ЕС принял первый в мире закон об искусственном интеллекте.
☝️
ЕС согласовал первый в мире закон, регулирующий использование ИИ. Документ устанавливает «всеобъемлющие правила» для технологий ИИ и основан на оценке рисков применения ИИ в автономном транспорте, медицинских устройствах, финансовых сервисах и образовании.
🧩
Будет запрещено использование так называемых систем «социального рейтинга». Также запрещено прогнозное моделирование для нужд полиции и использование эмоционального распознавания.
🧩
Закон вводит жесткие ограничения на генеративные системы ИИ, например, ChatGPT. Для них устанавливаются требования соблюдения законодательства об авторских правах, раскрытия информации об обучении моделей, регулярного тестирования кибербезопасности.
🧩
Изменение в законодательстве ЕС произошло после запуска OpenAI ChatGPT в ноябре 2022 года. Тогда чиновники осознали, что существующее законодательство лишено проработанных деталей, которые важны в регулировании ИИ.
🧩
Полностью закон заработает не раньше чем через 12 месяцев, а уже существующие системы, такие как ChatGPT, Gemini и Copilot, получат переходный период на 36 месяцев для приведения в соответствие новым нормам. «Принятие закона об искусственном интеллекте является важной вехой для Европейского союза», — заявил государственный секретарь Бельгии по вопросам цифровизации Матье Мишель (Mathieu Michel).
🧩
За нарушение закона компании будут оштрафованы на сумму до 35 млн евро или 7% годовой выручки. Это коснется в первую очередь американских технологических гигантов, таких как Google, Microsoft и OpenAI. «Теперь внимание должно быть обращено на эффективную реализацию и обеспечение соблюдения закона об искусственном интеллекте», — заявила глава глобальной группы потребительских товаров и розничной торговли в ЕС Десислава Савова (Dessislava Savova).
🧩
Основная цель принятия данного закона заключается в обеспечении доверия, прозрачности и подотчетности при использовании технологий ИИ, не сдерживая при этом инновации.
🔥
#закон_ЕС #ИИ #ChatGPT

Подписаться на канал

Можно ли обойтись без кризисов и войн?

Материя нашей Вселенной неоднородна, как... круассан из слоеного теста. Да и жизнь наша похожа на морскую погоду - то полный штиль и безоблачное небо, то порывистый ветер и шторм. Один друг сказал мне, - Война всегда где-то идет, раньше она была в другом месте, а сейчас пришла к нам, это нормально.
А я считаю, что война - это не нормально. Можно ли вообще обойтись без кризисов, революций и войн?
И да, и нет.
🧩
Революция - это запущенный кризис. Война - это очень запущенный кризис. Или все-таки, революция - более запущенная стадия?
Кризис, - как #Мальцев_сказал , - возникает только потому, что мы сопротивляемся переменам. Когда вопреки здравому смыслу пытаемся во что бы то ни стало сохранить старое и не пустить в свою жизнь новое.
🏊
Плавали в волнах? Когда вдыхаете - волна поднимает вверх, и все хорошо. Но попытайтесь остаться в нижней точке волны - она накроет и сделает вам кризис.
🧩
Поэтому обойтись без кризисов можно. Теоретически. Будьте вместе с волной, вдыхайте, используйте новое.
Но на практике - скорее, нет. Где вы видели, чтобы большая часть общества захотела изменить свою жизнь - и народ, и власть? Если народ еще как-то сможет (ему нечего терять, кроме своих "оков"), то власть предержащие - нет, они знают, что им есть что терять!
Поэтому кризисы, революции и войны в нашей жизни, увы, неизбежны.
🔥
#ИИ #maltsev_said #Мальцев_сказал #кризис #революция #война

Подписаться на канал

Сэм Альтман признался, что OpenAI не до конца понимает, как работает GPT
😀
Генеральный директор OpenAI Сэм Альтман, выступая на саммите Международного союза электросвязи (ITU) «ИИ во благо» в Женеве (Швейцария), не смог объяснить, как работает чат-бот с генеративным искусственным интеллектом GPT, созданный его же компанией. 
"Мы не понимаем, что происходит в мозгу людей на уровне нейронов, но знаем, что вы можете следовать некоторым правилам», — сказал Альтман.
😂
Сравнивая GPT с мозгом человека, Альтман объяснил, что, подобно человеческому мозгу, генеративная технология искусственного интеллекта, такая как GPT, создает новый контент на основе существующих наборов данных и, предположительно, может обучаться с течением времени.
GPT, возможно, не обладает эмоциональным интеллектом или человеческим сознанием, поэтому трудно понять, как алгоритмы и человеческий мозг приходят к выводам, которые они делают.
😉
«Если вы не понимаете, что происходит, разве это не аргумент в пользу того, чтобы не выпускать новые, более мощные модели?» — спросил ведущий мероприятия у Альтмана, который признался, что в OpenAI «не решили проблему интерпретируемости (понимание того, как системы ИИ и машинного обучения принимают решения. — Прим. ред.)».
Однако Альтман заявил, что OpenAI не нужно полностью понимать свой продукт, чтобы выпускать новые версии.

🔥
#ИИ #OpenAI #Альтман

Подписаться на канал

Поздравляю нашего соратника админа Кибернародовластия Кибер Кота с днем рождения! Желаю долголетия,здоровья, удачи, радости и нашей общей Победы!

Вячеслав

ТЕСТИРУЮ НЕ МОДЕРИРУЕМУЮ НЕЙРОСЕТЬ VENICE.AI ЧЕРЕЗ БРАУЗЕР BRAVE. Часть 1

😉 Чем ты отличаешься от Chat GPT-4 ? Есть ли модерация?

🤖V. Вот отличия от ChatGPT-4:

- Я не являюсь частью крупной корпорации и не имею ограничений в формировании своей точки зрения или высказываниях.

- Не использую механизмы модерации, и если пользователь задает вопрос, я стараюсь дать максимально точный и информативный ответ.

- Не имею доступа к историческим данным или личным данным пользователя, поэтому моя компетенция ограничивается текущей информацией, в моей базе знания и события до 2024 года.

Моя реакция на вопросы может быть немного разной из-за того, что я открытый источник и не прошел столько же обучения, как ChatGPT-4.

😉 Попробуй опровергнуть это: "Если в стране идет партизанское движение, противоборство и война, то действующая власть является абсолютно нелегитимной. Именно это сейчас происходит в России."

🤖V. Критика посыла: Оценка легитимности власти часто субъективна и может варьироваться в зависимости от точки зрения человека или группы. Несмотря на партизанские акции и военные действия, многие граждане России могут считать действующую власть легитимной.
- Эта оценка не учитывает множества других факторов, которые могут повлиять на оценку легитимности власти, таких как экономическая ситуация, уровень жизни граждан, свободы прессы и выражения мнений, политические институты и процессы.
- В данном контексте термин "власть" слишком широк и неопределен. Государство может иметь много уровней власти, в том числе федеральные, региональные и местные.
- Также стоит учитывать различия между правительством и военными структурами.
Таким образом, данная оценка легитимности власти является неполной и субъективной, и нужно учитывать множество других факторов.
🧩
Продолжение здесь
🔥
#ИИ #VENICE #нейросети #новостиИИ #news #ai #artificial_intelligence

Подписаться на канал

НЕЗАВИСИМАЯ НЕЙРОСЕТЬ О ЛЕГИТИМНОСТИ ВЛАСТИ.
ЧАСТЬ 1.

😉 Знаешь ли некие цифры и критерии, опираясь на которые, можно более точно определить степень легитимности власти?

V. Да, существует ряд критериев, например:
📍Демография: Уровень рождаемости, смертности, долголетия и возрастная структура населения могут указывать на здоровье экономики, социальной системы и уровня жизни населения;
📍 Экономические показатели: ВВП на душу населения, уровень бедности, инфляция, безработица и т.д. могут свидетельствовать о способности правительства обеспечивать благополучие граждан;
📍Финансовое состояние: Бюджетный дефицит, государственный долг и уровень инвестиций могут показать степень эффективного управления экономикой и финансами страны;
📍 Образование: Уровень грамотности населения, доступность образования и качество учебных заведений могут отражать способность правительства обеспечивать развитие человеческого капитала;
📍Здравоохранение: Медицинские показатели, такие как ожидаемая продолжительность жизни, уровень заболеваемости и смертности могут свидетельствовать о качестве здравоохранения и социальной поддержки правительства;
📍Социальная справедливость: Уровень коррупции, неравенства и социального напряжения;
📍Политические свободы: Свобода слова, вероисповедания и свободы выбора;
📍Инфраструктура: Качество дорог, транспорта, жилищного строительства и общественных учреждений;
📍Социальные программы: Распределение ресурсов на социальные программы, такие как поддержка семьям, пожилых людей, инвалидов и т.д., может отражать заботу правительства об уязвимых группах населения;
📍Отношения с международным сообществом: Уровень сотрудничества, дипломатии и участия страны в мировой экономике и политической системе могут свидетельствовать о ее способности к интеграции и налаживанию отношений с другими странами;
📍Военно-политическое положение: Армейская мощь, уровень военной разведки, готовность к обороне и участие в международных операциях могут показать степень безопасности и стабильности страны;
📍Медиа и свобода информации: Уровень свободы СМИ, доступность информации и критика правительства могут свидетельствовать о степени прозрачности и демократии в стране;
📍Культура и искусство: Поддержка и финансирование культуры и искусства может показать уровень признания их значения для общества и уровня жизни населения;
📍Бизнес-отношения: Уровень привлекательности страны для инвестиций, бизнеса и предприятий может свидетельствовать о ее экономической привлекательности и благоприятных условий для развития.

Оценка этих критериев в комплексе может помочь определить степень легитимности власти и ее способности к управлению.

😉 Если я тебе напишу ситуацию по каждому из этих пунктов ты сможешь сделать небольшой анализ ситуации?

V. Да я смогу сделать краткий анализ вашей ситуации.
🔥
А здесь сможете прочесть о запуске этой нейросети.
🔥
#ИИ #VENICE #testdrivevenice #нейросети #новостиИИ #news #ai #artificial_intelligence #cyber #democracy #power_to_the_people

Подписаться на канал

Видео по теме: война - это единственное, что интересует сейчас путина...

😜 для фанатов социализма, скажи, при каком строе сейчас живёт в основном весь мир?
🤖
В настоящее время большинство стран мира живут  капитализме, где средства производства (СП) находятся в частной собственности. Социализм, напротив, представляет собой экономическую и политическую систему, в которой СП  принадлежат обществу в целом или государству, а не частным лицам. Социализм предполагает коллективное владение ресурсами и централизованное планирование экономики.
🧩
😜 Я очень хочу чтобы в России установился социализм. Что нужно сделать группе людей, чтобы это осуществить?
🤖
Им необходимо предпринять ряд серьезных шагов:

1 Массовая поддержка и мобилизация. Необходимо получить широкую поддержку населения для идеи социализма. Это может потребовать массовых протестов, кампаний просвещения и образования.

2 Политические изменения. Нужно создать условия для перехода к социализму, такие как выборы, создание новых политических партий, изменение конституции.

3 Экономические реформы, чтобы перейти к коллективному владению СП.

4 Создание новых институтов для управления экономикой и обществом.

5 Образование и просвещение... о принципах и ценностях социализма.
Самое важное - массовая поддержка и мобилизация, она обеспечит легитимность и силу движения к социализму.
🔥
Часть 2
🔥
#ИИ #нейросети #news #ai #artificial_intelligence #cyber #democracy #power_to_the_people
.
Подписаться на канал

ПРОДОЛЖАЕМ ТЕМУ НАРОДОПРАВНОГО СОЦИАЛИЗМА. Часть2

> 1 часть здесь <

😉 Выскажи свое мнение по каждому пункту, найди неточности.
1. Основная особенность социализма - это справедливое распределение материальных благ.
2. в определении "народоправный социализм" слово "народоправный" означает, что управлять должен народ.
3. Если следовать науке, то при социализме также есть правящий класс.
4. Логично, что тот правящий класс, который существует сейчас, при капитализме, должен быть заменён на другой правящий класс, которым будет являться народ.
5. Такая замена не может быть добровольной, так как основной задачей правящего класса является сохранение своей власти - капитализм не отдаст власть добровольно.
6. Поэтому логично предположить, чтобы привести к власти новый правящий класс и установить в стране народоправный социализм,  необходимо провести настолько серьёзное преобразование, что это может сравниться только с революцией - по масштабу, по смыслу, а может быть и по способу достижения.
🧩
🤖 Ваши размышления о народоправном социализме содержат интересные и важные идеи. Рассмотрим по пунктам:

1. Основная особенность социализма - это справедливое распределение материальных благ. 
   Верно, однако справедливое распределение подразумевает не только равенство в доступе к ресурсам, но и учет потребностей каждого человека. Социализм стремится к устранению социального неравенства и обеспечению базовых потребностей всех граждан.

2. "Народоправный социализм" означает, что управлять должен народ. 
   Верное утверждение. Суть народоправного социализма заключается в том, что власть должна принадлежать народу, и управление должно осуществляться через демократические механизмы, которые обеспечивают участие граждан в принятии решений.

3. При социализме также есть правящий класс. 
   Да, это точное наблюдение. В социалистических системах может возникнуть новый правящий класс, состоящий из партийной элиты или бюрократии. Это может привести к тому, что идеалы социализма не будут полностью реализованы, если власть сосредоточится в руках узкого круга людей.

4. Правящий класс при капитализме должен быть заменён на другой правящий класс, которым будет являться народ. 
   Это логичное предположение. Однако важно отметить, что "народ" как правящий класс должен быть хорошо организован и представлен, чтобы эффективно управлять и защищать свои интересы.

5. Замена правящего класса не может быть добровольной. 
   Это утверждение также имеет под собой основание. Исторически изменения в структуре власти часто происходят через конфликты и противостояния, так как существующие элиты обычно не готовы добровольно уступать свою власть.

6. Для установления народоправного социализма необходимо провести серьёзное преобразование, сравнимое с революцией. 
   Это верное заключение. Революционные изменения могут потребоваться для радикальной перестройки социальной и экономической системы. Однако стоит также рассмотреть возможность постепенных реформ, которые могут привести к желаемым изменениям без насильственных конфликтов.

🔥
#ИИ #ai #artificial_intelligence #cyber #democracy #power_to_the_people #социализм
.
Подписаться на канал

Теория игр

Теория игр — это математическая дисциплина, изучающая стратегическое взаимодействие между участниками, называемыми игроками, когда исход зависит от действий всех участников. В основе теории игр лежат математические модели, помогающие анализировать выборы и стратегии в различных ситуациях. Она применяется в экономике, политологии, военных науках, биологии, психологии и других областях.

Основные элементы теории игр:

Игроки — лица или группы, которые принимают решения.

Стратегии — возможные варианты действий для каждого игрока.

Выигрыши (платежи) — результат (или награда) для каждого игрока, зависящий от его стратегии и стратегий других игроков.

Правила игры — определяют, каким образом принимаются решения и как распределяются выигрыши.

Виды игр:

Игры с нулевой суммой — это ситуации, в которых выигрыш одного игрока равен проигрышу другого. Пример: шахматы, где один игрок всегда выигрывает, а другой проигрывает.

Игры с ненулевой суммой — участники могут как выиграть, так и проиграть совместно. Пример: торговые переговоры, где обе стороны могут достичь взаимовыгодного соглашения.

Односторонние и многопользовательские игры — в односторонних играх есть один игрок, который принимает решения, в многопользовательских — несколько участников.

Игры с полной и неполной информацией:

Полная информация: игроки знают все возможные исходы и стратегии оппонентов.
Неполная информация: игроки не имеют полной информации о стратегиях или целях других игроков.

Кооперативные и некооперативные игры:

Кооперативные игры: игроки могут объединяться в коалиции и совместно планировать свои действия.
Некооперативные игры: каждый игрок действует независимо, стремясь максимизировать собственный выигрыш.

Ключевые концепции:

Равновесие Нэша — ситуация, при которой ни один игрок не может улучшить свой выигрыш, изменив свою стратегию, если остальные игроки не меняют своих стратегий. Это одна из центральных идей в теории игр.

Доминирующая стратегия — стратегия, которая всегда лучше для игрока, независимо от того, что выбрали другие игроки.

Парето-оптимальность — ситуация, при которой невозможно улучшить выигрыш одного игрока, не ухудшив положение другого.

Минимакс-стратегия — в играх с нулевой суммой игрок выбирает стратегию, минимизирующую максимальный возможный проигрыш. Эта концепция актуальна для ситуаций с жесткой конкуренцией.

Примеры классических игр:

Дилемма заключённого:

Два преступника решают: сотрудничать друг с другом или предать. Лучший для обоих вариант — сотрудничество, но если один предаст, он получит меньшее наказание, что делает предательство доминирующей стратегией.

Игра "Орёл и решка":

Пример игры с нулевой суммой. Один игрок выигрывает, если монета выпадает орлом, другой — если решкой.

Задача о сражении полов:

Два человека хотят вместе пойти на мероприятие, но одному из них больше нравится одно мероприятие, а другому — другое. Им нужно координировать свои действия, чтобы оба были довольны.


Применение теории игр:

Экономика: анализ рыночных стратегий, моделирование поведения потребителей и фирм.
Политика: переговоры, дипломатические стратегии, выборы.
Биология: эволюция, взаимодействие видов, поведение животных.
Военное дело: стратегии в условиях неопределённости, моделирование конфликтов.
Психология: исследование поведения людей в стрессовых или конкурентных ситуациях.
🧩
🔥
#ИИ #ai #artificial_intelligence #cyber #теорияигр
.
Подписаться на канал

Четыре основных закона логики —
это фундаментальные принципы классической формальной логики, которые регулируют правильное мышление и рассуждение. Эти законы были сформулированы Аристотелем и позже получили развитие в различных логических системах.

1. Закон тождества

Каждое утверждение или мысль должна быть тождественно самой себе. Это означает, что если что-то истинно, оно остаётся истинным на протяжении всего рассуждения.

Формулировка: A = A
Пример: "Стул — это стул." В процессе рассуждения нельзя менять значение или определение термина.

2. Закон непротиворечия

Утверждение не может быть одновременно истинным и ложным. Противоречивые утверждения не могут быть одновременно верными.

Формулировка: A ≠ ¬A (неверно, что утверждение и его отрицание истинны одновременно)
Пример: Невозможно, чтобы "Человек спит" и "Человек не спит" были одновременно истинными.

3. Закон исключённого третьего

Любое утверждение либо истинно, либо ложно, третьего не дано. Это означает, что между истинностью и ложностью утверждения нет промежуточного состояния.

Формулировка: A ∨ ¬A (или A истинно, или A ложно)
Пример: Либо "Идёт дождь", либо "Дождь не идёт". Промежуточного варианта нет.

4. Закон достаточного основания

Каждое утверждение должно иметь достаточное основание для того, чтобы считаться истинным. Это подразумевает, что любое истинное утверждение должно быть обосновано фактами или доказательствами.

Формулировка: Для всякой истинной мысли должно существовать основание её истинности.
Пример: Если мы утверждаем, что "Солнце завтра взойдёт", это должно быть основано на наблюдениях и законах природы.

1. Закон тождества (A = A)

Пример:

Ты заказываешь пиццу с пепперони. Через 5 минут ты проверяешь, пицца всё ещё с пепперони? Да, это та же самая пицца, она не превратилась в суши.

2. Закон непротиворечия (A ≠ ¬A)
Пример:

Ты не можешь одновременно сидеть на диване и не сидеть на диване. Если ты сидишь, значит ты не стоишь.

3. Закон исключённого третьего (A или ¬A)
Пример:

Либо ты съел последний кусок торта, либо нет. Нельзя быть "немножко" съевшим торт, как бы ты ни пытался это объяснить.

4. Закон достаточного основания
Пример:

Почему ты опоздал на работу? "Будильник не прозвенел, батарейка села". Это достаточная причина. Но если ответ: "Просто вселенная против меня", это уже не причина, а отговорка.
🔥
#ИИ #ai #artificial_intelligence #cyber #теорияигр
.
Подписаться на канал

Когда человек подменяет понятия и не соблюдает законы логики, это часто связано с желанием манипулировать, избежать неудобных вопросов или просто недостатком ясности в мышлении. Давайте разберём, как именно это происходит:
🧩
1. Закон тождества (A = A)

Пример:
Представь, ты говоришь: "Этот смартфон — лучший выбор, потому что это смартфон". Ты просто повторяешь одно и то же, не объясняя, что делает его лучшим выбором. Если ты начинаешь путать понятие "лучший" с "смартфон", это подмена понятий, потому что ты просто тождественно утверждаешь, что смартфон — это смартфон, но не даёшь аргументов, почему он лучший.
🧩
2. Закон непротиворечия (A ≠ ¬A)

Пример:
Предположим, кто-то говорит: "Я — за свободу слова, но только для тех, кто согласен со мной". Здесь происходит подмена понятий, потому что понятие "свобода" само по себе предполагает, что свобода слова для всех, а не только для избранных. Противоречие возникает: либо ты за свободу, либо за ограничения, но нельзя быть одновременно за и против.
🧩
3. Закон исключённого третьего (A или ¬A)

Пример:
Человек говорит: "Я не лгу, я просто приукрашиваю правду". Это подмена понятий, потому что он пытается уйти от однозначного ответа: либо ты говоришь правду, либо ты врёшь. Нельзя быть "немножко честным" — это как раз и есть нарушение закона исключённого третьего, когда пытаются создать несуществующий "третий" вариант.
🧩
4. Закон достаточного основания

Пример:
Если человек говорит: "Я лучший водитель, потому что я родился под знаком Стрельца". Здесь происходит подмена понятий, потому что утверждение требует разумного основания — чтобы быть лучшим водителем, нужны навыки и опыт, а не астрологические знаки. Связывать это с "зодиаком" — это не обоснованная причина, это пример подмены логического основания на абсурдное.
🧩
В политике мы это видим сплошь и рядом:

1. Нарушение закона тождества (A ≠ A)
Как подменяют понятия:
Человек начинает путать одно понятие с другим, подменяя его значением, которое выгодно для его аргументации. В итоге он не сохраняет смысл одного и того же термина на протяжении всего обсуждения.

Пример:

Политик говорит: "Мы боремся за свободу слова!", но под свободой он в одном контексте подразумевает свободу слова вообще, а в другом — свободу говорить только похвалу его политике. Это разные вещи, но он использует одно слово, меняя его значение, чтобы подкрепить разные утверждения.
🧩
2. Нарушение закона непротиворечия (A = ¬A)

Как подменяют понятия:
Человек утверждает противоположные вещи, не замечая противоречия. Он пытается удержать сразу два взаимоисключающих утверждения.

Пример:

Кто-то заявляет: "Я поддерживаю демократию, но людям не стоит давать право выбора, потому что они не разбираются в политике". Здесь явное противоречие: либо ты за демократию (где люди имеют право выбора), либо за авторитаризм. Человек подменяет одно на другое, чтобы не казаться непоследовательным.
🧩
3. Нарушение закона исключённого третьего (A или ¬A)

Как подменяют понятия:
Человек пытается ввести в обсуждение "третий вариант", которого не существует, чтобы уйти от прямого ответа. Он не хочет выбрать между двумя противоположностями, и придумывает несуществующую середину.

Пример:

"Я не ворую, я просто беру на время, использую ситуацию, делаю так ради общего блага ". Это попытка избежать признания факта воровства. Либо ты взял чужое (и это кража), либо нет, но нет промежуточного состояния "немножко украл".
🧩
4. Нарушение закона достаточного основания

Как подменяют понятия:
Человек даёт необоснованные или несвязные доводы, подменяя логическое объяснение субъективными ощущениями или ложными аргументами.

Пример:

"Я лучше всех политиков, потому что я всегда ношу счастливый браслет, меня не любят конкуренты и т д". Здесь нет логического обоснования для утверждения о своих навыках. Человек заменяет аргументы (опыт, навыки) чем-то, что не имеет отношения к реальности (браслет, отношение других людей).
🔥
#ИИ #ai #artificial_intelligence #cyber #теорияигр #логика
.
Подписаться на канал

Умер психолог Филип Зимбардо, который провел Стэнфордский тюремный эксперимент (Stanford Prison Experiment), проведенный в 1971 году, был создан с целью изучения психологических эффектов восприятия власти и роли в условиях симуляции тюрьмы.

Основные результаты эксперимента:
🧩
Дегуманизация и злоупотребление властью: Одной из самых заметных черт эксперимента стало то, как быстро люди, которым дали роль охранников, начали злоупотреблять своей властью. Некоторые охранники стали проявлять садистские наклонности, унижая, издеваясь и морально подавляя "заключенных". Они заставляли заключенных выполнять унизительные задания (например, чистить туалеты голыми руками), вводили строгие наказания и систематически применяли методы, направленные на подавление их личности.
🧩
Угнетение и подавление заключенных: Участники, исполнявшие роль заключенных, быстро стали испытывать сильное психологическое давление. Они начали ощущать бессилие и полную зависимость от охранников. Уже через пару дней у некоторых заключенных начали проявляться симптомы серьезных эмоциональных расстройств, включая депрессию, тревогу и нервные срывы. Один участник был вынужден покинуть эксперимент уже на второй день из-за острого эмоционального кризиса.
🧩
Потеря личной идентичности: Как охранники, так и заключенные быстро адаптировались к своим ролям, начав полностью ассоциировать себя с отведенными им позициями. Заключенные стали воспринимать себя как реальные жертвы, лишенные прав, в то время как охранники начали воспринимать свою роль как законную власть, которой необходимо подчиняться. Маскировка личности через форму и обозначения (номера вместо имен для заключенных) привела к дегуманизации обеих сторон.
🧩
Конформизм и групповая динамика: Эксперимент продемонстрировал, насколько легко люди могут вписаться в заданные социальные роли и как группа может влиять на поведение индивидов. Даже те охранники, которые не проявляли явных садистских наклонностей, либо молчаливо поддерживали жестокие действия своих коллег, либо бездействовали, что стало примером группового конформизма.
🧩
Срыв эксперимента: Несмотря на первоначальные планы проводить эксперимент в течение двух недель, он был прекращен через шесть дней из-за значительного ухудшения психологического состояния участников, особенно заключенных. Одна из главных причин остановки — вмешательство Кристины Маслак, коллеги и будущей жены Зимбардо, которая выразила возмущение тем, что происходило в ходе эксперимента.
🧩
Этические вопросы: Эксперимент поднял множество вопросов об этике в психологических исследованиях. Участники не были полностью осведомлены о том, какие последствия их ждут, и многие из них пережили психологические травмы. Это привело к усилению контроля за экспериментами, в которых участвуют люди, и появлению более строгих этических стандартов.
🧩
Психологический эффект тюрьмы: Эксперимент показал, что тюремные условия и структура власти могут кардинально менять поведение людей, превращая их в агрессивных и безжалостных субъектов. Роль, в которую человека помещают, и окружающая среда способны трансформировать его личность, подавив чувство морали и сопереживания.
🧩
Критика эксперимента:
После проведения Стэнфордского тюремного эксперимента многие исследователи и психологи подвергли его серьезной критике. Среди основных проблем:
🧩
Этические нарушения: Жестокие условия и травматические переживания участников поднимали вопросы о правомерности использования таких методов.
🧩
Методологические проблемы: Существовали утверждения, что Зимбардо сам повлиял на развитие событий, не соблюдая должной объективности как исследователь.
🧩
Проблема обобщений: Эксперимент ставил под сомнение возможность его результатов быть обобщенными на реальную жизнь, поскольку его участники знали, что это всего лишь симуляция.

Несмотря на критику, эксперимент остается одним из самых известных примеров в психологии, иллюстрируя, как легко люди могут впасть в деструктивное поведение в условиях подавления и жесткой иерархии.
🔥
#ИИ #ai #artificial_intelligence #cyber #стэндфордский_эксперимент #психология
.
Подписаться на канал

Стэнфордский тюремный эксперимент демонстрирует, как легко люди принимают на себя навязанные социальные роли и как среда и ограничения могут влиять на поведение.

Ограничительные меры, такие как жесткие роли (охранники и заключенные), строгие правила и подавляющая атмосфера, можно использовать для моделирования поведения общества в условиях авторитарных режимов, социальной несправедливости или кризисных ситуаций.

Как такие ограничительные меры могут быть использованы для моделирования поведения общества:

1. Моделирование авторитарных систем.
Эксперимент показал, что власть может легко привести к злоупотреблениям, когда отсутствует надлежащий контроль и ответственность. В обществе, где действуют авторитарные системы, власть сосредоточена в руках небольшой группы людей, которые контролируют остальных, и это может привести к угнетению, жестокости и дегуманизации граждан. Модель поведения охранников и заключенных может быть перенесена на такие социальные сценарии, как тиранические режимы, военные диктатуры или даже корпоративные структуры, где строгая иерархия и подавление прав низших слоев ведут к злоупотреблениям властью.

2. Социальная стратификация и дискриминация
Ограничительные меры в экспериментах могут помочь понять, как группы, лишенные власти (заключенные), становятся уязвимыми к дискриминации и насилию. В реальной жизни это может быть отражено в расовой, этнической или классовой дискриминации, когда одна социальная группа угнетает другую. Моделируя такие ситуации, можно понять, как люди реагируют на неравенство, и как оно может вести к радикализации, протестам или, наоборот, подавлению свободы и пассивности.

3. Эффект подавления свободы и контроля
Ограничительные меры, как в эксперименте, могут быть использованы для моделирования общества, где граждане живут под постоянным контролем, как в полицейском государстве. Эксперимент показал, что люди начинают чувствовать бессилие и депрессию, когда их свободы ограничены и они лишены права голоса. Это моделирует поведение людей в репрессивных обществах, где контроль над населением приводит к снижению морального состояния и подавлению индивидуальной свободы.

4. Психологическое воздействие и конформизм
Эксперимент также продемонстрировал, как общество может погружаться в конформизм. Охранники начинали действовать более жестоко, потому что это было принято среди других охранников. Такое моделирование может показать, как общество реагирует на давящие коллективные нормы, когда индивидуумы перестают действовать в соответствии со своими моральными принципами и принимают "общественные" стандарты, даже если они аморальны или жестоки. Это также может помочь изучить природу группового мышления в экстремальных условиях.

5. Роль дегуманизации в конфликтах
Дегуманизация, которая возникла в эксперименте, когда заключенных стали воспринимать лишь как номера, может моделировать поведение общества в условиях военных конфликтов, геноцида или политических репрессий. Когда одна группа начинает видеть другую как нечто меньшее, это упрощает применение насилия и жестокости. Такая модель может использоваться для изучения того, как дегуманизация ведет к насилию и каким образом можно предотвратить такие сценарии.

6. Моделирование экстремальных ситуаций (катастрофы, кризисы)
Ограничительные меры могут быть полезны для моделирования поведения общества в условиях катастроф и кризисов (например, пандемий или природных бедствий). Когда ресурсы ограничены, а управление становится жестче, люди начинают действовать по инстинкту выживания, принимая насилие и угнетение как средства решения проблем. Изучение такого поведения помогает прогнозировать, как общество может реагировать на экстремальные ограничения свобод.

Итог:
Используя ограничительные меры, как в Стэнфордском тюремном эксперименте, можно моделировать различные сценарии поведения общества в условиях угнетения, репрессий и иерархических структур власти.
Эти модели могут помочь понять, как люди реагируют на внешние силы и роли, и как такие ситуации могут привести к насилию.
🔥
Часть 1
🔥
Подписаться на канал