В рамках дискуссии форума Казаныш 2022 - «Современные кампусы: взаимопроникновение образовательной и городской среды» обсудили роль кампуса в городской среде и чего стоит избегать во время их создания.
Примеры реализации проектов кампусов в городах Москва, Уфа, Казань, Альметьевск представили на площадке. Городская и образовательная среда, функциональная структура кампуса создают интегрированность, экономику знаний и образование на всю жизнь.
Создаваемые кампусы существенно меняют существующую систему обучения.
По направлениям деятельности кампуса запускаются новые процессы и меняется порядок осуществления текущих.
Главное, чего стоит избегать - это дублирование функций, простоя помещений, снижение эффективности текущих, имеющихся процессов в сферах образования, исследований и инноваций.
Как не допустить этих ошибок, обсуждали присутствующие на сессии.
В Петропавловске-Камчатском предстоит реализация кампуса как части мастер-плана, опыт регионов позволит минимизировать возможные организационные риски.
Примеры реализации проектов кампусов в городах Москва, Уфа, Казань, Альметьевск представили на площадке. Городская и образовательная среда, функциональная структура кампуса создают интегрированность, экономику знаний и образование на всю жизнь.
Создаваемые кампусы существенно меняют существующую систему обучения.
По направлениям деятельности кампуса запускаются новые процессы и меняется порядок осуществления текущих.
Главное, чего стоит избегать - это дублирование функций, простоя помещений, снижение эффективности текущих, имеющихся процессов в сферах образования, исследований и инноваций.
Как не допустить этих ошибок, обсуждали присутствующие на сессии.
В Петропавловске-Камчатском предстоит реализация кампуса как части мастер-плана, опыт регионов позволит минимизировать возможные организационные риски.
Архитектура имеет тесную связь с образованием. Она «упаковывает» образовательный смысл и ценности школы в архитектурную и инженерную оболочку, создает среду для развития социальных связей, увеличивает количество и разнообразие образовательных процессов, обеспечивает комфортные антистрессовые условия.
Участники обсуждения на примере школ: №548 в Совхозе им. Ленина, Новая школа, Летово, Точка будущего, Снегири и Формула разобрали приоритетные направления в архитектуре, которые стоит внедрять городах.
Школы отличаются своей инфраструктурной насыщенностью, персонализацией помещений, новой технологией питания, новым подходом к энергосбережению и экономической целесообразностью.
Эволюция школьных зданий заключается в том, что они все чаще строятся с учетом локальности места, здания интеллектуально насыщены и на первый план выходит экономическая эффективность.
В каких районах в первую очередь стоит проектировать инновационные школы с учетом эволюционных направлений, обсудили участники и гости Форума "Казаныш".
Участники обсуждения на примере школ: №548 в Совхозе им. Ленина, Новая школа, Летово, Точка будущего, Снегири и Формула разобрали приоритетные направления в архитектуре, которые стоит внедрять городах.
Школы отличаются своей инфраструктурной насыщенностью, персонализацией помещений, новой технологией питания, новым подходом к энергосбережению и экономической целесообразностью.
Эволюция школьных зданий заключается в том, что они все чаще строятся с учетом локальности места, здания интеллектуально насыщены и на первый план выходит экономическая эффективность.
В каких районах в первую очередь стоит проектировать инновационные школы с учетом эволюционных направлений, обсудили участники и гости Форума "Казаныш".
Молодое трудоспособное население – это дефицитный ресурс.
Какие ценности у современной молодежи? Как меняются их приоритеты? Что такое поддерживающая городская среда?
Об этом рассказала слушателям форума "Казаныш 2022" Татьяна Караваева, руководитель направления «Пространственное развитие» в рамках дискуссии «Городская среда: диалог поколений. Что нужно молодёжи для жизни и развития?»
Сейчас молодежь выбирает поддерживающую среду, которая включает в себя ориентацию на здоровье, разнообразие среды и цифровизацию взаимодействия.
Из-за того, что происходит изменение баланса работы и личного времяпровождения, трансформируются формы занятости и способы проведения свободного времени, у молодых людей возникает потребность в «переключении». Для этого необходима разнообразная среда, которая будет включать в себя многообразие форм досуга.
Это необходимо молодежи для комфортной жизни в городе, в своем регионе, чтобы привлекать талантливых и креативных молодых ребят.
#городскаясреда #городскаясреда41
Какие ценности у современной молодежи? Как меняются их приоритеты? Что такое поддерживающая городская среда?
Об этом рассказала слушателям форума "Казаныш 2022" Татьяна Караваева, руководитель направления «Пространственное развитие» в рамках дискуссии «Городская среда: диалог поколений. Что нужно молодёжи для жизни и развития?»
Сейчас молодежь выбирает поддерживающую среду, которая включает в себя ориентацию на здоровье, разнообразие среды и цифровизацию взаимодействия.
Из-за того, что происходит изменение баланса работы и личного времяпровождения, трансформируются формы занятости и способы проведения свободного времени, у молодых людей возникает потребность в «переключении». Для этого необходима разнообразная среда, которая будет включать в себя многообразие форм досуга.
Это необходимо молодежи для комфортной жизни в городе, в своем регионе, чтобы привлекать талантливых и креативных молодых ребят.
#городскаясреда #городскаясреда41
В рамках форума "Казаныш 2022" для судентов прошел ворк-шоп «Артефакты будущего», проведенный креативным творческим дуэтом Инной Салиховой — руководителем и основателем студии «ФА-САД», членом Союза архитекторов России, членом Союза дизайнеров России, членом Международного Союза педагогов-художников, Валерием Салиховым — сооснователем студии «ФА-САД», членом Союза дизайнеров России.
В воркшопе приняла участие Ирина Чечетка - архитектор, основатель студии АрхиКИТ.
#городскаясреда #городскаясреда41
В воркшопе приняла участие Ирина Чечетка - архитектор, основатель студии АрхиКИТ.
#городскаясреда #городскаясреда41