ИА Красная Весна: Как тогда, с Вашей точки зрения, родился стиль управления мировыми процессами через большие «акции»?

Бялый: Как родился — это вопрос второстепенный. Почему родился?

Поприкидывали, что возможно и что достигает цели, поняли, что, скорее всего, это достигнет цели.

С тех пор, когда в поисках способов управлять мировыми процессами стали анализировать не только рациональное в человеке, но и эмоции, поняли, что эмоции находятся ближе всего к местам принятия решений и наиболее эффективно до них добираются.

→ комментарий Юрия Бялого к сегодняшней дате. 20 лет уже живем в глобальном контр-террористическом режиме. Уже плохо отличаем терроризм от контр-терроризма.

→ рядом интервью Дмитрия Евстафьева. Первым делом бросается в глаза "нестрогий" стиль профессора.

Начинаем разбирать свежую газету 🧐

Вышел новый 446-й номер газеты "Суть времени".

России грозит война из-за вакцинации
https://rossaprimavera.ru/article/5d8eeabe

Сводки с театра военных действий
Мироустроительная война: Куда не кинь ― всюду клин... Ситуация в Афганистане; Беженцы, миграционный кризис; Ситуация в Европе
Социальная война: Эта музыка будет вечной, если я заменю батарейки штаммы; Победа науки над здравым смыслом; Обколоться и забыться... Протесты продолжаются; Пандемия в стиле «мю»
https://rossaprimavera.ru/article/0ae87da6

О социальных, культурных и политических последствиях цифровизации образования
https://rossaprimavera.ru/article/b218a4df

Школа для многоэтажного человечества в России
https://rossaprimavera.ru/article/af46883d

Применение цифровых технологий в образовании или «цифровизация образования»?
https://rossaprimavera.ru/article/c0f955a6

Ранимый, как Данте. Шостаковичу — 115
https://rossaprimavera.ru/article/6f11e86f

Сталинградские «Фермопилы»: фронтовая поэзия и приказ «Ни шагу назад!»
https://rossaprimavera.ru/article/9a091070

После сегодняшней лекции Андрея Борисова про NFT-искусство стало намного понятнее, что мы летом рассматривали вместе с киногруппой

https://makersplace.com/howiseedatworld/museum-of-future/
Интересные короткие анимации. Рекомендую посмотреть

Недавно разбирали здесь восхищение мультивселенными Андрея Себранта. Оказывается, у него ещё есть ставки в дистанционном образовании.

В «Яндексе» заявили, что пандемия ускорила развитие системы образования⠀

Пандемия коронавирусной инфекции перенесла систему образования на десять лет вперед, заявил директор по стратегическому маркетингу группы компаний «Яндекс», профессор ВШЭ Андрей Себрант 9 сентября на пленарной дискуссии Столыпин-форума.
Директор «Яндекса» отметил, что очень важно понимать, что мир изменился, что он проявил свою «цифровую сторону». По мнению Себранта, пандемия способствовала массовому распространению уже существующих технологий, а не появлению новых.

«Чтобы прийти к тому уровню образовательных технологий, потребовалось бы 10 лет, мы пришли за 10-18 месяцев в эту точку», — пояснил профессор ВШЭ. Он считает, что термин «удаленка» манипулятивный, так как работник только для работодателя стал дальше, а для самого себя он обрел свободу, поняв, что может работать на своих условиях.

«Потому, например, многим учителям очень тяжело, они иначе не могут контролировать ученика, кроме как стоя у него над душой. Ученик у себя дома, вы на экране. Вы можете удержать его внимание? Нет? Значит, у вас есть проблемы с профессионализмом», — указал Себрант.

Ранее, в ноябре 2020 года, «Яндекс» и Mail.ru Group сообщили о планах по созданию отечественного аналога платформы видеоконференций Zoom.

Напомним, 10 апреля 2020 года спикер Совфеда Матвиенко сообщила, что пандемия коронавирусной инфекции способствовала оформлению системы образования, сочетающей традиционную и дистанционную форму обучения, что будущее за такой формой обучения.

5 августа замминистра просвещения Васильева заявила, что пандемия способствовала массированному внедрению цифровой образовательной среды (ЦОС) в образование.

9 декабря премьер-министр РФ Михаил Мишустин подписал постановление о проведении в регионах РФ эксперимента по внедрению ЦОС.

25 августа 2021 года в Mail.ru Group сообщили о создании ЦОС «Сферум», которая является соцсетью для школьников. Правительству РФ было предложено провести во всех регионах страны эксперимент по ее внедрению в школы.

Манипуляция не столько в самом термине «удаленка», сколько в том, что директор «Яндекса» оценивает роль учителя на дистанционке, приравнивая его к работодателю. Между тем ключевую роль при работе в отсутствии непосредственного контроля играет субъектность и мотивация. Если работник может сам выбирать, где ему работать и мотивировать себя, то школьник сам себя мотивировать к учебе редко может.

Роль педагога в существенной степени в том и состоит, чтобы на основе обратной связи от ученика мотивировать его к работе в классе. При дистанционном обучении удержать внимание всех учеников невозможно, даже превратив занятие в шоу: наиболее развитым оно будет неинтересно. Обеспечить же мотивацию неуспевающих учеников на трудном для него онлайн-уроке проблематично даже с помощью родителей — не могут же они присутствовать на каждом занятии.

Кроме того, у представителя «Яндекса» есть прямая заинтересованность в рекламе преимуществ дистанционных технологий обучения. У компании есть собственная интернет-платформа «Яндекс.Учебник», которая уже используется школами во многих регионах России.

Читать на сайте

Мишустину предложили меры по преодолению «Русского креста»

В независимой газете вышел материал, в котором автор цитирует письмо группы академиков и членкорров РАН (медики, экономисты, биологи, физики и математики – всего 23 человека) к главе правительства Мишустину, а также присовокупляет данные научной редакции газеты.

Статья заслуживает внимания тем, что пусть уж известные, но от того не менее шокирующие цифры, озвучивают дорожащие своей репутацией, а потому не склонные к дешевой популярности ученые с мировыми именами. А также тем, что авторы письма к премьеру не только заявляют насколько все плохо, но и предлагают пути выхода из демографического кризиса. Приведем лишь некоторые цитаты.

В своем обращение академики констатируют, что: «По данным Росстата, за 12 месяцев пандемии – с мая 2020 г. по апрель 2021 г., по сравнению с аналогичным периодом год назад, смертность увеличилась на 481 тыс. чел. Этот прирост смертности, или избыточная смертность относительно численности населения в России, в несколько раз больше, чем во всех странах мира. Более того, в отличие от них у нас она продолжает расти. С учетом снижения рождаемости естественная убыль населения за этот период составила 835 тыс. чел.

Отставание России по продолжительности жизни от «новых» стран ЕС, близких к нашей стране по уровню экономического развития, увеличилось до 5 лет, а от «старых» стран ЕС – до 10 лет. По расчетам специалистов, в период пандемии экономический ущерб от потери человеческого капитала (из-за дополнительных смертей и ухудшения здоровья людей) в несколько раз больше, чем падение ВВП»…

Далее академики отмечают, что в России лишь 50% прироста смертности оказались связаны с коронавирусной инфекцией, остальная половина избыточных смертей приходится на не справившуюся «оптимизированную» систему здравоохранения.

Только списать все на пандемию не получится, ученые напомнили, что: «в России и до пандемии сложилась крайне высокая смертность по сравнению с развитыми странами. В 2019 году она была даже выше, чем в 1980-е годы. А смертность среди граждан трудоспособного возраста (16–64 года) по сравнению со странами ЕС у нас выше в разы: у мужчин – почти в 3 раза, у женщин – в 2 раза. Из-за этого численность трудоспособных за последние 10 лет сократилась на 7,5 млн человек и продолжит сокращаться при таком уровне здоровья населения и здравоохранения» …

Зафиксировав крах неолиберальной политики последнего тридцатилетия. В РАН предложили выход из кризиса: «Необходимым условием развития страны является рост инвестиций в «экономику знаний» и развитие человека, в конструкторские работы (НИОКР), информационно-компьютерные работы (ИКТ), в образование и здравоохранение, доведя эти инвестиции до уровня развитых европейских стран…» – отмечается в «Концепции преодоления стагнации…». Конкретно рост государственных расходов на образование должен составлять с 4% ВВП до 7% к 2025 году и 10% к 2030-му. А соответствующий показатель на здравоохранение – с 3,2% ВВП до 5% в 2025 году и 7% к 2030-му. Общие расходы вместе с затратами населения должны вырасти с 5% ВВП до 7,5% в 2025 году и 10% к 2030-му.

Возобновление социально-экономического роста позволит преодолеть катастрофическое падение численности населения. Если это подкрепить дополнительными выплатами семьям, имеющим второго и третьего ребенка, то, как показывает опыт европейских стран, в частности Франции и Швеции, можно поднять рождаемость, подняв ее с уровня 2020 года (9,8) до уровня 2015-го (13,3).

Другой основой сокращения депопуляции должно стать сокращение смертности с 12,3 в 2019 году (число смертей 1,81 млн) и 14,5 в 2020 году (число смертей 2,1 млн) до 11,5 в 2025 году (число смертей 1,67 млн) и 10 – к 2030 году (число смертей 1,46 млн), приблизившись к европейским показателям смертности (около 9,5). А для этого необходимо увеличить расходы на здравоохранение», - убеждены подписавшие обращение к премьеру.

Подробности здесь: Демография на грани депопуляции

Во вторник в «Престиже» обсуждаем два крайних выпуска «Судьбы гуманизма в XXI столетии».
В среду — встреча с одним из авторов серии статей про культурную свободу, расцветшую во время Холодной войны

Товарищи, 15 сентября, в среду, в 19:30 приглашаем на дискуссионный клуб #СутьВремени

Тема: "Троянский конь "культурной свободы": ЦРУ и искусство"

Культура и идеология сыграла колоссальную роль в поражении СССР, о чем свидетельствует и сама форма этого поражения — фактически добровольная капитуляция с отказом от всех своих ценностей. Запад создал контридеологию, культивировавшую ложное и разрушительное для СССР представление о свободе. При этом данная культурная составляющая у нас остается наименее изученной и наименее общественно обсуждаемой.
Принято считать, что культура и искусство стоят как бы вне политики. Однако на деле это оказывается очень наивным представлением. Культурой, в том числе высокой, вплотную занимались вполне конкретные организации, имевшие конкретные политические задачи. Процессы, запущенные ими в 1950-е годы, по сей день продолжают определять не только судьбы культуры и искусства, но и многое в политике, в образовании, в оценочных установках и общем мироощущении людей.

Начало 19:30, 15 сентября
Адрес: м. #Шаболовская, ул. Шаболовка, дом 36
Библиотека "Просвещение трудящихся" № 164
https://vk.com/eot_dk?w=wall-134491276_370%2Fall

«Малая энциклопедия идеолога» — ксенократии: государства земледельцев, завоеванные кочевниками. Сопутствующие явления вроде сговора элит и экономического насилия. Один из ключевых моментов модели авторов.
#идеология

Обсуждаем в комментариях!

У математика хорошо с логикой — Пономарев обрушивается на «объективные» оценки от цифровых систем в образовании

Фрагмент доклада кандидата физико-математических наук Александра Пономарева

Применение цифровых технологий в образовании или «цифровизация образования»?⠀

Поскольку данная конференция посвящена проблемам образования и, в частности, дистанционному обучению, хочется выяснить роль современных цифровых технологий при обучении. Способствуют ли они обучению или, наоборот, заменяют привычное образование на что-то иное. Ведь не просто так вводятся такие термины — «цифровизация образования», «ЦОС».
Мы наблюдаем тенденцию внедрения цифровых технологий в своеобразной форме, совсем не в той, в которой, казалось бы, надо их использовать по прямому назначению. Она (тенденция) повышает легкость получения, например, высшего образования в некоторых вузах при уменьшении материальных издержек образовательного учреждения (хотя плата за обучение не снижается). Однако качество самого образования при этом теряется. Коммерциализация образования приводит к понижению качества образования и делает человека зависимым от новых цифровых технологий, заставляя его платить за каждую новую порцию знаний. Налицо та же тенденция и в коммерческой медицине — выгодно иметь пациента с хроническими заболеваниями. Ведь проще посылать его каждый раз на сдачу анализов и выписывать пожизненное медикаментозное лечение, нежели диагностировать болезни на ранних этапах и продвигать здоровый образ жизни.

Так что же понимается сегодня под «цифровизацией образования», «цифровой образовательной средой»? Многие родители и учителя школ нашей страны столкнулись с этим понятием на этапе ввода электронного дневника. Теперь каждый родитель может ознакомиться с результатами обучения своего ребенка даже через сайт «Госуслуг».

Что тут принципиально нового по сравнению с обычным дневником школьника? Оцифровка знаний ребенка? Так сама оценка — уже цифра. Только раньше ученик понимал, за что ему ставят эту оценку, понимал возможности ее исправления, да и родители могли оперативно отреагировать как на саму оценку, так и на замечания или пояснения к оценке в дневнике или учебной тетради. Сейчас оценка в электронном дневнике становится такой же абстракцией, как и баллы за ЕГЭ. Возможность увидеть ошибки при написании работ на ЕГЭ есть только у тех, кто подает заявление на апелляцию.

Оценка становится не просто абстракцией, которая выставляется спустя некоторое время. Не только теряется возможность проанализировать ошибки ученика и своевременно принять меры, а еще и обезличивается, пропадает прямая связь между учеником, родителями и учителем. Оценка как бы загораживает учителя, преподавателя. Оценка в ЦОС, претендуя на объективность, обезличивает своего «автора», как будто она выставляется объективной реальностью, самой природой, представленной в данном случае компьютерной технологией.

Все те, кто застал, например, устный экзамен, знают, что экзаменатор всегда мог задать уточняющий вопрос, а это немаловажная деталь при оценивании ответа ученика. Ошибка отвечающего может быть вызвана разным: способом оформления его ответа (не то слово, не то обозначение), неполным знанием или полным непониманием сути предмета, по которому проводится экзамен. При электронном проведении экзамена можно только определить ошибку при ответе, но никак её не дифференцировать — для этого нужна обратная связь в виде дополнительных вопросов. Поэтому основным критерием выставления оценки машиной является количество ошибок.

Смогут ли в будущем такие инженеры не только проводить сложные нестандартные расчеты, но и оценивать качество машинных решений?

Таким образом, обучение даже в высшей школе становится дрессировкой, выработкой условных рефлексов, то бишь навыков. «Видишь синус со штрихом, следовательно, пиши косинус» (тут даже не надо знать, что есть синус, а что косинус, тут главное, что одно слово от другого отличается приставкой «ко», для компьютера этого достаточно). Зачем нужен преподаватель со своей субъективной оценкой, когда компьютер есть?
...
Читать полностью

Если сторонники вакцинации выступают против «недостоверной» информации о вакцинировании, то почему бы не представить в противовес достоверную?

Информационная дискриминация. Забота о согражданах или заявка на диктатуру?⠀

Одной из первых крупных компаний, воплотивших идею о репрессивных мерах по отношению к противникам вакцинации, оказался авиаперевозчик «Аэрофлот».
6 сентября 2021 года представитель «Аэрофлота» Михаил Демин заявил об отстранении от работы без сохранения заработной платы шестерых пилотов, отказавшихся вакцинироваться от коронавируса.

В свою очередь, президент профсоюза летного состава компании Игорь Дельдюжов обратился к руководству «Аэрофлота» с возражениями против столь радикальной меры. Дельдюжов обратил внимание руководителей, что отстранение от работы непривитых сотрудников без каких-либо средств к существованию является «неблагоприятной тенденцией», тем более что «никто не обязывал работодателя применять такие меры».

Руководитель профсоюза отметил, что в других авиакомпаниях непривившихся летчиков не отстраняют от работы, то есть репрессии к летчикам, примененные в «Аэрофлоте», есть не что иное как дискриминация.

Дельдюжов также констатировал, что людей, отстраненных от работы и отправленных в вынужденный отпуск, «по сути, лишили права на труд».

Предыстория же начавшихся репрессий выглядит достаточно безобидно.

28 июня 2021 года на заседании Общественной палаты Екатеринбурга главврач 40-й больницы Александр Прудков в своем выступлении посетовал на «профессиональное выгорание» в медицинской отрасли. Медик пояснил, что поощрение героизма медиков сошло на нет, поскольку общество «устало от ограничений и от страха перед инфекцией».

Но, как ни странно, поправить подорванную репутацию медработников управленец предложил не повышением самоотдачи, не помощью обществу, а за счет дискриминации (!) непривитых.

«Мое мнение: надо вводить, как бы странно это ни звучало, дискриминацию непривитых… Это должна быть норма, закрепленная на федеральном уровне. Москва уже пошла по такому пути — плановую помощь там оказывают только вакцинированным пациентам. Вводить это обязательно надо», — заявил Прудков.

Столь откровенная заявка на дискриминацию определенных групп населения со стороны некоего сообщества профессиональных медиков лишь на первый взгляд может показаться несерьезной. «Подумаешь, главврач одной из больниц», — скажут многие. И будут неправы.

15 июля Роструд разъяснил, в каком порядке следует отстранять от работы без сохранения заработной платы, работников, которые отказываются пройти вакцинацию от коронавируса. Ведомство направило информационное письмо в ассоциацию НК «Объединение корпоративных юристов». Здесь не так важно, что письмо не имеет какой-либо юридической силы (в этой области действует все же Трудовой кодекс РФ), но важно, что налицо попытка внедрять некую идею параллельного законодательства путем информационной дискриминации.

Дальше — больше, предлагается легализовать федеральным законом репрессивное воздействие на отказывающихся делать прививку. Так, лидер ЛДПР Владимир Жириновский 18 июля 2021 года, выступая на радио «Комсомольская правда», пригрозил тюрьмой противникам вакцинации. В своем выступлении глава парламентской партии пообещал принятие новым составом Госдумы соответствующего закона и посулил тюрьму тем, кто, не имея прививки, заразил кого-то коронавирусом.

20 июля 2021 года Жириновского поддержал первый зампредседателя Общественной палаты Ленинградской области Владимир Петров. В обращении к министру юстиции России Петров призвал ввести уголовное наказание за призывы и пропаганду отказа от вакцинации от COVID-19.
...
Читать полностью

Нестареющая классика по теме:
https://masterok.livejournal.com/2359041.html

«Это вы хорошо сказали, — сказал Кандид, — но надо возделывать наш сад».
https://zen.me/avXuo

Литературки вам, вот

ПЕЛЕВИН О МАСКАХ:
По закону холопы должны были постоянно ходить в масках вне зависимости от эпидемиологической обстановки. Сами холопы не болели, но бессимптомно разносили вирусы, награждая ими хозяев. Или тоже болели, просто не жаловались.

Дмитрий, впрочем, предполагал, что обязательные маски ввели не из-за вирусов. Глядеть на улыбающееся лицо холопа было головокружительно – когда Дмитрий следил через камеру за хелперами, жрущими в стойле из корыта, его сердце замирало.

Молодые холопы походили на здоровых людей. Кожу десятилетних, близких к сроку утилизации, покрывала экзема и язвы. Но лица холопов были абсолютно счастливы и расслаблены, а глаза… Они сияли таким внутренним светом, такой невозможной любовью ко всему вокруг, что становилось почти больно.

На «Воздушном Слове» – религиозной программе для помещиков – регулярно напоминали, что у холопов нет душ. Вел передачу игуменитарий Максимилиан, прогрессивный научпоп в золотых ризах, покрытых рекламой дружественных сервисов. На клобуке владыки сиял феминитивный крест, сразу показывающий его отношение к главному внутрицерковному конфликту эпохи – так называемой схизме мужебожества.

– Человек есть тварь одушевленная, – говорил владыка, – он создан богиней и несет в себе образ создательницы. Холопы же суть твари бездушные, выращенные в рассоле сугубо для безмозглой работы – но имеют образ человечий, отчего смотреть на них бывает печально и тяжело… Происходит так оттого, что лица у них как у людей – и, когда холоп гримасничает, мы понимаем эту гримасу как человечью, то есть как если бы за лицом была душа, все эти чувства переживающая как мы сами… Выглядят они счастливо, но счастье их свинское, как у хряка, который жрет и не может остановиться. Человекиня так счастлива быть не может, потому что стоит выше в иерархии существ и несет в себе образ богический. Про зеркальные нейроны слышали? Вот тут они работают против нас, вводя в соблазн. Оттого хорошо сделали власти предержащие, что рыла их убрали под марлю…

В Благородном Собрании тоже говорили на эти темы. Дворяне, как положено, демонстрировали чудовищное невежество и полное отсутствие гуманизма. Один из них зимой поморозил дюжину хелперов в холодном сарае – но жаловался только на то, что агент «Ивана-да-Марьи» обнулил гарантию.

– Их дрессировать надо было, чтобы они растирались или там прыгали. Такое в чипе должно быть заложено. А они полегли на землю, как дрова. И почему я должен за это платить?

Как имплантолог, Дмитрий понимал биологическую природу холопов, но все равно избегал глядеть им в глаза. Казалось, что холопы видят его насквозь, понимают, очень жалеют – но не могут взять в свое бесконечное счастье. При этом от них воняло хлевом, их марлевые маски были зелеными от соплей, и жрали они такую мерзость, что ни о какой эмпатии, конечно, не могло быть и речи.

Один раз Дмитрий увидел, как холоп умер. Произошло это буднично и просто.

Холоп, скорчившись, сидел в углу двора и выкусывал из снятого лаптя лыковый заусенец, натиравший, должно быть, ногу. Иногда он замирал и надолго заглядывался на лапоть, и при этом у него делалось серьезно-восторженное лицо, словно он смотрел не на грязное лыко, а на какое-то фарфоровое чудо. Поймав хозяйский взгляд, он улыбнулся так радостно и светло, что Дмитрию захотелось дать команду «намордник!» – но он сдержался, вовремя сообразив, что в маске холоп не сможет выкусывать заусенец.

И хорошо, что удержался, потому что иначе винил бы во всем себя.

Холоп еще пару раз куснул свой лапоть, а потом вдруг изумленно вздохнул и уронил его на землю. Лицо его стало торжественно-простым и озарилось предчувствием счастья – будто он услышал далекую прекрасную музыку.

Он лег на спину, подтянул колени к груди и не очень ловко перевернулся лицом вниз, приняв что-то вроде йогической «позы ребенка», которую Дмитрий помнил из физкультуры. Лицо холопа упиралось прямо в землю, а кисти были подвернуты под голени. Поза выглядела крайне неудобной, и Дмитрий подумал, что скоро холоп ее сменит.

Но холоп больше не шевелился. А через два часа прилетел грузовой дрон «Ивана-да-Марьи» с заменой.

Он даже не стал садиться – завис ненадолго над двором.

Дрон был похож на большую беременную муху. Под шестью закрытыми сеткой пропеллерами висела транспортная люлька с поясным портретом графа Толстого – писателя, гремевшего когда-то в России почти как Шарабан-Мухлюев. Из люльки вывалился на землю сменный холоп в такой же транспортировочной позе. Белая сермяга, русые кудри, свежайшая марля намордника с логотипом «3М» – «зëма, молчи!», как расшифровывали в народе.

Новый хелпер встал, поклонился Дмитрию, поднял дохлого собрата с земли и ловким движением впихнул в люльку. Туда же полетел и лапоть. Дрон улетел, а новый хелпер пошел к прожигалу.

Дмитрий знал, что старообрядческое крыло сердоболов считает холопов почти людьми – или, вернее, полагает людей почти холопами. Но серьезного движения за права хелперов не было даже в зонах «Америка» и «Европа»: производитель следил, чтобы у всех моделей была молочно-белая кожа.

Холопам и правда было лучше чем людям, даже когда работа ставила их в невыносимые для человека условия. Скорее уж следовало сострадать низкодопаминовому человеческому сумраку. Дмитрий убеждался в этом всякий раз, когда видел их улыбки. Хорошо, очень хорошо, что существовала команда «намордник!».

(c) Трансгуманизм Inc В.О. Пелевин

📯 Редакция переживает за сокращение доли оригинального контента. Увы, мы сейчас здорово активизировались в реальной жизни. В частности, сегодня вечером в «Престиже» на Октябрьской будем обсуждать последнюю пару статей о судьбе гуманизма в XXI веке — со всеми, кто пожелает прийти.

вот эти тексты: 1, 2
вот это место (3 этаж, 6 аудитория)
время: 19:30 - 21:30