверили во всю эту историю. А почему? Совсем не потому, что все чувствуют приближение «нового 37-го». Дело в том, что наша система образования настолько «прославилась» своей крайней бюрократичностью, безразличием и к детям, и к родителям, и к учебе, и к жизни вообще, своей ненавистью к любой инициативе и любому творчеству, что если речь идет о школе, граждане уже готовы поверить в любую небылицу. В современной России школа стала глубоко косным, послушным и граждански пассивным институтом. И не по своей воле, разумеется. Минпрос и его регорганы зарегулировали и забюрократили школу по самые не балуй и держат учителей в постоянном страхе чего-то не исполнить.
Родители – представители нашего многострадального глубоко расколотого и раздробленного общества, и каждый хочет, чтобы его ребенка воспитывали в школе именно так, как это делал бы он сам. Либералы хотят обучения самовыражению и открытости. Консерваторы не потерпят, чтобы учителя выкладывали в сеть фото в купальниках. Атеисты против уроков Закона Божьего, православные — за. Одни хотят, чтобы детям рассказали о героической Победе над фашизмом, другие — чтобы про Сталина-людоеда и святого Николая II. И все эти люди – родители одноклассников.
Школу рвут на части, а все потому, что школа стала пассивна и согласилась играть по правилам кого угодно. Из этого тяжелого положения только один выход — появление настоящих Учителей — с принципами, с позицией, не боящихся сказать нет ни министерству, ни директору, ни родителям и готовых ради детей и своего дела по-настоящему постоять за принципы, а не махать кулаками после какой-то мутной драки.
В новости, с опорой на пост в ФБ, рассказывалась леденящая кровь история о том, как некую учительницу петербургской школы якобы заставили уволиться из-за того, что она читала 10-классникам стихи Хармса и Введенского. «Ужас-ужас-ужас!» дружно закричали жители ТГ, «новый 37-й на пороге!», а также «проклятые «совки» должны быть уничтожены!». И хотя в историю поверить очень трудно (невозможно представить себе, что человек, открыто выражающий описанные взгляды, мог последние 30 лет удержаться на посту директора школы, тем более в Петербурге), многие поверили и разнесли ее по всему телеграмму. Разнесли как факт, а не как историю, которая только может быть фактом.
Дальше – больше. Довольно быстро стало понятно, что обсуждаемый пост – начало кампании, направленной на увольнение директрисы. Обсуждаемый пост появился вчера вечером, а сегодня утром вышел другой – дескать, родители требуют уволить директора, в качестве аргумента используют только вышеописанный пост, ничего другого. Затем кто-то из журналистов задал об этой истории вопрос пресс-секретарю Президента (конечно, что может быть важнее?), и Дмитрий Песков резонно сказал, что сначала «нужно все-таки все переподтверждать». Наконец, появился пост, полный оскорбительных намеков о состоянии здоровья и психики директора, при этом авторы поста делают вид, что о «неадекватности» директрисы прекрасно знают в комитете по образованию. В этом посте приводится также мнение «одной из учениц школы», то есть подростка, высказанное со стилистикой, характерной для престарелых бюрократов.
Интересно, что когда появился материал Интерфакса, как минимум ставящий под сомнение рассказ учительницы, его никто репостить не стал. А между тем в нем дается хоть и официозное, но опровержение рассказа учительницы: «Никто не вынуждал, не увольнял. И тем более не запрещал Хармса и Введенского». Уточнили так же, что урок с Хармсом и Введенским был проведен вместо запланированного урока, посвящённого героям битвы под Москвой. Но это пользователей Telegram совсем не заинтересовало – они продолжают репостить страшный пост о «новом 37-м».
Нас удивила необыкновенная легкость, с которой читатели поверили во всю эту историю. А почему? Совсем не потому, что все чувствуют приближение «нового 37-го». Дело в том, что наша система образования настолько «прославилась» своей крайней бюрократичностью, безразличием и к детям, и к родителям, и к учебе, и к жизни вообще, своей ненавистью к любой инициативе и любому творчеству, что если речь идет о школе, граждане уже готовы поверить в любую небылицу. В современной России школа стала глубоко косным, послушным и граждански пассивным институтом. И не по своей воле, разумеется. Минпрос и его регорганы зарегулировали и забюрократили школу по самые не балуй и держат учителей в постоянном страхе чего-то не исполнить.
Родители – представители нашего многострадального глубоко расколотого и раздробленного общества, и каждый хочет, чтобы его ребенка воспитывали в школе именно так, как это делал бы он сам. Либералы хотят обучения самовыражению и открытости. Консерваторы не потерпят, чтобы учителя выкладывали в сеть фото в купальниках. Атеисты против уроков Закона Божьего, православные — за. Одни хотят, чтобы детям рассказали о героической Победе над фашизмом, другие — чтобы про Сталина-людоеда и святого Николая II. И все эти люди – родители одноклассников.
Школу рвут на части, а все потому, что школа стала пассивна и согласилась играть по правилам кого угодно. Из этого тяжелого положения только один выход — появление настоящих Учителей — с принципами, с позицией, не боящихся сказать нет ни министерству, ни директору, ни родителям и готовых ради детей и своего дела по-настоящему постоять за принципы, а не махать кулаками после какой-то мутной драки.
Telegram
Readovka
«Новый 37-й»: в Питере учительницу уволили за чтение стихов репрессированных поэтов
Вопиющий случай произошел в декабре в петербургской гимназии №168 — педагога-организатора Серафиму Сапрыкину уволили из-за прочитанных ею старшеклассникам стихов Александра…
Вопиющий случай произошел в декабре в петербургской гимназии №168 — педагога-организатора Серафиму Сапрыкину уволили из-за прочитанных ею старшеклассникам стихов Александра…
Кто ведёт гибридную войну против России и почему мы так плохо защищаемся? | Журнал "Лучик" | Яндекс Дзен
https://zen.yandex.ru/media/luchik/kto-vedet-gibridnuiu-voinu-protiv-rossii-i-pochemu-my-tak-ploho-zasciscaemsia-62027b1411ee58368a0f53b7
https://zen.yandex.ru/media/luchik/kto-vedet-gibridnuiu-voinu-protiv-rossii-i-pochemu-my-tak-ploho-zasciscaemsia-62027b1411ee58368a0f53b7
Дзен | Блогерская платформа
Кто и как ведёт гибридную войну против России?
«Гибридная» (то есть «смешанная») война – это прежде всего искусство управлять противником. Можно управлять научными изданиями, формирующими научную точку зрения на те или иные вопросы. Можно управлять авторитетными организациями, формирующими общественное…
Справка: нормальные сроки производства вакцин
https://yangx.top/sommerman/1203
https://yangx.top/sommerman/1203
Telegram
Zommerman
Процесс производства вакцин.
Стандартные сроки - 8-15 лет
Ускоренные сроки (для вакцин от COVID-19) - 12-18 месяцев
Этапы.
1. Исследования
Стандартные сроки - 2-4 года
Ускоренные сроки - 6 месяцев
2. Доклиническое изготовление
Стандартные сроки…
Стандартные сроки - 8-15 лет
Ускоренные сроки (для вакцин от COVID-19) - 12-18 месяцев
Этапы.
1. Исследования
Стандартные сроки - 2-4 года
Ускоренные сроки - 6 месяцев
2. Доклиническое изготовление
Стандартные сроки…
Forwarded from Zommerman
Олимпедиада-2060
Дисциплины:
- Лгбтеннис
- Лесбияхтинг
- Трансгребля
- Фехтованус
- Скалолизанье
- Клубничный гандбол с усиками
- Сосёрфинг
- Педиборье
- Пихвандо
- Свингольф
- Водное страполо
Освещать от RT отправят Красовского. Хотелось бы, конечно, чтобы Россия не участвовала в этом "празднике". А то уже нагнули даже не раз.. с флагом и гимном. И тут могут заставить и нагнуть. Поэтому уже сейчас нужно думать об альтернативных спортивных состязаниях, если не хотим такого будущего.
https://yangx.top/mariashukshina/4551
Дисциплины:
- Лгбтеннис
- Лесбияхтинг
- Трансгребля
- Фехтованус
- Скалолизанье
- Клубничный гандбол с усиками
- Сосёрфинг
- Педиборье
- Пихвандо
- Свингольф
- Водное страполо
Освещать от RT отправят Красовского. Хотелось бы, конечно, чтобы Россия не участвовала в этом "празднике". А то уже нагнули даже не раз.. с флагом и гимном. И тут могут заставить и нагнуть. Поэтому уже сейчас нужно думать об альтернативных спортивных состязаниях, если не хотим такого будущего.
https://yangx.top/mariashukshina/4551
Telegram
Мария Шукшина
Я, конечно, извиняюсь, но это народное творчество…
Forwarded from Надежда Караваева
Товарищи, 12 февраля, в субботу, в 13:00 приглашаем на #киноклуб #СутьВремени.
К просмотру фильм режиссера Джея Роуча «Трамбо»*.
"Что я могу сделать?" - задает себе вопрос человек, когда оказывается в ситуации, когда "все против него". Наверняка, хотя бы раз в жизни так говорили и Вы?
История сценариста Далтона Трамбо, сценариста, оказавшегося жертвой шпиономании, охватившей США в разгар Холодной войны, драматична и актуальна.
Как не сгинуть во враждебной среде, но бороться и идти к победе, сохранив в себе человечность и веру в свои идеалы? Как не поступиться совестью, когда жизнь проверяет на прочность твою веру? Как сохранить разум в царстве абсурда и паранойи, нагнетаемой "охотниками на ведьм" от СМИ?
Ждём всех на обсуждение фильма и этих вопросов, встающих сегодня перед нами, как когда-то перед героем фильма!
* Просмотр фильма на языке оригинала с русскими субтитрами.
Начало просмотра - 13:00
Обсуждение - 15:30
Адрес: м. Шаболовская, ул. Шаболовка, дом 36
Библиотека "Просвещение трудящихся" № 164
https://vk.com/eot_dk?w=wall-134491276_455
К просмотру фильм режиссера Джея Роуча «Трамбо»*.
"Что я могу сделать?" - задает себе вопрос человек, когда оказывается в ситуации, когда "все против него". Наверняка, хотя бы раз в жизни так говорили и Вы?
История сценариста Далтона Трамбо, сценариста, оказавшегося жертвой шпиономании, охватившей США в разгар Холодной войны, драматична и актуальна.
Как не сгинуть во враждебной среде, но бороться и идти к победе, сохранив в себе человечность и веру в свои идеалы? Как не поступиться совестью, когда жизнь проверяет на прочность твою веру? Как сохранить разум в царстве абсурда и паранойи, нагнетаемой "охотниками на ведьм" от СМИ?
Ждём всех на обсуждение фильма и этих вопросов, встающих сегодня перед нами, как когда-то перед героем фильма!
* Просмотр фильма на языке оригинала с русскими субтитрами.
Начало просмотра - 13:00
Обсуждение - 15:30
Адрес: м. Шаболовская, ул. Шаболовка, дом 36
Библиотека "Просвещение трудящихся" № 164
https://vk.com/eot_dk?w=wall-134491276_455
VK
Дискуссионный клуб «Суть времени»
Товарищи, 12 февраля, в субботу, в 13:00 приглашаем на #киноклуб #СутьВремени.
К просмотру фильм режиссера Джея Роуча «Трамбо»*.
"Что я могу сделать?" - задает себе вопрос человек, когда оказывается в ситуации, когда "все против него". Наверняка, хотя…
К просмотру фильм режиссера Джея Роуча «Трамбо»*.
"Что я могу сделать?" - задает себе вопрос человек, когда оказывается в ситуации, когда "все против него". Наверняка, хотя…
Диагноз русской жизни от главного редактора детского журнала
https://zen.yandex.ru/media/luchik/razgovor-redaktora-detskogo-jurnala-luchik-s-vv-putinym-620605e0bd7ef62dfc5c3ecd?&
https://zen.yandex.ru/media/luchik/razgovor-redaktora-detskogo-jurnala-luchik-s-vv-putinym-620605e0bd7ef62dfc5c3ecd?&
Яндекс Дзен
Разговор редактора детского журнала «Лучик» с В.В. Путиным
Знаете, чего больше всего не хватает организму, когда работаешь в детском журнале? Злопыхательства. С детьми злопыхать нельзя, они и так этому научены. Смотрит ребёнок канал на ютубе, а там сидит видный видеоблогер Гриша и обзирает. Видеоигры, фильмы, других…
Мы продолжаем с сочувствием следить за приключениями самоходного колумниста Мараховского
https://yangx.top/vmarahovsky/2160
На этот раз в газету.ру не зашла вилка "про ESG-политику или про Джо Рогана".
Кстати, нам нравится Джо Роган. Кому попадались внятные материалы про него — пришлите пожалуйста в комментарии.
https://yangx.top/vmarahovsky/2160
На этот раз в газету.ру не зашла вилка "про ESG-политику или про Джо Рогана".
Кстати, нам нравится Джо Роган. Кому попадались внятные материалы про него — пришлите пожалуйста в комментарии.
Telegram
Мараховское время
Минутка свободных СМИ.
На днях, ув. друзья, я получил предложение от независимого федерального издания.
«Виктор, здравствуйте! Меня зовут Евгения Фомина, я руководитель отдела «Мнения» в Газете.ру. Хочу предложить вам написать для нас колонку, свободная…
На днях, ув. друзья, я получил предложение от независимого федерального издания.
«Виктор, здравствуйте! Меня зовут Евгения Фомина, я руководитель отдела «Мнения» в Газете.ру. Хочу предложить вам написать для нас колонку, свободная…
Россия и Запад: образец и судьба его суррогата - Каринэ Геворгян - ИА REGNUM
https://regnum.ru/news/3498779.html
https://regnum.ru/news/3498779.html
ИА REGNUM
Россия и Запад: образец и судьба его суррогата
Известный феномен русского «западничества» — эпигонский и суррогатный. Но под ним лежит не только «низкопоклонство», но и фантомная тоска собственной государ...
Во вторник в театре «На досках» спектакль «Бой». Нам предлагают задуматься «неизменном западном принципе господства».
https://yangx.top/teatrnadoskah2020/2547
А что, собственно, можно противопоставить принципу господства?
Может быть, принцип субъектности — вместо «я управляю, ты подчиняется», — «я субъект процесса, который важнее твоих повелений». Победа истории над личностью, идеологии над социальным давлением.
Кажется, такой подход возвращает нас в русло истории, как борьбы идеологий. Но мы хотя бы явимся на бой, который пока что идет без нас.
https://yangx.top/teatrnadoskah2020/2547
А что, собственно, можно противопоставить принципу господства?
Может быть, принцип субъектности — вместо «я управляю, ты подчиняется», — «я субъект процесса, который важнее твоих повелений». Победа истории над личностью, идеологии над социальным давлением.
Кажется, такой подход возвращает нас в русло истории, как борьбы идеологий. Но мы хотя бы явимся на бой, который пока что идет без нас.
Telegram
Мистерии в театре «На досках» С.Кургиняна in Обсуждаем спектакли театра «На досках»
Будет ли война? То, что она уже идет, не фигура речи. «Смертный бой не ради славы, ради жизни на земле» между Россией и Западом длится, по меньшей мере, лет пятьсот.
Сейчас флагман Запада — США с их неизменным принципом господства. Какой должна быть сила…
Сейчас флагман Запада — США с их неизменным принципом господства. Какой должна быть сила…
Ghost3D studios
Товарищи, 12 февраля, в субботу, в 13:00 приглашаем на #киноклуб #СутьВремени. К просмотру фильм режиссера Джея Роуча «Трамбо»*. "Что я могу сделать?" - задает себе вопрос человек, когда оказывается в ситуации, когда "все против него". Наверняка, хотя бы…
Небезынтересный фильм про сценариста, который взял политическую кампанейщину в сфере культуры измором. Молодые посетители клуба даже возмутились недостаточной радикальностью "подвига".
Отметим, что сохранить семью на десятилетнем отрезке, вопреки мощному социальному давлению - это не пустячок. Требует и боевого задора, и выдержки и ловкости. Последняя черта достаточно прямолинейно, но ярко продемонстрирована второй половинкой главного героя.
Отдельные сюжетные коллизии "Трамбо" воспроизведены в фильме "Манк" Девида Финчера, вышедшего через 5 лет, в 2020-м. Причем классовые коллизии у Финчеров подсвечены намного ярче. Рекомендуем к просмотру всем, кому нравятся фильмы про склочных сценаристов.
Отметим, что сохранить семью на десятилетнем отрезке, вопреки мощному социальному давлению - это не пустячок. Требует и боевого задора, и выдержки и ловкости. Последняя черта достаточно прямолинейно, но ярко продемонстрирована второй половинкой главного героя.
Отдельные сюжетные коллизии "Трамбо" воспроизведены в фильме "Манк" Девида Финчера, вышедшего через 5 лет, в 2020-м. Причем классовые коллизии у Финчеров подсвечены намного ярче. Рекомендуем к просмотру всем, кому нравятся фильмы про склочных сценаристов.
Вышел новый 468-й номер газеты "Суть времени"
Кургинян: США устроят России «проверку на вшивость»
https://rossaprimavera.ru/article/3bdd2ceb
Слепая вера как основа американской внешней политики
https://rossaprimavera.ru/article/29aa8a19
Что возмутило консерваторов и либералов в опусе Минкультуры?
https://rossaprimavera.ru/article/8e9b80f4
Бомба в подбрюшье России? Что происходит в Казахстане
https://rossaprimavera.ru/article/42e89491
Минкульт и ценности, или Сколь волка не корми, он все равно в лес смотрит?
https://rossaprimavera.ru/article/1ed91db2
Опасность COVID-19 преувеличена, польза вакцинации неочевидна, а риск ― недооценен
https://rossaprimavera.ru/article/60ab9b0f
Сталинград — от стрелецкой заставы к городу победившего социализма
https://rossaprimavera.ru/article/00aded68
Кургинян: США устроят России «проверку на вшивость»
https://rossaprimavera.ru/article/3bdd2ceb
Слепая вера как основа американской внешней политики
https://rossaprimavera.ru/article/29aa8a19
Что возмутило консерваторов и либералов в опусе Минкультуры?
https://rossaprimavera.ru/article/8e9b80f4
Бомба в подбрюшье России? Что происходит в Казахстане
https://rossaprimavera.ru/article/42e89491
Минкульт и ценности, или Сколь волка не корми, он все равно в лес смотрит?
https://rossaprimavera.ru/article/1ed91db2
Опасность COVID-19 преувеличена, польза вакцинации неочевидна, а риск ― недооценен
https://rossaprimavera.ru/article/60ab9b0f
Сталинград — от стрелецкой заставы к городу победившего социализма
https://rossaprimavera.ru/article/00aded68
Красная весна
Кургинян: США устроят России «проверку на вшивость»
Допустимым, с точки зрения американских стратегов, считается то, что в России именуют проверкой на вшивость